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1、* 找課件,來莎莎課件站! (免費課件,免費教案,免費試卷） 國內(nèi)著名的免費課件交流平臺! *,雷電頌 郭沫若,生之顫動, 靈之喊叫,山西省陽泉市義井中學(xué)閻智萍,親近作品,1.哪位同學(xué)介紹一下屈原？,2.你知道屈原吟誦“雷電頌”的時間、地點、和當(dāng)時的自然環(huán)境嗎？,是在午夜已經(jīng)過去，黎明尚未來臨時。靳尚前來布置和催促鄭詹尹立即執(zhí)行南后毒死屈原、縱火焚尸的密令。地點在東皇太一廟正殿，神像林立，陰森可怖，給人以令人窒息的氣氛。 自然景象是雷電交加，狂風(fēng)大作，無邊的黑夜在顫動，在撕裂，在爆炸。,親臨現(xiàn)場，真切感受,目中無人，動情朗讀,聲音要洪亮； 感情要充沛； 不指讀，不讀破句；,看看誰是羅京,正音識

2、字,徘徊（ pihui ）睥睨（ pn ）污穢（ whu ）稽首（ qshu ）雷霆（ litng ）罪孽（zuni ）躊躇（ chuch ）懺悔（chnhu,請仔細閱讀課文后面的參考資料,我發(fā)現(xiàn)了?你有所發(fā)現(xiàn)嗎?說說看!,看看象征手法在文中的運用,風(fēng)雷電象征了人世間追求正義光明的變革力量.,洞庭湖,東海,長江象征人民群眾.,土偶木梗的群像象征無德無能,欺民惑眾的官僚統(tǒng)治集團.,從屈原悲壯,慷慨,激昂的抒情獨白中,你認(rèn)為本文表現(xiàn)了屈原的什么思想什么精神?,深切的愛國愛民思想,英勇無畏的斗爭精神.,你就是新時代的屈原,請你飽含真情的吟誦某段,行嗎?,你能說出本文運用的修辭手法嗎?有什么表達作用?,呼告,比喻,反復(fù),反問,排比,增強了整個獨白的抒情效果,表達了

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