1、表現(xiàn)技法,1,學(xué)習(xí)交流PPT,常用景觀表現(xiàn)圖 總體規(guī)劃設(shè)計圖：園林總體規(guī)劃設(shè)計圖，簡稱總平面圖。它表明一個征用地區(qū)域范圍的總體綜合設(shè)計的內(nèi)容，反映組成園林各部分之間的平面關(guān)系與長寬尺寸，是表現(xiàn)工程總體布局的圖樣。也是工程施工故線、土方工程及編制施工規(guī)劃的依據(jù)。它既有藝術(shù)構(gòu)思的表現(xiàn)性，又有較強的科學(xué)性和施工指導(dǎo)性，優(yōu)秀的平面圖，既是圖又是畫。,2,學(xué)習(xí)交流PPT,總立面圖：著重反映立面設(shè)計的形態(tài)和層次變化，是進一步表達園林設(shè)計意圖的圖樣，既有較強的科學(xué)說明性，又有豐富的藝術(shù)表現(xiàn)力。,3,學(xué)習(xí)交流PPT,4,學(xué)習(xí)交流PPT,5,學(xué)習(xí)交流PPT,剖面圖：主要表示內(nèi)部空間布置、分層情況、斷面輪廓、位置

2、關(guān)系、造型尺寸等，是施工的重要依據(jù)。,6,學(xué)習(xí)交流PPT,7,學(xué)習(xí)交流PPT,8,學(xué)習(xí)交流PPT,鳥瞰圖是反映園林全貌的圖樣。具有一定的說明性，但主要作用在于藝術(shù)表現(xiàn)力。它把局部園林景觀用透視法表現(xiàn)出，好象一幅自然風(fēng)景照片，它給人以身臨其境的真實感受，并以其藝術(shù)的直觀與形象深深地打動設(shè)計委托者。設(shè)計水平的高低，往往在此表現(xiàn)。,9,學(xué)習(xí)交流PPT,10,學(xué)習(xí)交流PPT,平面圖的表現(xiàn)： 植物：現(xiàn)代園林中重要構(gòu)成要素之一，它具有明顯的時空節(jié)奏、獨立的景觀表象、突出的園林意境，是形成園林特色的好材料，也是園林其他景觀不可缺少的襯托。園林植物種類繁多，一般可分為樹術(shù)、灌叢、攀援植物、花卉、草地幾大類。在

3、園林設(shè)計總平面圖中用平面符號和圖例表示園林植物。,11,學(xué)習(xí)交流PPT,樹木的畫法 在總平面圖中，經(jīng)常用大小不等的“黑點”表示植物種植位置及樹桿的粗細，用一個不規(guī)則的圓圈表示樹冠的形狀和大小，這種畫法一般用于1：500或1：1000的總平面。在1：501：200的平面圖上樹的平面符號要能區(qū)分原有樹和新植樹、喬木和灌木、常綠樹和落葉樹、針葉樹和闊葉樹，因此樹的平面符號要有一定變化的樹冠線。原有大樹、孤立樹和重點樹木的樹冠曲線可以表現(xiàn)出樹枝和樹葉的圖案。,12,學(xué)習(xí)交流PPT,13,學(xué)習(xí)交流PPT,表示數(shù)株相連樹木的平面時，可只勾勒林緣線，以強調(diào)樹冠的整體平面輪廓。,14,學(xué)習(xí)交流PPT,15,學(xué)

4、習(xí)交流PPT,樹冠的避讓,16,學(xué)習(xí)交流PPT,在勾勒樹木的平面投影時，通常畫出樹木的落影，以增加圖面的對比效果，使圖面更加明快，富有生氣，樹木的地面落影與樹冠形狀、光線的角度和地面條件有關(guān)。,17,學(xué)習(xí)交流PPT,18,學(xué)習(xí)交流PPT,樹木立面可單獨或綜合運用輪廓法、分枝法、質(zhì)感法表示。要注意樹木立面應(yīng)與其平面相一致。,19,學(xué)習(xí)交流PPT,20,學(xué)習(xí)交流PPT,21,學(xué)習(xí)交流PPT,22,學(xué)習(xí)交流PPT,23,學(xué)習(xí)交流PPT,24,學(xué)習(xí)交流PPT,灌木 灌木是一類特殊的樹木，它沒有明顯的主干，單株灌木的平面圖畫法與喬木相同。但在園林中灌木常以群體形式出現(xiàn)，多為成片和成行種植，其枝葉互相穿插

5、和滲透，無法用單株灌木的表示形式來區(qū)分各自的輪廓，所以常用畫灌木冠幅外緣連線來表示。,25,學(xué)習(xí)交流PPT,26,學(xué)習(xí)交流PPT,綠籬的畫法綠籬分為常綠綠籬和落葉綠籬。常綠綠籬多用斜線或弧線交叉表示。落葉綠籬則只畫綠籬外輪廓線或加上種植位置的黑點來表示。修剪綠籬外輪廓線整齊平直，不修剪的綠籬外輪廓為自然曲線。 草坪及地被植物的畫法草坪及地被植物的平面圖畫法可用小圓點、線點、小圓圈等來表示。用小圓點表示，應(yīng)有疏有密，在草坪邊緣，樹冠邊緣，建筑物邊緣應(yīng)密些，空曠處應(yīng)稀些。 用小短線或線段排列，間距可選2-6mm的平行線組,27,學(xué)習(xí)交流PPT,（4）園石 園石是園林四大組成要素之一，在中國園林特別

6、是中國古典園林中，可以說是無園不石，無園不山。園林中園石可以分點綴石置、山石小品、堆疊的假山等三種形式。這三種形式的園石在總平面圖中均采用其水平投影輪廓概括表示，以粗實線繪出邊緣輪廓，以細實線概括繪出皴紋。,28,學(xué)習(xí)交流PPT,（5）水體 在園林中水的平面表示法很多，常用的有兩種： 用粗實線畫出水池輪廓，輪廓內(nèi)畫23條隨水池輪廓的細線(似池底等高線)細線之間的距離可不等。畫自然式水池池內(nèi)曲線要流暢自然，曲線間的距離不要畫成等距離，應(yīng)有寬窄進出。規(guī)則水弛的池內(nèi)線應(yīng)當(dāng)規(guī)則整齊。,29,學(xué)習(xí)交流PPT,用連續(xù)平行線，整齊等距地將水池完全畫滿。畫大水面時將池邊 平行線加密，池中間線條稀疏。為避免和平

7、面圖中其他圖例混淆還可以用斷續(xù)平行線畫水面。當(dāng)圖面變化少，不夠靈活時，在水池平面圖上也可以用“網(wǎng)巾法”畫出起伏的微波。為了說明水池的性質(zhì)?？稍谒仄矫鎴D上畫上魚、荷花或噴泉等。,30,學(xué)習(xí)交流PPT,31,學(xué)習(xí)交流PPT,（6）園路 總平面圖中的園路用細實線畫出路緣，對鋪裝路面也可按設(shè)計圖案簡略示出。,32,學(xué)習(xí)交流PPT,33,學(xué)習(xí)交流PPT,4、繪制比例、風(fēng)向頻率玫瑰圖或指北針，注寫標(biāo)題欄 比例尺：便于閱讀，園林設(shè)計總平面圖宜采用線段比例尺。,34,學(xué)習(xí)交流PPT,指北針或風(fēng)向玫瑰圖 總平面圖中的指北針可參照國標(biāo)中圖例符號(圖6一11）。即畫一直徑為24 mm的圓，在圓中畫一指針，指針的尾

8、部寬為3mm，尖端所指的方向為北向，線型為細實線。如需較大直徑的指北針時，指針的尾部寬度宜為直徑的18。指北向符號也可以自行設(shè)計。,35,學(xué)習(xí)交流PPT,風(fēng)向頻率玫瑰圖也是總平面圖上用來表示該地區(qū)每年風(fēng)向頻率的標(biāo)志。它以十字坐標(biāo)定出東、南、西、北、東南、東北、西北、西南等16個方向后，根據(jù)該地區(qū)多年平均統(tǒng)計的各個方向吹風(fēng)次數(shù)的百分?jǐn)?shù)值，而繪成的折線圖形，我們叫它風(fēng)向頻率玫瑰圖。圖上所表示的風(fēng)的吹向，是指從外面吹向地區(qū)中心的。,注寫標(biāo)題欄 根據(jù)“國標(biāo)”中標(biāo)題欄的格式來注寫。,36,學(xué)習(xí)交流PPT,平面圖,37,學(xué)習(xí)交流PPT,38,學(xué)習(xí)交流PPT,39,學(xué)習(xí)交流PPT,40,學(xué)習(xí)交流PPT,41

9、,學(xué)習(xí)交流PPT,42,學(xué)習(xí)交流PPT,43,學(xué)習(xí)交流PPT,立面圖,44,學(xué)習(xí)交流PPT,45,學(xué)習(xí)交流PPT,46,學(xué)習(xí)交流PPT,剖立面圖,47,學(xué)習(xí)交流PPT,48,學(xué)習(xí)交流PPT,49,學(xué)習(xí)交流PPT,50,學(xué)習(xí)交流PPT,51,學(xué)習(xí)交流PPT,52,學(xué)習(xí)交流PPT,透視圖,53,學(xué)習(xí)交流PPT,54,學(xué)習(xí)交流PPT,55,學(xué)習(xí)交流PPT,步驟,56,學(xué)習(xí)交流PPT,57,學(xué)習(xí)交流PPT,58,學(xué)習(xí)交流PPT,59,學(xué)習(xí)交流PPT,60,學(xué)習(xí)交流PPT,用馬克筆和彩鉛畫出細部,61,學(xué)習(xí)交流PPT,進一步刻畫水面周圍景物,62,學(xué)習(xí)交流PPT,畫出倒影。倒影顏色較深。,63,學(xué)習(xí)交流

10、PPT,用彩鉛調(diào)整天空色彩，用灰色馬克筆暗化部分色調(diào)，畫出水紋。,64,學(xué)習(xí)交流PPT,65,學(xué)習(xí)交流PPT,66,學(xué)習(xí)交流PPT,67,學(xué)習(xí)交流PPT,68,學(xué)習(xí)交流PPT,69,學(xué)習(xí)交流PPT,70,學(xué)習(xí)交流PPT,71,學(xué)習(xí)交流PPT,72,學(xué)習(xí)交流PPT,73,學(xué)習(xí)交流PPT,74,學(xué)習(xí)交流PPT,75,學(xué)習(xí)交流PPT,76,學(xué)習(xí)交流PPT,77,學(xué)習(xí)交流PPT,78,學(xué)習(xí)交流PPT,79,學(xué)習(xí)交流PPT,80,學(xué)習(xí)交流PPT,81,學(xué)習(xí)交流PPT,透視效果圖,82,學(xué)習(xí)交流PPT,83,學(xué)習(xí)交流PPT,84,學(xué)習(xí)交流PPT,85,學(xué)習(xí)交流PPT,86,學(xué)習(xí)交流PPT,87,學(xué)習(xí)交流PPT,88,學(xué)習(xí)交流PPT,89,學(xué)習(xí)交流PPT,90,學(xué)習(xí)交流PPT,91,學(xué)習(xí)交流PPT,92,學(xué)習(xí)交流PPT,9