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文檔簡介

stories,幼兒故事教學(xué),Iris,幼兒故事的特點(diǎn),口語化的語言 以敘事為主,情景生動(dòng) 貼近生活,故事教學(xué)概念,故事是幼兒喜聞樂見的教學(xué)形式，在語言課中有特定的故事教學(xué)，教師通過講解，分析，講述讓幼兒學(xué)習(xí)一定的詞匯和講述能力，同時(shí)接受文學(xué)熏陶和品德教育。在其他門類教學(xué)中故事更是一種添加劑。,故事教學(xué)理論依據(jù),有效輸入原則,兒童的心理特性和語言學(xué)習(xí)特點(diǎn),可理解性 趣味性和相關(guān)性 非語法程序安排 足夠的輸入量,1、邊做邊學(xué) 2、意思先行 3、創(chuàng)造性使用語言 4、富于想象力 5、好玩好動(dòng)的天性 6、模仿能力強(qiáng) 7、注意力短暫 8、強(qiáng)烈的好奇心 9、強(qiáng)烈的交際欲望 10、偶學(xué)偶得的能力,故事教學(xué)在幼兒教學(xué)中的作用,有助于培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣 有利于加強(qiáng)幼兒記憶 能有效地幫助幼兒發(fā)展語言技能,講故事中的注意事項(xiàng),內(nèi)容的選擇要適合幼兒的年齡特征和理解水平。長度難度要適中 善于運(yùn)用故事（利用故事對(duì)幼兒進(jìn)行教育比空洞的說教更易于讓幼兒理解和接受） 創(chuàng)造條件讓幼兒聽、講、編故事，發(fā)展幼兒的語言，思維能力 講故事中老師的TPR，表情，語音語調(diào)的變化，與學(xué)生的互動(dòng)尤為重要。,講小故事的不同形式,故事書及故事掃描幻燈片(demo) 立體故事書 視頻故事(demo),教學(xué)資源的了解及利用,能夠提高的技能,聽力、說的能力、英語思維能力

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