1、臨床護(hù)理帶教總結(jié),五區(qū)：孫雯,1,學(xué)習(xí)交流PPT,自我介紹,我叫孫雯，來自五病區(qū) 于2010年08月來到我院工作，曾先后在婦產(chǎn)科、骨傷科及外科從事臨床護(hù)理工作,目前在外二科承擔(dān)輪轉(zhuǎn)規(guī)陪護(hù)士和實(shí)習(xí)生的帶教工作 2015年度共計(jì)實(shí)習(xí)生20名,外二科于2015年1月成立，是及腫瘤外科、神經(jīng)外科、胸外科、普外科為一體的綜合性科室。主要收治胃腸道腫瘤、食道癌、甲乳系統(tǒng)疾病、闌尾、大隱靜脈、疝氣等疾病,2,學(xué)習(xí)交流PPT,臨床實(shí)習(xí),臨床實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，是高等醫(yī)學(xué)教育的重要階段。學(xué)生將由課堂理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)，是她們走出校園，邁向神圣的“白衣天使”工作崗位的第一步。,3,學(xué)習(xí)交流

2、PPT,4,學(xué)習(xí)交流PPT,醫(yī)德規(guī)范學(xué)習(xí) 文明禮儀學(xué)習(xí) 護(hù)理技能學(xué)習(xí),科學(xué)安排帶教計(jì)劃 言傳身教，規(guī)范護(hù)理操作 培養(yǎng)實(shí)習(xí)生動(dòng)手能力、溝通能力、解決問題的能力,實(shí)習(xí)大綱要求,帶教老師要求,5,學(xué)習(xí)交流PPT,第一周，熟悉科室的環(huán)境，行入科教育，了解科室的性能特色,2,第二周 ，講解外科常見的疾病的護(hù)理，操作培訓(xùn)、座談會(huì),第三周，科室重點(diǎn)病人臨床護(hù)理，組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),第四周，鞏固重點(diǎn)護(hù)理操作，實(shí)習(xí)出科考核,帶教計(jì)劃,1,6,學(xué)習(xí)交流PPT,入科教育,介紹科室環(huán)境及科室的專業(yè)特點(diǎn) 各種規(guī)章制度和職責(zé)、疾病常規(guī) 紀(jì)律教育，規(guī)范行為 關(guān)心實(shí)習(xí)生了解生活所需 明確護(hù)理計(jì)劃與目標(biāo) 職業(yè)暴露應(yīng)急預(yù)案流程 確保護(hù)

3、理安全,7,學(xué)習(xí)交流PPT,“放手不放眼，放做不放教” 明確目標(biāo)，溫習(xí)書本中的知識(shí)點(diǎn) 平時(shí)提問，總結(jié)分析 加深記憶 護(hù)理操作示教和床邊指導(dǎo) 結(jié)合臨床實(shí)際組織護(hù)理查房、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及座談會(huì) 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，慎獨(dú)精神 出科考核，包括理論知識(shí)考試和技術(shù)操作考試,教學(xué)形式,8,學(xué)習(xí)交流PPT,9,學(xué)習(xí)交流PPT,局灶性癥狀和體征,視力減退黑朦,淡漠,癲癇發(fā)作,精神癥狀,感覺及運(yùn)動(dòng)障礙,顱內(nèi)壓增高的癥狀和體征,失語(yǔ)癥,經(jīng)腹腔鏡下膽囊切除術(shù),入院宣教及出院指導(dǎo),外科一般護(hù)理常規(guī),常用藥物的藥理作用,疝氣修補(bǔ)術(shù)、闌尾切除術(shù),胃腸減壓、胸腔閉式引流,腸造口的護(hù)理要點(diǎn),圍手術(shù)期的護(hù)理,10,乳癌根治術(shù)后的康復(fù)鍛煉

4、指導(dǎo),教學(xué)內(nèi)容,10,學(xué)習(xí)交流PPT,教學(xué)考核內(nèi)容,?？撇僮鳎阂鞴芨鼡Q，血糖儀監(jiān)測(cè)，鼻飼，灌腸.TDP烤燈的使用，心電監(jiān)護(hù)，輸液泵，注射泵的使用,理論考核：常見疾病護(hù)理,基本操作：生命體征的測(cè)量，無菌技術(shù)，鋪床，靜脈輸液，靜脈注射，皮內(nèi)、皮下、肌肉注射，吸氧，霧化吸入，協(xié)助病人更換體位,操作考核：吸氧、鋪麻醉床,11,學(xué)習(xí)交流PPT,出科表格,12,學(xué)習(xí)交流PPT,帶教工作中存在的問題,實(shí)習(xí)護(hù)士,患者要求提高，不愿交給實(shí)習(xí)生嘗試,擔(dān)心病人拒絕而缺乏與病人之間的交流,由于操作技術(shù)的不熟練，導(dǎo)致自信心不足,工作缺乏主動(dòng)性、自學(xué)能力不足,13,學(xué)習(xí)交流PPT,心得體會(huì),14,學(xué)習(xí)交流PPT,新的計(jì)劃與目標(biāo),明確帶教老師職責(zé)及帶教方法 進(jìn)行崗前培訓(xùn)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，規(guī)范行為,嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度和護(hù)理操作規(guī)范 提高帶教老師知識(shí)水平,15,學(xué)習(xí)交流PPT,新的計(jì)