1、爭(zhēng)論的故事,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成 的詞語(yǔ)。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、領(lǐng)會(huì)故事中的提示語(yǔ)，更好地理解課文內(nèi)容。,味道 爭(zhēng)辯 皮香肉嫩 爭(zhēng)論不休 剖開(kāi) 煮一半 烤一半 兩全其美 不以為然 評(píng)理 關(guān)鍵 贊許 浪費(fèi) 時(shí)機(jī) 無(wú)影無(wú)蹤,兄弟倆打獵時(shí)看到一只大雁，很想射下大雁（ ），可為了大雁是煮的好吃還是烤的好吃而（ ）。他們?nèi)フ依先耍?），老人講了一個(gè)（ ）的辦法，兄弟倆很（ ）?？墒?，這時(shí)大雁已經(jīng)飛得（ ）了。,哥哥說(shuō)：“我要是能把大雁射下來(lái)就煮著吃?！?弟弟說(shuō)：“再好的東西，一煮還有什么味道呢？依我看，只有用火烤才好吃?！?哥哥不以為然,大聲爭(zhēng)辯道:“你這話不

2、對(duì)，大雁就該煮了吃?？玖顺裕瑹熝鹆堑?，能有什么好味道？”,弟弟很不服氣：“鴨子不是可 以烤了吃嗎？皮香肉嫩，味道多美呀！為什么大雁就不行呢？”,字典中對(duì)“然”有這樣三種解釋： 對(duì)； 如此，這樣； 然而。,字義競(jìng)猜,“不以為然”這個(gè)詞中“然”是什么意思？,哥哥說(shuō):“我要是能把大雁射下來(lái)就煮著吃。” 弟弟說(shuō)：“再好的東西，一煮還有什么味道呢？依我看，只有用火烤才好吃?！?哥哥不以為然，大聲爭(zhēng)辯道:“你這話不對(duì)，大雁就該煮了吃。烤了吃，煙熏火燎的，能有什么好味道？” 弟弟很不服氣：“鴨子不是可以烤了吃嗎？皮香肉嫩，味道多美呀！為什么大雁就不行呢？”,“我要是能把大雁射下來(lái)就煮著吃?！?“再好的東西

3、，一煮還有什么味道呢？依我看，只有用火烤才好吃。” “你這話不對(duì)，大雁就該煮了吃?？玖顺?，煙熏火燎的，能有什么好味道？” “鴨子不是可以烤了吃嗎？皮香肉嫩，味道多美呀！為什么大雁就不行呢？”,演一演,兄弟倆爭(zhēng)論不休，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。這時(shí)有個(gè)老人經(jīng)過(guò)這里，兄弟倆就找他評(píng)理。老人覺(jué)得他倆說(shuō)的都有一定的道理，就建議說(shuō)：你們把大雁剖開(kāi)，煮一半，烤一半，不就兩全其美了嗎？,“爭(zhēng)論不休”中“休”字在字典里有以下幾種解釋： （1）停止 （2）表示禁止或勸阻 （3）休息 你能找準(zhǔn)“爭(zhēng)論不休”中“休”字的解釋嗎？,聽(tīng)了這個(gè)故事， 你有什么感想呢？,“這兄弟倆真笨，白白讓大雁飛跑了?！?“不是他們笨，而是他們沒(méi)有抓住時(shí)機(jī)?！?“兄弟倆這樣爭(zhēng)論下去，時(shí)間白白浪費(fèi)了?！?“不管做什么，關(guān)鍵是要先做起來(lái)。” ,機(jī)會(huì)來(lái)的時(shí)候像閃電，完全靠你不假思索地去利用它。 機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。 不管做什么，關(guān)鍵是