1、9 張衡,1,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.認(rèn)識(shí)本課的生字，理解詞語，有感情地朗讀課文，背誦課文。 2.理解課文內(nèi)容，了解張衡發(fā)明地動(dòng)儀的經(jīng)過和意義，培養(yǎng)同學(xué)們熱愛科學(xué)的思想感情。,2,張 衡,他是我國古代著名的天文學(xué)家，從小愛科學(xué)，后來有許多重大發(fā)明。,學(xué)習(xí)鏈接,3,地動(dòng)儀,4,渾天儀,5,j,zho,zhng,吉利,征兆,l,j,ji,杰出,預(yù)兆,錄用,記錄,yn,研究,x,zhung,y,分析,儀器,tn,ji,ji,究竟,形狀,壇子,酒壇,gng,貢獻(xiàn),6,我會(huì)認(rèn)讀,騙人,凸起,鑄成,朝廷,卓越,議論紛紛,倒塌,朝廷,造謠生事,蛤蟆,隴西,山崩,洛陽,玩意兒,7,創(chuàng)造,測(cè)定,發(fā)明,測(cè)量,研究,卓越,鉆

2、研,杰出,奉獻(xiàn),貢獻(xiàn),近義詞：,考察,觀察,8,馬虎,張開,細(xì)心,合攏,杰出,卓越,平凡,平凡,懷疑,信服,反義詞：,相信,懷疑,9,我愛朗讀,朗讀要求： 1、 讀準(zhǔn)字音，不加字，不漏字。 2、流利。 3、聲音洪亮。,10,默讀課文分段，并用“”標(biāo)出來。 一、哪幾個(gè)自然段寫東漢時(shí)期著名的科學(xué)家 張衡發(fā)明了地動(dòng)儀。 二、哪幾個(gè)自然段寫地動(dòng)儀的樣子。 三、哪幾個(gè)自然段寫公元138年的一件事證實(shí)了地動(dòng)儀的準(zhǔn)確性。 四、哪幾個(gè)自然段寫張衡的發(fā)明創(chuàng)造為我國的科學(xué)事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)。,（13自然段）,（第4自然段）,（57自然段）,（第8自然段）,11,學(xué)習(xí)課文 ： 1.課文主要講的是誰？他是什么時(shí)候的

3、人？ 2.張衡是一個(gè)什么人？他做了一件什么重要的事？,張衡，我國東漢人。,張衡是一位杰出的科學(xué)家，他發(fā)明了地動(dòng)儀。,12,張衡是我國東漢人，他是一位杰出的科學(xué)家?！皷|漢”是什么時(shí)候？“杰出”又是什么意思？,（“杰出”是不一般，很出眾的意思。）,東漢時(shí)期：公元25年220年,13,大酒壇 凸起 鑄龍 對(duì)準(zhǔn) 蹲 仰 對(duì)準(zhǔn),地動(dòng)儀是什么樣子的？畫出有關(guān)語句。,造型美觀、精巧、別致,14,地動(dòng)儀用銅鑄成，形狀像大酒壇。頂上有凸起的蓋。四周鑄有八條龍，龍頭對(duì)準(zhǔn)八個(gè)方向，每條龍的嘴里含著一顆小銅球。龍頭下面，蹲著八只銅鑄的蛤蟆，仰著頭，張著嘴，對(duì)準(zhǔn)上面的龍嘴。,15,總結(jié)介紹物品的方法,1、整體介紹。 2

4、、各個(gè)部分具體介紹 （按從整體到局部，再從上到下的順序?qū)懙?。?3、準(zhǔn)確運(yùn)用了動(dòng)詞。,16,作者是用什么方法把地動(dòng)儀的樣子介紹清楚的？,作者首先介紹了地動(dòng)儀像一個(gè)大酒壇，然后具體地介紹了每一部分的構(gòu)造特點(diǎn)，準(zhǔn)確地運(yùn)用了動(dòng)詞，把地動(dòng)儀的外形特點(diǎn)形象地展示在我們眼前了，我們可以學(xué)習(xí)這種寫法，寫寫自己喜歡的小物品。,17,地動(dòng)儀有什么用途？它管用嗎？,能測(cè)定地震，它及時(shí)測(cè)定了地震。,18,地震有哪些危害？當(dāng)時(shí)人們是怎樣認(rèn)識(shí)地震的？,張衡是怎樣看待地震的？,地震使房屋大量倒塌，許多人畜死傷，當(dāng)時(shí)人們把地震看作不吉利的征兆，認(rèn)為是得罪了鬼神的結(jié)果。,張衡卻不這么看。他認(rèn)真記錄、研究地震現(xiàn)象，經(jīng)過細(xì)心考察

5、和分析，發(fā)明了一種測(cè)定地震方位的儀器地動(dòng)儀。,19,20,地動(dòng)儀是怎樣測(cè)定地震的？,要是哪個(gè)地區(qū)發(fā)生了地震，朝著那個(gè)方向的龍就會(huì)張開嘴巴，吐出銅球。銅球當(dāng)啷一聲，正好落在蛤蟆的嘴里。人們聽了，就知道哪個(gè)方向發(fā)生了地震。,21,默讀課文57自然段，思考：人們對(duì)張衡的發(fā)明態(tài)度如何，最終又發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)變，為什么？,人們?yōu)槭裁磿?huì)說張衡的地動(dòng)儀是假的，又說他造謠生事呢？,最終，事實(shí)證實(shí)了張衡的地動(dòng)儀的正確，證實(shí)了他的結(jié)論是正確的，所以人們信服了。,22,你想對(duì)張衡說什么呢？,23,學(xué)習(xí)第四部分（第8自然段）,朗讀思考：張衡發(fā)明的地動(dòng)儀有什么意義？,地動(dòng)儀是世界上最早的測(cè)定地震方位的儀器，他的發(fā)明創(chuàng)造為

6、我國的科學(xué)事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)。,24,再讀課文，了解課文從些方面來介紹張衡的？,張衡是東漢時(shí)期著名的科學(xué)家。 地震給人們帶來了災(zāi)難，張衡發(fā)明了地動(dòng)儀。 地動(dòng)儀構(gòu)造精巧，能預(yù)測(cè)地震。 公元138年發(fā)生了一次地震，地動(dòng)儀做出了準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)和報(bào)告。 張衡的地動(dòng)儀是世界上最早的地震預(yù)測(cè)儀器，他的發(fā)明創(chuàng)造為我國的科學(xué)事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)。,25,課文開頭說張衡是一位“杰出”的科學(xué)家，結(jié)合全文，說說他的“杰出”表現(xiàn)在什么地方？,回顧全文總結(jié),1、張衡與眾不同，他不但不相信鬼神，而且經(jīng)過認(rèn)真研究，發(fā)明了測(cè)定地震的儀器“地動(dòng)儀”。 2、張衡發(fā)明的地動(dòng)儀，是世界上最早的，他的發(fā)明為科學(xué)事業(yè)做出了卓越貢獻(xiàn)。,26,總結(jié)： 科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，來自不斷的發(fā)明創(chuàng)造。然而發(fā)明創(chuàng)造不是簡(jiǎn)單的事，只有那些善于觀察、認(rèn)真思考、大膽實(shí)踐的人，才能做到。