1、文生盧立言，季羨林，北京大學(xué)教授，中國科學(xué)院院士，中國語言學(xué)家，文學(xué)翻譯家，梵文和巴利文專家。山東清平(今臨清)縣。他于1986年考入北京清華大學(xué)西文系.2006年，作為交換，他被清華大學(xué)錄取為研究生，前往德國哥廷根大學(xué)學(xué)習(xí)梵語、巴利文和吐火羅等古代語言。年獲得哲學(xué)博士學(xué)位。他于1996年回到中國，曾任北京大學(xué)教授和東方語言文學(xué)系教授兼系主任。在學(xué)術(shù)交流發(fā)言中，季羨林和胡錦濤總書記，把自己的花送給別人看，想念自己的母親，季羨林在其中寫道：苗與大樹的對話，吱、睡、頻、朦朧、朦朧、憂郁、斑、章、真、不安、座、正、夢、涼、可見一、眼、zh、qn、等一系列思想活動。心情一跳，翻涌。(情感)真誠而誠摯。

2、禮貌地拒絕，指父母的死亡。無法平靜地入睡。一生的怨恨。迪姆。作者在文章中提到了哪兩個母親？作者對這兩位母親有什么樣的感覺？大聲朗讀課文，思考問題，做母親，做祖國的母親?！拔覍@兩位母親有著同樣崇高的敬意和真誠的愛?！钡谝唬瑢Α吧浮钡母惺?，第二，對“祖國母親”的感受，再讀一遍課文，找出相應(yīng)的句子；第三，任何時候和任何國家的母親都是一樣的；第四，掌握寫作并靈活運(yùn)用，重讀課文，找出相應(yīng)的句子；我哭了幾天，吃不下也睡不著。我真的很想和我媽媽一起去地下。我的愿望沒有實(shí)現(xiàn)，我成了一個沒有母親的孤兒。缺乏母愛的孩子是靈魂不完整的人。帶著殘缺的靈魂，我持有終生的仇恨。當(dāng)我想起我的母親，我流了幾十年的眼淚。在

3、這里，我寫下了失去母親后的悲傷、痛苦和遺憾。通過這些描述，我寫下了我對母親的深厚感情。望著灰色的天空，憂郁地望著天空。由于作者長期在國外留學(xué)，與母親在一起的時間很短，他對母親的聲音和笑容的記憶并不深刻，對母親的記憶更多的是一個模糊的影子。因此，盡管作者試圖回憶起他母親的臉，但他是無助和模糊的，所以他只能盡最大努力記住它，并不斷回憶它。我低頭看著灰色的天空，淚水模糊了我母親的臉。重讀課文，找出相應(yīng)的句子。經(jīng)常做夢意味著祖國經(jīng)常做夢。生活在異國他鄉(xiāng)，作者心中無限思念祖國，不斷出現(xiàn)在心中，不斷回憶故國的生活和親人。句子中的“也”字巧妙地將祖國和母親聯(lián)系在一起，表明兩者在作者心目中有著同等重要的地位。

4、我的祖國，這是我第一次離開她。我不知道為什么，但是我媽媽經(jīng)常做夢。再讀一遍課文，找出相應(yīng)的句子，“荒涼”，孤獨(dú)，荒涼，悲慘。作者在一個陌生的城鎮(zhèn)，他的心里很難過。然而，當(dāng)你離家很遠(yuǎn)的時候，你會經(jīng)常想念你在故國的生活，經(jīng)常想起你在故國的親戚朋友。自然，你的心里會有更多的安慰、寬慰和甜蜜。然而，這種荒涼不同于普通的荒涼，它是甜的，濃的，有著說不出的味道，濃濃的糊在我的心里。重讀課文，找出相應(yīng)的句子。古今中外，母親都是一樣的。你能想象這對母子期待的心情嗎？走進(jìn)母親和孩子的心中，自由地分兩組寫下下面的場景：一組是孩子：寫一張冀老的母親焦急地等待兒子回家的照片。一群孩子：寫下嵇老此時的想法。分組練習(xí)，手寫；2.在多次的關(guān)閉和分裂中自然地表達(dá)你的感受；3.文章開頭和結(jié)尾對母親的懷念總是一樣的，所以有必要先打電話再打電話；1.這篇課文結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，開門見山，學(xué)習(xí)寫作方法靈活運(yùn)用。我的中國心，河流和山脈只在我的夢里。祖國已經(jīng)很多年沒有靠近了，但是它不能改變我中國人的心。雖然我戴著它，但我的心仍然是中國人的心。我的祖先已經(jīng)給中國的一切打上了烙印。長江長城，黃山黃河在我心中重一千磅。無論何時何地，我心中的血液都隨著中國的聲音涌動。即使我出生在外國，也不能