（五上 平行四邊形的面積.ppt）.ppt_第1頁
（五上 平行四邊形的面積.ppt）.ppt_第2頁
（五上 平行四邊形的面積.ppt）.ppt_第3頁
（五上 平行四邊形的面積.ppt）.ppt_第4頁
（五上 平行四邊形的面積.ppt）.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩14頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、平行四邊形的面積,北碚區(qū)復(fù)興中心校 符建,誰的眼力巧：每組圖中哪個(gè)圖形的面積大？,（1）,（2）,有一塊平行四邊形花圃，如果種每平方米的花可賣10元，這塊花圃的花能賣多少元？,平行四邊形花圃的面積？,我們學(xué)過哪些關(guān)于面積的知識(shí)呢？,溫故而知新,1、什么叫面積？面積的單位有哪些？每相鄰兩個(gè)面積單位間的進(jìn)率是多少？,物體表面或平面圖的大小，叫做它們的面積。,長(zhǎng)方形的面積長(zhǎng)X寬 正方形的面積邊長(zhǎng)X邊長(zhǎng),2、怎樣求長(zhǎng)方形和正方形的面積？,我們學(xué)過哪些關(guān)于面積的知識(shí)呢？,3、關(guān)于平行四邊形我們學(xué)過些什么？,溫故而知新,底,底,高,對(duì)邊互相平行，對(duì)邊相等,怎樣把平行四邊形轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方形呢？,四人小組交流你的

2、轉(zhuǎn)化方法。,next,轉(zhuǎn)化,底,高,高,長(zhǎng)方形的面積 = 長(zhǎng) 寬,平行四邊形的面積,高,底,對(duì)應(yīng),對(duì)應(yīng),=,下面這個(gè)平行四邊形的的面積是多少平方米?,64=24（） 答：這個(gè)平行四邊形的面積是24 。,6m,4m,基礎(chǔ)練習(xí),64=24（） 答：這個(gè)平行四邊形的面積是24 。,6m,4m,基礎(chǔ)練習(xí),下面這個(gè)平行四邊形的的面積是多少平方米?,14.110=141(cm2),159=135(dm2),53.1=15.3(m2),計(jì)算出下面平行四邊形的面積：,基礎(chǔ)練習(xí),60m,40m,創(chuàng)新訓(xùn)練,有一塊平行四邊形花圃，如果種每平方米的花可賣10元，這塊花圃的花能賣多少元？,一個(gè)平行四邊形的面積是12 cm2 ,底是4cm，它的高是多少厘米？,創(chuàng)新訓(xùn)練,平行四邊形的面積 底 X 高,124=3(cm) 答：這個(gè)平行四邊形的高是3cm。,課堂活動(dòng),長(zhǎng)方形變成平行四邊形后面積變小，最主要的因素是什么發(fā)生了變化？,1個(gè)長(zhǎng)方形的木條框，拉動(dòng)它的兩個(gè)對(duì)角，使它變成1個(gè)平行四邊形（如圖所示）。想一想：面積變化了嗎？怎樣變的？為什么：,你能用不同的方法求出下面平行四邊形的面積嗎？,能力拓展,議一議：小明計(jì)算這樣平行四邊形的面積1210=120（d）對(duì)嗎？為什么？,（X）,等底等高的平行四邊形面積相等。,平行四邊形

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論