1、挑戰(zhàn)杯,第21屆,北京大學(xué),賽事簡介,組織機構(gòu),相關(guān)項目,參賽面廣,權(quán)威高,規(guī)模大,影響深,課題自由,含金量高,我為什么要參加“挑戰(zhàn)杯”競賽？,舞臺！,焦點！,學(xué)習(xí)機會,靈感碰撞,名師指導(dǎo),資金平臺,潛力發(fā)掘,明日騰飛,Challenge,Why,3, 3-二氨基聯(lián)苯胺,五四青年科學(xué)獎競賽 跨學(xué)科學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽 特別貢獻(xiàn)獎競賽,“挑戰(zhàn)杯”競賽包括哪些內(nèi)容？,五四青年科學(xué)獎競賽,崇尚科學(xué)，追求真知，勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，全面發(fā)展，迎接挑戰(zhàn)。,北京大學(xué)“挑戰(zhàn)杯”科技工程領(lǐng)導(dǎo)小組 統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo) 北京大學(xué)“挑戰(zhàn)杯”科技工程辦公室 具體實施,300多件作品/屆 理工農(nóng)醫(yī)類學(xué)術(shù)論文、社會調(diào)查報告、人文

2、社科類學(xué)術(shù)論文、發(fā)明制作 院系初評校級復(fù)評決賽答辯一、二、三等級 首都大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”競賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué) 術(shù)科技作品競賽,跨學(xué)科學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽,順應(yīng)近年跨學(xué)科研究和人才培養(yǎng)趨勢 滿足北大學(xué)生跨學(xué)科學(xué)習(xí)和研究需求,北京大學(xué)“挑戰(zhàn)杯”科技工程辦公室 北京大學(xué)學(xué)生科學(xué)技術(shù)協(xié)會 聯(lián)合實施,始于第十七屆“挑戰(zhàn)杯” “重要組成”、“獨立賽事” 院系初評校級復(fù)評決賽答辯特、一、二、三等級 “雙重榮譽”“跨學(xué)科”競賽特、一等獎的作品,特別貢獻(xiàn)獎競賽,鼓勵在校學(xué)生為北大發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策,“重要組成” 幾十件作品/屆 校園環(huán)境治理、教育教學(xué)管理、校園生活調(diào)查、心理狀況研究、北大形象維護(hù)等 院系

3、初評校級復(fù)評決賽答辯特、一、二、三等級 “雙重榮譽”特別貢獻(xiàn)獎特等獎+五四青年科學(xué)獎競賽特等獎,北京大學(xué)“挑戰(zhàn)杯”科技工程辦公室,3, 3-二氨基聯(lián)苯胺,北京大學(xué)“挑戰(zhàn)杯”科技工程辦公室 科技知識普及 科技骨干提高 科技競賽 “挑戰(zhàn)杯”組織管理 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動 創(chuàng)業(yè)計劃大賽 北京大學(xué)學(xué)生科學(xué)技術(shù)協(xié)會 團(tuán)結(jié)學(xué)生科技骨干 提高學(xué)生科研能力 鼓勵創(chuàng)新、活躍文化 科技騰飛、研產(chǎn)轉(zhuǎn)化,“挑戰(zhàn)杯”競賽的組織機構(gòu)？,3, 3-二氨基聯(lián)苯胺,北京大學(xué)“挑戰(zhàn)杯”科技工程辦公室 科技知識普及 科技骨干提高 科技競賽 “挑戰(zhàn)杯”組織管理 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動 創(chuàng)業(yè)計劃大賽 北京大學(xué)學(xué)生科學(xué)技術(shù)協(xié)會 團(tuán)結(jié)學(xué)生科技骨干 提高學(xué)生科研能力 鼓勵創(chuàng)新、活躍文化 科技騰飛、研產(chǎn)轉(zhuǎn)化,“挑戰(zhàn)杯”競賽的項目支持？,3, 3-二氨基聯(lián)苯胺,北京大學(xué)“挑戰(zhàn)杯”科技工程辦公室 科技知識普及 科技骨干提高 科技競賽 “挑戰(zhàn)杯”組織管理 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動 創(chuàng)業(yè)計劃大賽 北京大學(xué)學(xué)生科學(xué)技術(shù)協(xié)會 團(tuán)結(jié)學(xué)生科技骨干 提高學(xué)生科研能力 鼓勵創(chuàng)新、活躍文化 科技騰飛、研產(chǎn)轉(zhuǎn)化,“挑戰(zhàn)杯”競賽的組織機構(gòu)？,3, 3-二氨基聯(lián)苯胺,北京大學(xué)“挑戰(zhàn)杯”科技工程 1994年11月啟動 宗旨：崇尚科學(xué)、追求真知 勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新 北京大學(xué)學(xué)生課外研究與開發(fā)基金 1994年1l月設(shè)立 獨立自主地開展課外學(xué)術(shù)科研和技術(shù) 開發(fā)活