1、傅 雷 家 書 兩 則,傅雷（1908-1966），我國著名文學(xué)藝術(shù)翻譯家，從三十年代起，即致力于法國文學(xué)的翻譯介紹工作，畢生翻譯作品三十余部，主要有羅曼羅蘭長篇巨著約翰克利斯朵夫、傳記貝多芬傳、托爾斯泰傳、米開朗琪羅傳，巴爾扎克名著高老頭、歐也妮葛朗臺、貝姨、邦斯舅舅.,傅雷 （1908-1966） 翻譯家、文藝評論家,“文革”期間，夫婦二人被迫害致死,1979.4.26日傅聰、傅敏參加父母追悼會,傅聰世界著名鋼琴家 在世界范圍內(nèi)一直被認(rèn)為是華人最偉大的鋼琴家、中國鋼琴詩人 曾被時(shí)代周刊贊譽(yù)為“當(dāng)今世界最偉大的鋼琴家之一”,傅聰早于六十年代已被時(shí)代雜志贊譽(yù)為“中國當(dāng)今最偉大的音樂家之一”，是

2、華人音樂家揚(yáng)名國際樂壇的典范,傅聰在演奏,在六、七十年代的二十年間，傅聰舉行了約2400場獨(dú)奏音樂會；錄制了約50張唱片。 他馳騁于國際音樂舞臺四十七年，獲得“鋼琴詩人”的美名。,這是傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏的家信摘編，寫信時(shí)間為1954-1966年六月。 這是一部充滿著父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇。也是現(xiàn)代中國影響最大的家訓(xùn)。,庸碌 諛詞 扶掖 舐犢之情 枘鑿 相契 廓然無累 涕泗橫流 羲皇上人 灰燼,yng,y,y,ru,zo,q,ku,t s,x,jn,三、預(yù)習(xí)反饋，熟讀家書；,四、速讀課文，讀懂家書： 1、這兩封家書分別寫于什么時(shí)候？ 2、這兩封家書，分別是針對兒子什么境遇（心境）

3、而寫的？從哪里可以看出來？ 3、作者寫這兩封家書的目的分別是什么？ 4、這兩封家書，作者分別以什么樣的風(fēng)格展現(xiàn)出對兒子的舐犢之情？,第一則 （1954年10月2日）,這兩封家書寫作的時(shí)間是什么？分別是針對兒子什么境遇而寫的？目的分別是什么？有什么風(fēng)格？,第二則 （1955年1月26日）,兒子消沉苦悶時(shí),兒子欣喜成功時(shí),勸慰兒子如何正確地面對感情的創(chuàng)傷，戰(zhàn)勝挫折，泰然處之。,激勵(lì)兒子保持謙卑，不懼孤獨(dú)，勇于攀登藝術(shù)的至境，正確對待成功。,如和風(fēng)細(xì)雨、款款相慰的鼓勵(lì)。,滿懷欣喜、激情洋溢的勉勵(lì)。,探究：1、第一封家書，勸慰他如何面對感情的創(chuàng)傷？從文中找出具體語句，,高潮不過分緊張，低潮不過分頹廢，

4、心理相當(dāng)平衡。他還用比喻，說明控制情緒的必要。 養(yǎng)成另外一種心情對付過去的事情，即冷靜、客觀地分析前因后果，吸取教訓(xùn)，引為借鑒。 對于感情的創(chuàng)傷，要“當(dāng)做心靈的灰燼看”，就“像對著古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心懷”。,2、第二則家書中，當(dāng)兒子成功之時(shí)，做父親的一定非常高興激動，那么傅雷究竟為什么而感到高興呢？,為孩子贏得了成功而感到高興；為孩子能替祖國爭光而高興；為孩子演奏的音樂能使更多人快樂而高興。,3、你能堅(jiān)強(qiáng)(不為勝利沖昏了頭腦是堅(jiān)強(qiáng)的最好的證據(jù))，只要你能堅(jiān)強(qiáng)，我就一輩子放了心!成就的大小、高低，是不在我們掌握之內(nèi)的，一半靠人力，一半靠天賦，但只要堅(jiān)強(qiáng)，就不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊不管是人

5、事上的，生活上的，技術(shù)上的，學(xué)習(xí)上的打擊；從此以后你可以孤軍奮斗了。傅雷理解的“堅(jiān)強(qiáng)” 有哪兩種含義？,不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊。 不為勝利沖昏頭腦。,勝不驕，敗不餒,寵辱不驚，得失泰然,4、 傅雷結(jié)合音樂院長對傅聰?shù)脑u價(jià)，以及舅舅關(guān)于傅聰小時(shí)候的記憶，提出自己的希望和建議。你能夠找到嗎?,5、從這兩封信，你認(rèn)為傅雷希望兒子成為一個(gè)怎樣的人？ （習(xí)題一）,融會貫穿于兩封信中的主旋律，都是要兒子做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，無論遭受了怎樣的起伏跌宕、矛盾孤獨(dú)，都要保持對藝術(shù)的不懈追求，對生活的赤子之心。,6、傅雷的另一封家書說：“我高興的是我又多了一個(gè)朋友，兒子變成了朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相比

6、呢?”從這這兩封信來看，這種“父子如朋友”的境界體現(xiàn)在哪里?（習(xí)題二）,感情上、精神上的互相理解與慰藉。 兒子情緒消沉?xí)r，可以毫無顧慮地向父親傾訴， 父親并不高高在上、橫加訓(xùn)斥。而是充分理解，盡力安慰；以平等的口氣提出忠告。 在于志同道合，互為知音。 對音樂有許多共同的感受可以交流。,從兩封家書中，你能看出父子兩之間的關(guān)系如何嗎？請舉例說明。,關(guān)系親密，不僅是父子，還是朋友，心靈上互相理解與慰藉的朋友。,7、赤子孤獨(dú)了，會創(chuàng)造一個(gè)世界，創(chuàng)造許多的朋友。（赤子之心是心靈什么樣的心？孤獨(dú)的赤子創(chuàng)造的是什么樣的世界?）習(xí)題二,赤子之心是純潔的，它剔除私心雜念，遠(yuǎn)離欲望紛爭，只容納人間最美好、最真摯的

7、感情。 赤子的現(xiàn)實(shí)生活也許境遇不佳、孤獨(dú)、缺少知音；但人類純潔美好的感情是相通的，普天下的赤子都將成為他的知音和朋友。就是這些心靈的朋友和美好的情感，成為赤子創(chuàng)造的博大寬廣的精神世界。,8、我以前在信中和你提到過感情的ruin，就是要你把這些事當(dāng)做心靈的灰燼看，看的時(shí)候當(dāng)然不免感觸萬端，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對著古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心懷。（習(xí)題二） “像對著古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心懷”是怎樣一種情緒?,憑吊古戰(zhàn)場時(shí)，烈火硝煙已經(jīng)散盡，只余斷壁殘?jiān)唤鸶觇F馬、血肉廝殺都已被歲月的黃沙掩埋，只余下萬千感慨，蒼涼而平靜，沉郁而超然。,傅雷是偉大的，傅聰是幸運(yùn)的。 其實(shí)，天下絕大多數(shù)的父親

8、都一樣，都有一顆慈愛的心，一份無私的愛，都期盼著自己的兒女能夠健康順利成長?，F(xiàn)在靜下心來，好好回想，你們感受到了父親對你們的愛嗎？,請仿照下面形式,用“父愛是”也寫三句。,父愛是一片天,讓我的理想放飛; 父愛是一個(gè)洋,給我無邊的溫暖; 父愛是一架梯,助我不斷攀登人生的高峰。,仿句： 父愛是_，_； 父愛是_，_； 父愛是_，_。,這是兩封普通而又不尋常的家書：普通，在于它們是一位父親寫給身在異國他鄉(xiāng)的兒子的內(nèi)心告白；不尋常，在于這兩封家書，從兒子的日常生活出發(fā)，既給予兒子藝術(shù)的教誨，更昭示出崇高的人生境界。傅雷和傅聰，已經(jīng)超出父子、朋友的界限，成為藝術(shù)上、思想上的知音。,作者傅雷先生不僅是一位

9、譯著頗豐的文學(xué)翻譯家，更是一位偉大的父親。兒子受挫，他循循善誘，因勢利導(dǎo)；兒子取得成績，他諄諄教誨，激勵(lì)鞭策，讓他向更高的藝境邁進(jìn)，要其知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對待一切，做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。 感謝傅雷先生，因?yàn)樗募視巡粌H僅是傅家的財(cái)富，它已成為我們整個(gè)民族的一種精神財(cái)富，它已經(jīng)或必將給已為人父或?qū)槿烁傅娜藗?，在對待后代的教育上起到不可忽視的作用?苦心孤詣的教子篇,如何做人、如何對待生活。,藝術(shù)的修養(yǎng),信封的填寫格式 左上方填寫郵編及收信人地址；信封中間居中寫收信人姓名，加上稱呼（一般是寫信人對收信人的稱呼。收信人后面沒有稱呼是不禮貌的，屬于格式上的

10、錯(cuò)誤。）信封右下方為寄信人地址及郵編。,這里寫收信人地址哦,郵編,收信人姓名,寄信人地址在這里呀,親愛的爸爸媽媽 ： 你們好嗎 ？ 現(xiàn)在工作很忙吧 ？ 身體好嗎？ 我現(xiàn)在廣州挺好的， 爸爸媽媽不要太牽掛，雖然我很少寫信，其實(shí)我很想家。 爸爸每天都上班嗎？管得不嚴(yán)就不要去了，干了一輩子革命工作，也該歇歇了。 我買了一件毛衣給媽媽，別舍不得穿上吧，以前兒子不太聽話，現(xiàn)在懂事他長大了。哥哥姐姐?；貋戆桑刻嫖覇柡蛩麄儼?！有什么活兒就讓他們干，自己孩子有什么客氣。 爸爸媽媽多保重身體，不要讓兒子放心不下。今年春節(jié)我一定回家，好了先寫到這吧。 此致 敬禮 兒春波敬上 一九九三年十月十八日,正文 1. 稱呼：頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛的等。 2. 問候語：如寫“你好”、“近來身體是否安康”等。獨(dú)立成段，不可直接接下文。 3. 正文。這是信的主體，可以分為若干段來書寫。 4. 祝頌語。以最一般的“此致”、“敬禮”為例?！按酥隆笨梢杂袃煞N正確的位置來進(jìn)行書寫，一是緊接著主體正文之后，不另起段，不加標(biāo)點(diǎn)；二是在正文之下另起一行空兩格