1、蘇教版四年級(jí)語文上冊(cè)總復(fù)習(xí)課件,辛勞 閃耀 創(chuàng)造 智慧 浸透 波濤 朝霞 崇高 鋪設(shè)大道 祝愿 塑造 項(xiàng)目編織涌起 衷心 茁壯成長(zhǎng) 但愿 品嘗 觀賞屈指可數(shù)形影不離陰晴圓缺十全十美雖然 心緒不寧 情不自禁 寬慰 皓月當(dāng)空 做官 眼睜睜 悲歡離合 明麗珍藏?zé)勒找袟l釀造酒歌 梳子 羊腸小路 柔韌桂花 蘋果 紫袍 肥膘 嚷著 文思敏捷 聰明過人 青出于藍(lán) 一鳴驚人 桃李爭(zhēng)妍 后繼有人 十年樹木 百年樹人,詞 語 搭 配,崇高的事業(yè) 飛速地前進(jìn) 悄悄地編織 理想的絲線 茁壯的新苗 觀賞著明月 美好的感情 低聲的吟誦 柔韌的梳子 發(fā)亮的汗珠 衷心的祝愿 幸福地開放 感情的波濤 明亮的月亮 輕輕地

2、涂掉,多音字,埋（埋怨) 磨（磨刀）好（好像） （埋土） （石磨） (愛好） 朝（唐朝) 血（血液）禁（不禁） （朝霞） （流血) （禁止) 露（泄露) 奔（奔跑）似（相似） (露珠） （投奔） （似的）,課文復(fù)習(xí),1、老師，您好！ 2、但愿人長(zhǎng)久 3、古詩兩首 4、秋天,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求我們培養(yǎng)哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？ 1、讀書有選擇。 2、讀書做記號(hào)。 3、留心觀察事物。,1、老師，您好！,1.課文體裁：詩歌（現(xiàn)代詩） 2.課文線索： 贊美教師事業(yè)的崇高美好 孩子對(duì)老師的感激、祝愿 3.比喻句：,“春暉”：比喻教師的關(guān)心和愛護(hù)； “朝霞”：比喻教師的教學(xué)像早晨的霞光，

3、給學(xué)生帶來光明、美好的一天； “春蠶”：比喻辛勤的老師； “理想的絲線”：比喻教師的教學(xué)成果； “甘露”：比喻教師付出的心血； “茁壯的新苗”“幸福開放的鮮花”：比喻幸福成長(zhǎng)的學(xué)生。,贊美老師的詩句： 、春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始干。 、落紅不是無情物， 化作春泥更護(hù)花。 、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。 4、老師是辛勤的園丁,2、但愿人長(zhǎng)久,1、說說題目的意思。 但愿美好的感情長(zhǎng)留人們心間 2、體會(huì)蘇軾情感的變化。 思念埋怨寬慰 3、思念家鄉(xiāng)和親人的詩句 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。,人有悲歡離合， 月有陰晴圓缺， 此事古難全。 但愿人長(zhǎng)久， 千里共嬋娟！,“

4、世上本來就是有悲也有歡、有離也有合的，就像天上的月兒有隱也有現(xiàn)、有圓也有缺一樣，哪里會(huì)十全十美呢！,“但愿美好的感情長(zhǎng)留人們心間，雖然遠(yuǎn)隔千里，也能共同擁有這一輪明月！”,望洞庭 唐 劉禹錫 湖光秋月兩相和， 潭面無風(fēng)鏡未磨。 遙望洞庭山水色， 白銀盤里一青螺。,秋夜，洞庭湖水清澈透明，與明月的清光交相輝映，顯得十分寧靜、和諧；湖上無風(fēng)，迷迷蒙蒙的湖面就像未經(jīng)磨拭的銅鏡一樣。,在明月輝映下，青翠的君山，清澈的湖水，渾然一體，遠(yuǎn)望如同銀盤里放了一顆小巧玲瓏的青螺，十分惹人喜愛,2.重點(diǎn)詞語： 相：相互 和：和諧 未：沒有 鏡：銅鏡，比喻洞庭湖水面。 3.作者感情：表達(dá)了作者對(duì)洞庭湖秋夜景色的喜愛

5、和贊美之情,4、這首詩歌運(yùn)用了比喻 的修辭手法，分別把洞庭湖水面比作未磨的銅鏡；后兩句把洞庭湖比作了白銀盤，把君山比作了青螺。,1.重點(diǎn)詞語： 發(fā)：出發(fā) 向：駛向 思：思念 君：朋友，友人。 2.作者感情： 表達(dá)了作者思念家鄉(xiāng)和友人的感情,峨眉山月歌 唐 李白 峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。 夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。,4、秋天,1.主要內(nèi)容： 描寫秋天迷人的景色和豐收的景象。 2.寫作特色:擬人化的語言 3.韻腳：ao 4.為什么要“撿一片黃葉悄悄地珍藏”？ “黃葉”是秋天的象征，因?yàn)樽髡呦矏矍锾斓拿利惥吧?，喜愛秋天的豐收景象，他想讓這醉人的景色永留心田，永駐人間，所以要“撿一片黃葉

6、悄悄地珍藏”。,1王小芳是個(gè)（ ）的孩子。 2他平時(shí)不聲不響的，可在這次聯(lián)歡會(huì)上的表現(xiàn)真是（ ）。 3班會(huì)課上，班主任徐老師自豪地說：“我們班人才濟(jì)濟(jì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈。（ ）的小作家張雨晴下筆如有神，（ ）的速算能手劉泉敢跟計(jì)算機(jī)較量我看到這（ ）的班集體，為建設(shè)祖國(guó)（ ）而感到高興。但愿那些默默無聞的同學(xué)能（ ），也讓同學(xué)們刮目相看。”聽了老師的話，我暗下決心，一定要（ ）而勝于藍(lán)。,文思敏捷 聰明過人 青出于藍(lán) 一鳴驚人 桃李爭(zhēng)妍 后繼有人 十年樹木 百年樹人,按課文內(nèi)用填空（一） 1、古今中外，（ 哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血）！ 地北天南，（那一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞 ）！ 2、用（真理

7、）和（智慧）把人才（塑造）， 讓（春暉）和（朝霞）在心靈（閃耀）。 筆尖飛舞，那是（春蠶悄悄地編織理想的絲線）；笑語盈盈，那是（甘露輕輕地灑向茁壯的新苗）！ 3、他轉(zhuǎn)念又想：世上本來就是（有悲也有歡）、（有離也有合）的，就像天上的月兒（有隱也有現(xiàn)）、（有圓也有缺）一樣，哪里會(huì)（十全十美）呢！但愿（美好的感情常留人們）心間，雖然（遠(yuǎn)隔千里），也能（共同擁有這一輪明月）！,按課文內(nèi)容填空（二）,1、想到這兒，他的心里似乎（寬慰）了許多，便低聲吟誦起來：（人有悲歡離合)，(月有陰晴圓缺)，此事古難全。(但愿人長(zhǎng)久)，(千里共嬋娟)！ 2、風(fēng)的作者是(唐)代詩人(李嶠)。全詩的內(nèi)容是： (解落三秋葉，

8、能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜)。 3、稻穗兒(熟)，蟬聲兒(消)，成熟的(向日葵)在低頭彎腰；(野菊花)香了田間(羊腸)小路，(牛兒羊兒)都長(zhǎng)了肥膘。 4、蘋果嚷著(冷了)，要穿(紅襖)；葡萄嚷著冷了，（要披)紫袍。 5、玉米（舉著）紅纓樂了，忘掉一個(gè)夏天的（煩惱）；高粱紅著臉兒笑了，一曲（酒歌）在心靈（釀造）。,按課文填空（三）,1、望洞庭的作者是（唐）代（ 劉禹錫 ）。詩的內(nèi)容是：（湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。） 2、峨眉山月歌的作者是（唐）代（李白）。詩的內(nèi)容是（峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。） 3、秋天的太陽（

9、更紅更嬌）；（秋天的空氣）更甜更好。秋風(fēng)在（田野里打滾），在小路上奔跑；她（抓）一把（桂子的香氣），把夏天的腳印兒（輕輕涂掉）秋風(fēng)如同（柔韌的梳子），把田野梳得（井井有條）；秋光如同（發(fā)亮的汗珠），（蓬蓬勃勃）在田野上（閃耀）。 4、走在秋天，頭頂有（明麗的陽光照耀）；撿一片黃葉（悄悄地珍藏），秋天永遠(yuǎn)會(huì)向我們微笑。,ABCC式：白發(fā)蒼蒼、涼風(fēng)習(xí)習(xí)、笑語盈盈、 書聲瑯瑯、喜氣洋洋、小心翼翼 四字并列：陰晴圓缺、悲歡離合、喜怒哀樂、 酸甜苦辣、筆墨紙硯、亭臺(tái)樓閣 贊美老師的成語：廢寢忘食、嘔心瀝血、夜以繼日 描寫秋天的成語：丹桂飄香金秋送爽果實(shí)累累 描寫春天的成語：春暖花開 桃紅柳綠 春意盎然

10、鳥語花香 描寫夏天的成語：驕陽似火 烈日當(dāng)空 汗流浹背 描寫冬天的成語：千里冰封 冰天雪地 風(fēng)雪交加 鵝毛大雪,我給江主席獻(xiàn)花,我給江主席獻(xiàn)花的作者是姜咪咪。整篇文章是按照事情發(fā)展順序?qū)懙?，表達(dá)了“我”當(dāng)時(shí)激動(dòng)、興奮地心情。 香港回歸：1997年7月1日 香港特別行政區(qū)首任行政長(zhǎng)官是：董建華 澳門回歸：1999年12月20日 從課文中“望著、俯下身、擁進(jìn)”等詞語我們認(rèn)識(shí)了一位和藹可親的江主席。,給句子換種說法： 在 “回歸”的日子里，洗刷了百年恥辱的香港人，首次迎接自己的國(guó)家元首，怎能不欣喜若狂、激動(dòng)萬分呢？ 在“回歸”的日子里，洗刷了百年恥辱的香港人，首次迎接自己的國(guó)家元首，不能不欣喜若狂、

11、激動(dòng)萬分。,造句： 秩序井然 看電影了，同學(xué)們排著隊(duì)秩序井然地走進(jìn)電影院。 滿面春風(fēng) 上課了，老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室。,天安門廣場(chǎng),天安門是新中國(guó)的象征。1949年10月1日，北京30萬人在天安門廣場(chǎng)舉行了開國(guó)大典。人民領(lǐng)袖毛澤東在天安門城樓上向全世界莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國(guó)中央人民政府成立了！從此，天安門廣場(chǎng)成了全國(guó)各族人民無比向往的地方。清晨，東方露出了淡淡的曙光，天安門城樓在晨曦中顯現(xiàn)出它的雄姿。莊嚴(yán)的升旗儀式就在這時(shí)開始，五星紅旗與旭日一同升起。,每當(dāng)節(jié)日到來，天安門廣場(chǎng)更是花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅。無數(shù)盆鮮花組成一個(gè)個(gè)大花壇，把廣場(chǎng)裝點(diǎn)得猶如五彩繽紛的大花園。入夜，華燈齊放，禮花飛舞，天安

12、門廣場(chǎng)一片輝煌。來自祖國(guó)各地的人們翩翩起舞，縱情歌唱。鮮花與彩燈輝映，禮花伴歌聲齊飛，天安門廣場(chǎng)沸騰起來了。,這段話中描寫顏色的詞語有：姹紫嫣紅、五彩繽紛。我知道的描寫顏色的成語還有：五光十色、萬紫千紅、五彩斑斕。 這段話中的打比方的句子是：無數(shù)盆鮮花組成一個(gè)個(gè)大花壇，把廣場(chǎng)裝點(diǎn)得猶如五彩繽紛的大花園。 這句話中把廣場(chǎng)比作大花園。讓我們感受到：節(jié)日天安門廣場(chǎng)非常美麗。 其中“鮮花與彩燈輝映，禮花伴歌聲齊飛”是仿照王勃的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”寫的,天安門廣場(chǎng)這篇課文按照方位順序介紹了天安門、人民英雄紀(jì)念碑、毛主席紀(jì)念堂、中國(guó)國(guó)家博物館、人民大會(huì)堂等建筑物。表示方位的詞語有：北端、中央

13、、南端、東西兩側(cè)。 天安門廣場(chǎng)位于首都北京的中心，它是世界上最寬廣、最壯觀的城市廣場(chǎng)。,徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫,從此，徐悲鴻更加奮發(fā)努力。他像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。 “從此”指從徐悲鴻立下志向起。徐悲鴻立下的志向是：必須用事實(shí)讓他們重新認(rèn)識(shí)一下真正的中國(guó)人！ “他像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前?！边@句話是一個(gè)比喻句。這句話是把徐悲鴻比作駿馬。,作者從兩個(gè)方面把“徐悲鴻更加奮發(fā)努力”寫得十分具體。第一方面：每逢節(jié)假日，徐悲鴻就進(jìn)館去臨摹。第二方面：他畫呀，畫呀，常常一畫就是一整天。 寫“徐悲鴻的生活十分清苦”與他勵(lì)志學(xué)畫的關(guān)系是：從側(cè)面襯托了徐悲鴻學(xué)習(xí)繪畫的艱難與決心。,“功

14、夫不負(fù)有心人”中的“有心人”指的是：徐悲鴻?！肮Ψ颉痹谖闹兄福簳r(shí)間、精力。意思是：做事只要舍得下功夫，最終總會(huì)獲得成功的。 “有眼不識(shí)泰山”在文中指的是外國(guó)學(xué)生，“泰山”指的是徐悲鴻。意思是：長(zhǎng)了眼睛，卻不認(rèn)識(shí)泰山。比喻見聞淺陋，不認(rèn)得有名人物。 學(xué)了這篇課文我想到了這些名句：有志者事竟成。 從課文中我們認(rèn)識(shí)了一位奮發(fā)努力的徐悲鴻和知錯(cuò)能改的外國(guó)學(xué)生。,虎門銷煙,虎門銷煙于1839年6月3日開始，在民族英雄林則徐的帶領(lǐng)下，在古老的虎門寨舉行。銷煙整整持續(xù)了23天，二百多萬斤鴉片化為煙渣，隨著潮水卷進(jìn)了咆哮的大海之中。 虎門銷煙的意義：虎門銷煙這一偉大壯舉，沉重地打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰，它向

15、全世界表明，中國(guó)人民是不可欺侮的！,隨著林則徐一聲令下，震驚中外的虎門銷煙開始了。只見一群群光著脊梁、赤著雙腳的民工，先向灌了水的銷煙池里撒下鹽巴，再把收繳來的鴉片拋入池內(nèi)，然后又把一擔(dān)擔(dān)生石灰倒下去。頓時(shí)，銷煙池里像開了鍋一樣，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散發(fā)出股股難聞的氣味。 這段文字中寫了銷毀鴉片的過程是：撒鹽巴、拋鴉片、倒石灰。表示先后順序的詞語是：先、再、然后。仿照例句寫一段表示動(dòng)作的話：早晨，我們來到教室先把家庭作業(yè)交給組長(zhǎng)，再拿出語文書，然后大聲朗讀課文。,表示人多熱鬧的成語有： 水泄不通 人山人海 人流如潮 車水馬龍 以“我站在林則徐塑像前”為題，寫一段話。 林則徐爺爺您真?zhèn)ゴ?！您整?/p>

16、銷毀了200多萬斤鴉片，沉重地打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰，向全世界表明，中國(guó)人民是不可欺侮的！,練習(xí)2,我知道的愛國(guó)的名人有： 林則徐岳飛孫中山文天祥,名人名言： 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。 文天祥 風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。 家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。 顧憲成,寫好鋼筆字： 寨、桂、杏 “木”在不同位置，字形要有變化。,詞語： 啟發(fā)地毯秩序井然董建華隊(duì)伍頻頻恥辱 步伐洗刷愛撫滿面春風(fēng)紅墻黃瓦雕梁畫棟 中央毛澤東莊嚴(yán)宣告政府儀式雄偉壯麗 五彩繽紛花團(tuán)錦簇翩翩起舞繪畫認(rèn)識(shí)疲倦陳列出租杯子購(gòu)買錯(cuò)誤嫉妒禮貌激怒勵(lì)志優(yōu)異承認(rèn)震驚銷毀歷史值得鹽巴虎門寨響徹一斤欺侮咆哮收繳水泄不通囂張應(yīng)邀震驚中外,

17、多音字： 擔(dān)dn(擔(dān)心)dn(扁擔(dān)) 應(yīng)yng(應(yīng)該)yng(應(yīng)邀) 朝zho(朝霞)cho(朝南) 發(fā)f(發(fā)現(xiàn))f(頭發(fā)) 散sn(松散)sn(散步) 分fn(分?jǐn)?shù))fn(分外),第三單元復(fù)習(xí),課文復(fù)習(xí),單元目標(biāo),1.學(xué)會(huì)概括文章中心思想的方法。 2.會(huì)讀會(huì)寫會(huì)用重點(diǎn)字詞。 3.背誦重點(diǎn)段落，做到不添字、不漏字、不改字。,借景抒情 敘事抒情 泉城 九寨溝 寫景類散文 田園詩情 桂花雨 敘事性散文,泉城,1.課文結(jié)構(gòu)：總分總 2.各個(gè)泉的特點(diǎn) 3.描寫泉水流動(dòng)的樣子的詞語 4.描寫泉水樣子的詞語 描寫泉水聲音的詞語 描寫水的詞語,珍珠泉-神奇 五龍?zhí)?泉多 黑虎泉-水聲喧騰 趵突泉-大、清、美

18、,珍珠泉 涌 五龍?zhí)?匯注 黑虎泉 噴吐 趵突泉 冒,“涌”是說泉水相對(duì)少而急； “匯注”是說泉水從幾個(gè)方向流入； “噴吐”強(qiáng)調(diào)泉水流量多，流勢(shì)猛； “冒”是說泉水相對(duì)多而緩。,描寫泉水樣子的詞語： 銀花盛開、明珠散落 晶瑩剔透、白浪翻滾 描寫泉水聲音的詞語： 水聲喧騰、虎嘯獅吼 秋雨瀟瀟、咕嘟咕嘟,描寫水的詞語： 波光粼粼、碧波蕩漾 水平如鏡、波濤洶涌 驚濤駭浪、清澈見底,九寨溝,1.文章結(jié)構(gòu)圖 2.最后一段的作用,田園詩情,1.中心句 2.荷蘭田園風(fēng)光圖主要畫面 3.作者感情,桂花雨,桂花雨一文以“桂花雨”為題目，以桂花香為線索，寫出了“我”童年時(shí)代的搖花樂，表達(dá)了“我”對(duì)家鄉(xiāng)親人和美好生

19、活的眷戀。,搖桂花搖來了什么？ 對(duì)童年的回憶 對(duì)親人的思念 對(duì)故鄉(xiāng)的懷念 母親的話的含義,夯實(shí)基礎(chǔ),剔 嘯 晝 潘 鑲 宛 蔚 攀 窺 憨 嚼 氈 悍 樁 吆 鐺 載 鹵 撮 檀,笨拙,濟(jì)南 著名 大約一畝 懸崖 洞穴 噴吐 占領(lǐng) 雪堆 山溝 縣城圖畫 恰似 繼續(xù) 逃竄 敏捷,頑皮 嚴(yán)肅 偶爾 汽笛 左右 新鮮 謝落 尤其 幫忙 吩咐 揀去 糕餅 仔細(xì) 即時(shí) 姿態(tài) 沉浸 姿態(tài)牲畜,白浪翻滾 晶瑩剔透 明珠散落 銀花盛開 虎嘯獅吼 秋雨瀟瀟 水聲喧騰 晝夜不息 詩情畫意 高低錯(cuò)落 色彩斑斕 蔚為壯觀,憨態(tài)可掬 若無其事 異獸珍禽 林深葉茂 儀態(tài)端莊 綠意盎然 驃悍強(qiáng)壯 遼闊無垠 悠然自得 默默無

20、言 舒緩平穩(wěn) 一抹晚霞 極目遠(yuǎn)眺,收獲體會(huì),第四單元復(fù)習(xí),讀讀背背：,混沌不分 昏天黑地 大刀闊斧 開天辟地 與日俱增 頂天立地 變化萬端 改天換地,混沌不分,指天地渾然一體，分不清楚。 狂風(fēng)夾著黃沙撲來，眼前頓時(shí)一片昏暗，混沌不分。,昏天黑地,形容天色昏暗。 他哭得昏天黑地，令人同情。,大刀闊斧,比喻辦事果斷而有魄力。 他剛剛調(diào)到這兒就開始了解情況，準(zhǔn)備進(jìn)行大刀闊斧的改革。,開天辟地,指有史以來。 自開天辟地以來，這兒還沒有發(fā)生過什么轟動(dòng)世界的事。,與日俱增,隨著時(shí)間的推移而不斷增長(zhǎng)。 時(shí)間一天一天地過去，他對(duì)敵人的仇恨也與日俱增。,頂天立地,形容形象高大，氣概雄偉豪邁。 我要做一個(gè)頂天立地

21、的男子漢。,變化萬端,各種各樣的變化。 窗上的冰花形狀多樣，變化萬端，非常美麗。,改天換地,指從根本上改變大自然，也比喻巨大變革。 二十年來，這個(gè)小山村發(fā)生了改天換地般的變化。,大神還沒有醒來前，整個(gè)宇宙天地合一，（ ），（ ）。當(dāng)沉睡了一萬八千年的盤古醒來后，他（ ），（ ）。天地分開后，盤古（ ），身軀隨天地而變化，（ ）。又過了幾千萬年，盤古累倒了，身軀（ ），化為世間萬物，整個(gè)宇宙（ ）。,混沌不分,昏天黑地,大刀闊斧,開天辟地,與日俱增,頂天立地,變化萬端,改天換地,開天辟地,二類字（會(huì)讀） 昏 鑿 崩 濁 軀 岳 脈 頃,昏天黑地 鑿子 山崩地裂 混濁 身軀 五岳 筋脈 公頃,板斧

22、 一丈 加厚 柱子 合攏 血液 精疲力竭 皮膚 巍峨 冉冉上升 縱橫交錯(cuò) 混沌 雷霆 開天辟地,開天辟地講的是中國(guó)著名的神話傳說，講的是一個(gè)名叫盤古的大神以他的神力和身軀，開辟了天地，化生出世間尤物的故事，贊頌了盤古無私的獻(xiàn)身精神。課文最后一個(gè)自然段用一句話概括了盤古開天辟地的經(jīng)過，在文中起總結(jié)全文的作用。,課文的第一、二自然段寫盤古開天辟地，突出表現(xiàn)了盤古力大無窮的特點(diǎn)；第三到六自然段寫盤古頂天立地，突出表現(xiàn)了盤古堅(jiān)定不移的特點(diǎn)；第七自然段寫盤古改天換地，突出表現(xiàn)了盤古勇于獻(xiàn)身的精神。,盤古（左）手持鑿，（右）手握斧。盤古（頭）頂（天），（腳）踏（地），站在天地當(dāng)中。（輕）而（清）的東西冉冉

23、上升，變成了天；（重）而（濁）的東西慢慢下沉，變成了地。,臨死的時(shí)候，他的身軀化成了萬物：口中呼出的氣變成了（風(fēng)和云），發(fā)出的聲音變成了（轟隆的雷霆），左眼變成了（光芒萬丈的太陽），右眼變成了（皎潔明媚的月亮），隆起的肌肉變成了（三山五岳），流淌的血液變成了（奔騰的江河），筋脈變成了（縱橫交錯(cuò)的大道），皮膚變成了（萬頃良田），就連流出的汗水也變成了（滋潤(rùn)萬物的雨露甘霖）。請(qǐng)你展開想象，接著往下寫：他的（頭發(fā)）變成了（綠油油的小草），他的（嘴）變成了（深深的山洞）。,普羅米修斯盜火,二類字 茴 鏈 鎖 悔 勒,茴香 鐵鏈 鐵鎖 后悔 勒索,鐵鏈偷盜邁進(jìn)懲罰啄食 肝臟 希臘獲得 小心翼翼 觸犯 大

24、發(fā)雷霆煙火裊裊不遠(yuǎn)萬里,普羅米修斯盜火是根據(jù)古希臘神話故事改編的，它濃縮了被縛的普羅米修斯和解放了的普羅米修斯的主要情節(jié)，記敘了普羅米修斯為了解除人類沒有火種的困苦，不惜觸犯天規(guī)，勇敢地盜取天火，從而給人類帶來光明和智慧，并與宙斯進(jìn)行不屈不撓斗爭(zhēng)的動(dòng)人傳說，頌揚(yáng)了普羅米修斯不畏強(qiáng)暴、不惜犧牲一切為民造福的偉大精神。用小標(biāo)題的形式列出課文的主要內(nèi)容：沒有火種盜取天火受到懲罰頑強(qiáng)斗爭(zhēng)重獲自由。讀完課文，我覺得為人類盜取火種的普羅米修斯是個(gè)（勇敢）的神，也是個(gè)（極富同情心）的神，我非常（崇敬）他。,宙斯：殘暴專制、心狠手辣 普羅米修斯：不畏強(qiáng)暴、堅(jiān)強(qiáng)不屈 赫剌克勒斯：正義神勇,“他看到人類生活在寒冷

25、和黑暗中，決心為人類盜取天火?！迸c“當(dāng)他得知是普羅米修斯觸犯了天規(guī)，便大發(fā)雷霆，決定要狠狠懲罰他?！敝械摹皼Q心”與“決定”能否互換？為什么？ 不能。第一句中的“決心”一詞用得非常準(zhǔn)確，不僅說明了普羅米修斯立志要解除人類無火的痛苦，還說明了盜取天火并非常簡(jiǎn)單的事，需要有克服困難和面對(duì)天神宙斯嚴(yán)厲懲罰的勇氣。第二句講當(dāng)宙斯得知普羅米修斯盜取天火時(shí)，“決定要狠狠懲罰他”，這里用了“決定”，對(duì)于統(tǒng)管眾神的宙斯而言，懲罰普羅米修斯當(dāng)然只要作個(gè)“決定”就行了。此外，“決心”一般用在好的方面，“決定”是中性詞，可用在好或壞的方面。,出自神話故事的成語： 開天辟地、夸父追日、女媧補(bǔ)天、 精衛(wèi)填海、愚公移山 帶

26、“天地”的成語： 談天說地、開天辟地、改天換地、 上天入地、頂天立地、昏天黑地、 天南地北、天高地厚、天經(jīng)地義,一路花香,水罐驕傲慚愧滲出 漏水 澆灌 花種 花瓶 完好無損欣賞 日復(fù)一日不禁,一路花香是一則寓言，告訴我們：世上每一件東西、每一個(gè)人都有自身存在的價(jià)值，我們既不能驕傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好處地利用自身的特點(diǎn)，就能充分發(fā)揮作用。,第五單元16說勤奮1說勤奮是一篇說理性較強(qiáng)的課文。課文通過古今兩個(gè)具體事例，告訴讀者：勤奮是通往理想境界的橋梁；只有一生勤奮，才能有所作為，才能對(duì)人民、對(duì)社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。本文選擇兩個(gè)事例非常典型，一個(gè)是古代的，一個(gè)是現(xiàn)代的；一個(gè)是天資聰穎的人靠

27、勤奮成才的，一個(gè)是基礎(chǔ)較差的人靠勤奮成才的。這樣，才能把道理說得更深刻，更能令人信服。,2課文一開始通過設(shè)問的形式明確擺出自己的觀點(diǎn)：通往理想境界的橋梁是勤奮。課文通過司馬光勤奮學(xué)習(xí)，編寫資治通鑒的事例告訴我們：天資聰穎的人靠勤奮成才，說明了“成功等于一分天才加上九十九分血汗”的道理。通過童第周勤奮成才的事例告訴我們：基礎(chǔ)較差的人靠勤奮成才，說明了“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”的道理。,3古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是他們用（汗水和心血澆灌出來的）。句中的“成功者手中的鮮花”指成功者所取得的成就。“汗水和心血”可以理解為（付出的勞動(dòng)），“澆灌”實(shí)則是（作出的努力）。舉個(gè)例子來證明這

28、句話：（劉翔只有通過不懈的努力，不斷改進(jìn)訓(xùn)練方法，才能站在世界最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。）司馬光這個(gè)成功者手中的鮮花是編成了著名的史學(xué)巨著資治通鑒，童第周這個(gè)成功者手中的鮮花是完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)。,4讀讀下面的句子，并結(jié)合生活實(shí)際，說說你對(duì)這些句子的理解。 古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。把成功者手中的“成就”比作“鮮花”，把他們?yōu)榇烁冻龅钠D辛勞動(dòng)比作“汗水”和“心血”。說明了從古至今，從中國(guó)到外國(guó)，成功者的成功無一不是他們勤奮刻苦、孜孜以求的結(jié)果，勤奮是他們的成功之路，是他們?nèi)〉贸晒Φ谋夭豢缮俚囊蛩?。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一份才。即使基礎(chǔ)比別人差一些，只要肯

29、下功夫，也是照樣可以成才的。,5描寫勤學(xué)苦練的成語：懸梁刺股、聞雞起舞、手不釋卷、起早貪黑 有關(guān)學(xué)習(xí)的成語：學(xué)而不厭、不恥下問、廢寢忘食、學(xué)以致用,17李時(shí)珍夜宿古寺 1李時(shí)珍夜宿古寺記敘的是我國(guó)古代偉大的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家李時(shí)珍不顧年歲大，為修好本草綱目住破廟、吃干糧，以及在月光下認(rèn)真記載尋訪所得的事跡，表現(xiàn)了李時(shí)珍不怕吃苦的可貴精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的踏實(shí)作風(fēng)。,2為了修好本草綱目，（李時(shí)珍領(lǐng)著弟子饑餐渴飲，曉行夜宿，在安徽河南湖北等地察訪藥材，已經(jīng)走了好幾個(gè)月了）。 3課文結(jié)尾：“寺外，山風(fēng)呼嘯，貓頭鷹在尖叫著。圓盤似的月亮，慢慢移到了當(dāng)空?！辈皇菍懰聝?nèi)的人，而是寫寺外的風(fēng)嘯鷹叫和皓月當(dāng)空。這樣寫

30、有什么好處？（課文結(jié)尾雖然不是直接寫人，但通過景物描寫襯托了李時(shí)珍師徒不畏艱苦，一心修訂本草綱目，為民造福的可敬形象。）,4中藥及藥效：板藍(lán)根、感冒沖劑可以治療感冒，川貝枇杷沖劑可以止咳化痰。,18維生素C的故事 1維生素C的故事記敘了維生素C的發(fā)現(xiàn)過程。文中寫哥倫布帶領(lǐng)船隊(duì)在大西洋探險(xiǎn)中遇到了“海上兇神”的怪病，部分被留在荒島上的病重船員靠吃野果子存活下來，由野果子人們發(fā)現(xiàn)了人體中不可缺少的維生素C。這篇課文告訴我們：許多科學(xué)的新發(fā)現(xiàn)都是在生活實(shí)踐中經(jīng)過細(xì)心觀察、反復(fù)研究才獲得的。,2哥倫布是16世紀(jì)意大利偉大的航海家。他遠(yuǎn)航探險(xiǎn)的重大貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了維生素C。這種物質(zhì)能治愈壞血病。3“海上兇神

31、”其實(shí)就是（壞血）病，這種病的癥狀是（病人先是渾身無力，走不動(dòng)路，接著就會(huì)全身出血，然后慢慢地死去）。產(chǎn)生這種怪病的原因是（由于人體內(nèi)長(zhǎng)期缺乏維生素C）。防止這種疾病，我們應(yīng)該（多吃一些含維生素C多的水果蔬菜）。,4哥倫布又驚又喜地問道：“你們是怎么活下來的？”（哥倫布“驚”的是那些船員竟然還活著，“喜”的是他們的病竟然不治而愈了。）,19奇妙的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng) 1.奇妙的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)是一篇介紹現(xiàn)代科技的說明文。課文通過對(duì)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)構(gòu)、工作原理及與人們關(guān)系的介紹，讓我們了解奇妙的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展給人們生活帶來的方便也將越來越多。課文讓我們了解到國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)和我們的生活息息相關(guān)，利用國(guó)

32、際互聯(lián)網(wǎng)可以做許多事情：上網(wǎng)聽音樂聊天；上網(wǎng)學(xué)習(xí)；上網(wǎng)購(gòu)物。它的特點(diǎn)是：縱橫交錯(cuò)，巨大無比；構(gòu)造神奇，信息傳輸迅速；信息獲取快捷，帶來方便多。,2“上網(wǎng)”“入網(wǎng)”“網(wǎng)上商場(chǎng)”等這些詞加上引號(hào)表示（它們有特殊的意思，不是平時(shí)所說的一般的網(wǎng)。） 3.中心句在片斷中起（總起作用）。,4學(xué)完本單元，我們有幸結(jié)識(shí)了好幾位名人。（童第周）17歲才進(jìn)中學(xué)，在留學(xué)時(shí)完成了高難度的（青蛙卵剝離手術(shù)）而轟動(dòng)了歐洲生物學(xué)界；司馬光是（北宋史學(xué)家），用了19年時(shí)間編成了（資治通鑒），李時(shí)珍編（本草綱目）為的是（使萬民得福），哥倫布發(fā)現(xiàn)了維生素C，找到了治療 “壞血病”的方法。 勤奮努力、孜孜不倦的司馬光和童第周 勇于

33、探險(xiǎn)、關(guān)心船員的哥倫布 不怕吃苦、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、為民造福的李時(shí)珍.,練習(xí)5 1表現(xiàn)勤奮學(xué)習(xí)的詞：學(xué)富五車、滿腹經(jīng)綸、學(xué)貫中西、博古通今、功成名就、著作等身、溫文爾雅、文質(zhì)彬彬。 2關(guān)于勤奮的名言： 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。魯迅 應(yīng)知學(xué)問難，在乎點(diǎn)滴勤。陳毅 勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。 華羅庚 業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。韓愈 應(yīng)知學(xué)問難，在乎點(diǎn)滴勤。陳毅,蘇教版小學(xué)四年級(jí)語文上冊(cè),第五單元復(fù)習(xí),詞語復(fù)習(xí),詞 語,遍布 枕頭 警枕 稍微 稍息 期末 校園 習(xí)慣 過渡 基礎(chǔ) 基本 澆灌 剝離 勤奮 住宿 夜宿 師徒 徒弟 灰塵 塵土 煮沸 煮飯 寺廟 破廟 修訂

34、磚瓦 端詳 詳細(xì) 扯下 撕扯 藥材 材料 饑渴 夜幕 降臨 皎潔 輪廓 路程 缺乏 艱苦 艱辛 拖累 尸體 物質(zhì) 適量 危險(xiǎn) 秘密 適當(dāng) 合適 治愈 話題 問題 蜘蛛 信封 悉尼 熟悉 郵遞 快捷 郵件 郵寄 閱讀 付款 款待 檢閱,成 語,滾瓜爛熟 毫不氣餒 急起直追 名列前茅 有所作為 遠(yuǎn)渡重洋 隱隱約約 飛鳥歸林 大好月色 曉行夜宿 饑餐渴飲 若有所悟 渾身無力 又驚又喜 不知不覺 不治而愈 無所不有 豐富多彩 天南海北 息息相關(guān) 萬水千山 足不出戶 遠(yuǎn)在天涯 近在咫尺 學(xué)富五車 滿腹經(jīng)綸 學(xué)貫中西 博古通今 功成名就 著作等身 溫文爾雅 文質(zhì)彬彬,組詞 堅(jiān)（）威（）托（）資（）跨（）

35、艱（）危（）拖（）姿（）垮（） 捷（）題（） 睫（）提（） 多音字 剝 宿 蒙 便 ,近 義 詞,然而-但是 氣餒-泄氣 改進(jìn)-改善 回顧-回憶 忘記-遺忘 照樣-照舊 如今-現(xiàn)在 察訪-查訪 焦急-著急 破敗-破落 降臨-來臨 尋訪-拜訪 端詳-凝視 相似-相像 區(qū)別-分別 艱苦-艱難 出發(fā)-進(jìn)發(fā) 拖累-連累 談?wù)?議論 聊天-談天 顯現(xiàn)-顯示 請(qǐng)教-求教 龐大-巨大 快捷-快速 方便-便利 激動(dòng)-興奮 無所不有-應(yīng)有盡有,反 義 詞,理想-現(xiàn)實(shí) 記得-忘記 勤奮-懶惰 成功-失敗 氣餒-自信 美好-丑惡 破敗-完好 焦急-平靜 降臨-離去 偉大-渺小 危險(xiǎn)-安全 容易-困難 沉重-輕松 缺

36、乏-充足 秘密-公開 經(jīng)常-偶爾 普通-特殊 龐大-渺小 方便-麻煩 縮小-擴(kuò)大 豐富-貧乏 連續(xù)-斷開 遠(yuǎn)在天涯-近在咫尺 隱隱約約-清清楚楚 名列前茅-名落孫山 滾瓜爛熟-結(jié)結(jié)巴巴 無所不有-一無所有,詞 語 搭 配,美好的理想 很大的影響 深遠(yuǎn)的影響 應(yīng)有的貢獻(xiàn) 巨大的貢獻(xiàn) 破敗的古寺 悄悄的降臨 茫茫的海水 深藍(lán)的海水 愉快的心情 痛苦的表情 奇妙的世界 優(yōu)異的成績(jī) 美麗的鮮花 碧綠的草地,【積累】 有關(guān)勤奮的成語,廢寢忘食 堅(jiān)持不懈 專心致志 手不釋卷 持之以恒 全神貫注 懸梁刺股 鑿壁借光 孜孜不倦 有關(guān)學(xué)習(xí)的成語 學(xué)而不厭 不恥下問 廢寢忘食 學(xué)以致用,【積累】 有關(guān)勤奮的名言警

37、句,1、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。（華羅庚） 2、聰明出于勤奮，天才在于積累。（華羅庚） 3、人生在勤，不索何求。（張衡） 4、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。 5、少壯不努力，老大徒傷悲。 6、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。,用四字詞語填空,1、表姐打算（遠(yuǎn)渡重洋），去美國(guó)留學(xué)。 2、我花了整整兩個(gè)小時(shí)，把演講稿背得 （滾瓜爛熟）。 3、如果還有差距，就應(yīng)該（急起直追），努力趕上。 4、劉麗資質(zhì)一般，但她相信（勤能補(bǔ)拙），所以她總是十分珍惜時(shí)間發(fā)憤讀書。 5、不用擔(dān)心，這點(diǎn)皮外傷經(jīng)過一段時(shí)間會(huì)（不治而愈）的。,6、這個(gè)乞丐（蓬頭垢面），在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，令人同情。 7、奶奶忙碌了一天

38、感到（渾身無力）。 8、華佗醫(yī)術(shù)高明，能讓病人（起死回生），因而被人們稱為神醫(yī)。 9、生活不可能是（一帆風(fēng)順）的，我們只有（乘風(fēng)破浪），勇往直前，才有希望到達(dá)勝利的彼岸。 10、張教授精通三國(guó)語言，真可謂（學(xué)貫中西）。 11、古今中外，像魯迅先生一樣（著作等身）之人并不多見。,12、他看上去（文質(zhì)彬彬），但在球場(chǎng)上確是一員虎將。 13、他才三十幾歲，就開辦了四個(gè)工廠，也算是（功成名就）。 填上合適的關(guān)聯(lián)詞語 1、我們從北京的一臺(tái)電腦上發(fā)一封信到悉尼，（只要）幾分鐘，對(duì)方（就）能收到。 2、電腦里（不僅）能傳來對(duì)方的聲音，（還）能顯現(xiàn)他的形象。 3、（雖然）親友遠(yuǎn)在天涯，（但是）國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)能讓人

39、感到仿佛近在咫尺。,4、人們（既）可以在網(wǎng)上讀新聞、聽音樂、看電影；（又）可以和天南海北的朋友聊天、游戲；（不僅）可以在家里聽老師上課，（還）可以在家里上班、開會(huì)；（甚至）可以足不出戶逛“網(wǎng)上商場(chǎng)”。 5、由此可見，（即使）基礎(chǔ)比別人差一些，（只要）肯下功夫，（也）是照樣可以成才的。,1、學(xué)完本單元，我們有幸結(jié)識(shí)了好幾位名人。（童第周）17歲才進(jìn)中學(xué)，在留學(xué)時(shí)完成了高難度的（青蛙卵剝離手術(shù)）而轟動(dòng)了歐洲生物學(xué)界；司馬光是（北宋史學(xué)家），用了19年時(shí)間編成了（資治通鑒），李時(shí)珍編本草綱目為的是（使萬民得福）。 2、古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是他們用（汗水和心血澆灌出來的）。句中的“汗水

40、和心血”可以理解為（付出的勞動(dòng)），“澆灌”實(shí)則是（作出的努力）,舉個(gè)例子來證明這句話（劉翔只有通過不懈的努力，不斷改進(jìn)訓(xùn)練方法，才能站在世界最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上）。 3、國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)可以做許多事情（上網(wǎng)聽音樂、聊天）；（上網(wǎng)學(xué)習(xí)）；（上網(wǎng)購(gòu)物） 4、表現(xiàn)李時(shí)珍生活艱苦的語句：龐憲用陶碗舀來泉水，煮沸后，兩人便坐在火邊，一邊喝水一邊啃干糧。 5、體現(xiàn)李時(shí)珍嚴(yán)謹(jǐn)與認(rèn)真的語句：（李時(shí)珍端詳了一陣，各扯了下一點(diǎn)放在嘴里嚼嚼，若有所悟）。,6、哥倫布是（16）世紀(jì)意大利偉大的（航海家）。,7、哥倫布遠(yuǎn)航探險(xiǎn)的重大貢獻(xiàn)就是發(fā)現(xiàn)了維生素C。文中所說的“海上兇神”就是“壞血病”。它是由于人體內(nèi)長(zhǎng)期缺乏維生素C引起的。當(dāng)

41、身體內(nèi)補(bǔ)充了適量的維生素C，壞血病就不治而愈了。 8、為了防止這種疾病，我們應(yīng)該多吃含有維生素C的食物，不挑食、多吃蔬菜和水果。,9、有人說魯迅是天才，魯迅回答說： 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。 10、有關(guān)人多力量大、人多智慧多的句子： a 三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。 b一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。 c眾人拾柴火焰高。 d人心齊、泰山移。 e一根筷子容易斷，十雙筷子抱成團(tuán)。,李時(shí)珍夜宿古寺這篇課文記敘了我國(guó)古代醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍不顧自己年事已高，為寫好醫(yī)學(xué)巨著本草綱目，住破廟，吃干糧，以及在月光下認(rèn)真記載尋訪所得的事跡，表現(xiàn)了李時(shí)珍不怕吃苦的精神。他和張仲景被稱為“醫(yī)林二圣”。

42、,第六單元復(fù)習(xí),蘇教版小學(xué)四年級(jí)語文上冊(cè),誠(chéng)實(shí) 地址 歉意 畢竟 后悔 撥開,信賴 發(fā)誓 陪伴 靈魂骯臟 殘害無辜 唇亡齒寒 慚愧,城 扯 謙 競(jìng) 侮 拔,課文復(fù)習(xí),、誠(chéng)實(shí)與信任 、珍珠鳥 、九色鹿,本文記敘了“我”深夜驅(qū)車回家途中，不小心撞碎了路邊小紅車的反光鏡后，主動(dòng)留下寫有自己姓名、電話的字條，后來，雙方通過電話使事情得到圓滿解決，說明了 的道理。,20、誠(chéng)實(shí)與信任,誠(chéng)實(shí)和信任比金錢更重要,“人與人之間還有比金錢更重要的東西，你給我留下了誠(chéng)實(shí)和信任，這比金錢更重要。”你對(duì)這句話是如何理解的？,誠(chéng)實(shí)比什么都重要；誠(chéng)實(shí)的美德是無價(jià)之寶；擁有誠(chéng)實(shí)的人也將擁有別人的尊重。,按課文內(nèi)容填空,1、起

43、先，這小家伙只在（ ）活動(dòng)， 隨后就在屋里（ ），一會(huì)兒 （ ）， 一會(huì)兒（ ），一會(huì)兒（ ）。,2、白天，它（ ）著我；傍晚，它就在父母的（ ）聲中，飛到（ ）邊，（ ）滾圓的身子，（ ）那綠葉（ ）進(jìn)去。 從所填的詞語中，我們可以感受到小珍珠鳥（ ）。,3、看著這（ ）的小家伙，我不由自主 地發(fā)出了一聲呼喚：( )，不就能創(chuàng)造出美好 的境界嗎？“美好的境界”是指（ ）， “我不由自主”是因?yàn)椋?）。,21、珍珠鳥,按課文內(nèi)容填空,1、起先，這小家伙只在（籠子四周）活動(dòng)， 隨后就在屋里（飛來飛去 ），一會(huì)兒 （ 落在柜 頂上 ）， 一會(huì)兒（神氣十足地站在書架上）， 一會(huì)兒（ 把燈繩撞得來回晃

44、動(dòng) ）。,2、白天，它（ 淘氣地 )著我；傍晚，它就在父母的( 再三呼喚 )聲中，飛到( 籠子 )邊，（ 扭動(dòng) ）滾圓的身子，( 擠開 )那綠葉( 鉆 )進(jìn)去。 從所填的詞語，我們可以感受到小珍珠鳥（ 調(diào)皮、可愛 ）。,3、看著這（ 可愛 ）的小家伙，我不由自主 地發(fā)出了一聲呼喚：( 信賴 )，不就能創(chuàng)造出美好 的境界嗎？“美好的境界”是指（互相信任、友好共處 的境界）， “我不由自主”是因?yàn)椋ㄎ冶蝗锁B相依的 情景感動(dòng)了）。,課文第四自然段中有不少表示時(shí)間順序的詞語，依次有 等，這些詞語，恰如其分地說明了珍珠鳥和“我”親近是一個(gè) 的過程。 它之所以膽子越來越大，和“我”越來越親近，是因?yàn)?。,

45、起先、隨后、漸漸地、先是、然后、再、后來,逐步信賴,我沒有傷害它,起先，這小家伙只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋里飛來飛去，一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地站在書架上，一會(huì)兒把燈繩撞得來回晃動(dòng)。漸漸地它膽子大了，竟然落到我的小桌上。它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下關(guān)來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。后來，它完全放心了，索性用那小紅嘴，“嗒嗒”啄著我正在寫字的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而啄兩下我的手指。,22、九色鹿,九色鹿一文是一個(gè)民間故事，寫九色鹿救了一個(gè)落水人，落水人發(fā)誓永不說出九色鹿的住處，但在金錢面前，落水人背信棄義，出賣了九色鹿，最后

46、受到了懲罰。課文告訴我們 的道理。,九色鹿： 調(diào)達(dá)： 國(guó)王： 王妃：,做人要守信用,美麗善良、見義勇為、不圖回報(bào) 見利忘義、背信棄義、恩將仇報(bào) 知錯(cuò)能改、伸張正義 愛慕虛榮,只好 竟然,讀一讀，再用劃?rùn)M線的詞語造句 1、國(guó)王無奈，只好張貼皇榜，重金懸賞捕捉九色鹿。 2、他發(fā)誓永不暴露我的住地，誰知他竟然見利忘義。,今天爸爸媽媽都加班了，只有我一個(gè)人在家，我只好自己做飯吃。,剛才還是艷陽高照，可現(xiàn)在竟然下起雨來，這個(gè)天氣可真怪！,20、誠(chéng)實(shí)與信任,誠(chéng)實(shí)和信任比金錢更重要。,21、珍珠鳥,信賴就能創(chuàng)造出美好的境界。,22、九色鹿,做人要恪守信用，不能見利忘義、恩將仇報(bào)。,1、人無信不立 2、言必信

47、，行必果 3、君子一言，駟馬難追 4、火心要空，人心要實(shí) 5、黃金失去可再得，名譽(yù)失去難挽回。,表示誠(chéng)實(shí)守信的成語：,言行一致言而有信 一諾千金 一言九鼎,肝膽相照 開誠(chéng)相見 同舟共濟(jì) 心照不宣志同道合 親密無間 榮辱與共 唇亡齒寒,課后繼續(xù)搜集誠(chéng)信故事，積累有關(guān)誠(chéng)信的名言警句。,事隔三天，一位陌生的男子打來電話。他就是小紅車的主人。 “噢，是你，很對(duì)不起，我不小心把你的汽車反光鏡碰壞了?！?“沒有關(guān)系，已經(jīng)換上了。我打電話是向你表示感謝的?！?“不，是我要向你表示歉意，請(qǐng)把購(gòu)貨單據(jù)寄過來，我把錢寄給你?！?“不用了，沒幾個(gè)錢。你在無人知曉的情況下，主動(dòng)給我留下字條，這使我很感動(dòng)！” “不，這

48、是應(yīng)該的，這筆費(fèi)用應(yīng)該由我來支付?！?“不，人和人之間還有比金錢更重要的東西，你給我留下了誠(chéng)實(shí)和信任，這比金錢更重要。我再一次感謝你！”說完他擱下了電話” 1、從文中找出下列詞語的反義詞。 熟悉（ ） 眾所周知（ ） 2、“沒有關(guān)系，已經(jīng)換上了。我打電話是向你表示感謝的?！边@句話中他要感謝，是因?yàn)椋?） 3、“不，是我要向你表示歉意?！蔽抑缘狼?，是因?yàn)椋?）。 4、你從“誠(chéng)實(shí)和信任比金錢更重要”這句話中懂得了什么？,閱讀課文片段，完成練習(xí)。,一、根據(jù)語境填上合適的成語。 今天，我把九色鹿的故事講給媽媽聽。媽媽聽 后， 地對(duì)我說：“這調(diào)達(dá)真是個(gè) 的小人。 孩子，我們做人一定要 ，千萬不能 ?。　?聽了媽媽的話，我連連點(diǎn)頭，因?yàn)槲抑溃赫\(chéng)信是做人 的根本。,二、仿寫句子。 誠(chéng)信，是 橋 梁 ， 溝 通 了 人 們 的 心 靈。 誠(chéng)信，是 ， 。 誠(chéng)信，是 ， 。,綜合運(yùn)用,霧凇是一篇寫景的文章，作者描繪了吉林霧凇千姿百態(tài)、奇特壯美的景象，表達(dá)作者對(duì)大自然、對(duì)祖國(guó)河山的熱愛之情。,霧凇是一篇寫景的文章，作者描繪了 景象，表達(dá)作者 之情。,吉林霧凇千姿百態(tài)、奇