三年級語文下冊快樂的小燕子1課件西師大版.ppt_第1頁
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文檔簡介

快樂的小燕子,1.學(xué)會本課生字及組成的詞語，能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.了解課文的敘述順序，激發(fā)同學(xué)們對燕子的喜愛之情，感受小燕子的活潑可愛和明媚的春景。,學(xué)習(xí)目標(biāo),初讀感知課文內(nèi)容:,1.把課文讀準(zhǔn)確，不會的字可查字典解決； 2.說一說：課文從哪些方面介紹了小燕子，從哪些地方可以體會到小燕子的快樂。,學(xué)習(xí)生字,敏 捷 碎 瑩 瞬 唧 掠 漾 鹽 醋,同學(xué)們朗讀課文，畫出自己能從中體會出小燕子快樂的句子或段落。,讀中感悟:,全班同學(xué)們分小組學(xué)習(xí)，在小組內(nèi)將自已畫出的句子或段落讀給同學(xué)聽，并交流各自的體會。,哪個同學(xué)在全班讀一讀自己感受最深的句子或段落，并說說自己是怎樣體會到小燕子的快樂的。,在文中找出相應(yīng)的詞語和句子，讀一讀，邊讀邊想象，感受小燕子活潑可愛的形象。,小巧玲瓏 輕悠敏捷 清亮圓潤,在文中找出相應(yīng)的詞語和句子，讀一讀，感受小燕子在明媚的春光中歡叫、起舞的快樂，切實(shí)體會小燕子的輕悠敏捷、自由自在。,“如煙如霧”、“水霧碎雨”、 “綠瑩瑩”、“紅潤潤” “竄”、“掠”、“躍”、“射”,感情朗讀，品味快樂 :,1.有感情地朗讀全文。注意讀出小燕子的快樂。 2.背誦自已喜歡的部分。,拓展延伸,l.說說你還知道哪些有

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