1、勤于專研精于業(yè)務(wù)勇于創(chuàng)新 南京工大附中五十中校本教研介紹,加強研修，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量 構(gòu)建本學(xué)科的教學(xué)特色 注重教學(xué)科研 提高研究水平 開展好信息技術(shù)活動周活動 繼續(xù)使用好循環(huán)教材,1、強化集體備課,在備課方面，我們做到：（定時、定點、定人） 取消備課組的統(tǒng)一教案，還原教師的獨立備課，并在集體備課之后，進行二次備課。 在開學(xué)初將每課時的主備任務(wù)安排到各位教師，交填寫好備課任務(wù)安排表。 加強主備人的責(zé)任。我們組要求主備人在備課之前認真?zhèn)湔n，形成教學(xué)詳案，準(zhǔn)備好教學(xué)資源，準(zhǔn)備好學(xué)生練習(xí)。在備課時對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點和難點、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)過程等作詳細的宣講，提供好教學(xué)資源、課件。在此基

2、礎(chǔ)上備課組內(nèi)進行二次備課。 備課結(jié)束后，主備人認真填寫主備自查及集體備課檢查表。,加強研修，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,2、校內(nèi)公開課 本學(xué)期，我們組每月都將開校公開課，每次1-2節(jié)，平均每人開設(shè)一節(jié),3、聽課、評課 本學(xué)期，我們組每位教師每月聽課節(jié)數(shù)不少于3節(jié)(校內(nèi)），并要求聽課教師認真做好聽課記錄，組內(nèi)教師開課，要求其他教師都來聽課，并在開課結(jié)束后，認真討論總結(jié)，并對本節(jié)課進行評價，尤其是關(guān)注教師創(chuàng)造出的新方法，新經(jīng)驗。既要重視他評，互評，又要重視自我評價。,4、課堂教學(xué) 做到一課時一教案，無教案不上課。 課前準(zhǔn)備好教學(xué)資源。 課后撰寫教學(xué)后記 關(guān)愛每個學(xué)生，尊重學(xué)生的主體地位，保護學(xué)生的自尊，

3、不體罰或變相體罰學(xué)生，不嘲諷學(xué)生，不惡意批評學(xué)生。 教學(xué)層次清楚，突出重點，無知識性錯誤，教學(xué)氛圍和諧，教學(xué)方法能吸引學(xué)生。 做好學(xué)生作業(yè)的收繳工作，并對學(xué)生的作業(yè)要有批改和評價。,5、教案撰寫 進一步規(guī)范教案。教案要符合備課的規(guī)范要求，做到教學(xué)目標(biāo)明確，重點、難點突出，教學(xué)過程中要體現(xiàn)出師生互動，課后要有教后記、板書設(shè)計及反饋。,6、教學(xué)反饋 我們將積極參加市、區(qū)的教研活動，認真學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)的反饋，具體做法如下： 每次參加教研活動都要認真記錄，對于市區(qū)的公開課，尤其要做好記錄。 在教研組活動中，將針對市區(qū)的教研活動展開討論，每位老師要說出參加教研活動的體會，及時地總結(jié)出公開課的創(chuàng)新、成功

4、之處，找出存在的問題，汲取別人的長處，避免錯誤問題的再出現(xiàn)。 在江蘇省教學(xué)案例評比中，我校的成績不是很理想，我們將針對每位教師的論文進行認真理論學(xué)習(xí)、展開討論，找到我們教學(xué)論文存在的問題及差距，爭取在以后的評比中取得好成績。,（二）、構(gòu)建本學(xué)科的教學(xué)特色,校本課程的開發(fā)和實踐已有一年時間了，經(jīng)過一年的努力，我們組的校本教研已初顯特色，深受學(xué)生的喜愛。本學(xué)期將繼續(xù)努力，開設(shè)閃客訓(xùn)練營、光影魔術(shù)師、我也會編程校本課程。并將做到： 要有計劃、有教案、有學(xué)生考勤。 要能隨時對外開放，接受檢查。 要有階段測試，學(xué)期結(jié)束要有考核，并上交成績。,校本課程學(xué)生作品,校本課程學(xué)生作品,校本課學(xué)生作品,注重教學(xué)科

5、研 提高研究水平,1、在上學(xué)期我們申報了校級課題信息技術(shù)課堂有效教學(xué)的策略的研究。本學(xué)期對上學(xué)期的研究進行總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上，繼續(xù)進一步地進行課題研究，讓課題研究的成果及時應(yīng)用于實踐中，并在實踐中總結(jié)升華，并做到按時結(jié)題。 2、在教研組長帶領(lǐng)下，每位教師每月認真地學(xué)習(xí)本專業(yè)相關(guān)的經(jīng)驗文章、資料、理論書籍，寫出讀后隨感，組內(nèi)交流，來提自己的理理論水平。 3、教研組活動固定時間，備課組匯報，單元教學(xué)中的設(shè)計方案、教學(xué)效果和改進設(shè)想、相互交流教學(xué)感想、新的創(chuàng)意等，推動信息技術(shù)教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容的改進。,用好蘇科版教材,現(xiàn)階段省教育廳實施義務(wù)教育階段教材免費，教材不僅在內(nèi)容變化較大，在教材的使用方式上

6、也有了新的變化，上學(xué)期，為了讓每個學(xué)生都能很好地利用教材進行學(xué)習(xí)，我們是將教材發(fā)到每位學(xué)生手中，每次上課帶來，這樣做非常便于學(xué)生學(xué)習(xí)，但也存在一些問題，一年下來，教材損耗非常大，剩下的教材破舊不堪。本學(xué)期我們將加強對學(xué)生用書的管理，減少教材的損耗。 教學(xué)中，經(jīng)過一輪的使用，根據(jù)我校學(xué)生的基本學(xué)情，我們已將教材進行了有效地重組、拓展（如初一下，我們就書中的圖片處理，增加了photoshop的教學(xué)，初二年級增加了flash的教學(xué)課時），本學(xué)期我們將繼續(xù)深化對教材的研究，更好地用好蘇科版教材。,提高信息技術(shù)課堂評價效益,1、明確的評價目標(biāo)，注重評價實效。 、制定好課堂評價標(biāo)準(zhǔn)，激勵學(xué)生發(fā)展 3、及時反饋評價結(jié)果，引領(lǐng)學(xué)生螺旋上升 、利用信息