1、,農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),1,PPT學習交流,本節(jié)要點：,一、生態(tài)系統(tǒng)概述,二、農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)定義,五、農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的經(jīng)濟特征,七、農(nóng)業(yè)環(huán)境污染與保護,三、農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的基本組分,四、農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu),六、農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)理論的運用,2,PPT學習交流,3,PPT學習交流,4,PPT學習交流,生態(tài)系統(tǒng),概念：生態(tài)系統(tǒng)（ecosystem）指由生物群落與無機環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體。 1935年，英國生態(tài)學家，亞瑟喬治坦斯利爵士（Sir Arthur George Tansley ）受丹麥植物學家尤金紐斯瓦爾明（Eugenius Warming）的影響，明確提出生態(tài)系統(tǒng)的概念。認為（原文）：“Ecosystem

2、 is the whole system， including not only the organism-complex，but also the whole complex of physical factors forming what we call the environment,5,PPT學習交流,生態(tài)系統(tǒng)的組分,6,PPT學習交流,生態(tài)系統(tǒng)的組分,7,PPT學習交流,1）組分上：無生命和有生命,生態(tài)系統(tǒng),生物,環(huán)境：輻射、氣體、水體、土體,生產(chǎn)者,初級生產(chǎn)者,大型消費者,次級生產(chǎn)者,小型消費者 （分解者）,生態(tài)系統(tǒng)的特點,8,PPT學習交流,2）空間結(jié)構(gòu)上 具有明顯的地域性、動態(tài)

3、性 3）時間變化上 簡單到復(fù)雜，低級到高級 4）內(nèi)部功能上 組分間不斷進行能量轉(zhuǎn)換與物質(zhì)循環(huán)，使系統(tǒng)處于一種動態(tài)平衡狀態(tài) 5）外部關(guān)系上 開放系統(tǒng)，物質(zhì)、能量交換 一般不超過5-6個,6）營養(yǎng)級的數(shù)目上,9,PPT學習交流,地球上的生態(tài)系統(tǒng)示意圖,10,PPT學習交流,自然生態(tài)系統(tǒng),人工生態(tài)系統(tǒng),半自然生態(tài)系統(tǒng),11,PPT學習交流,自然生態(tài)系統(tǒng),12,PPT學習交流,自然生態(tài)系統(tǒng),13,PPT學習交流,半自然生態(tài)系統(tǒng),14,PPT學習交流,Nash 的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)室,人工生態(tài)系統(tǒng),15,PPT學習交流,人工生態(tài)系統(tǒng),16,PPT學習交流,人工生態(tài)系統(tǒng)美國生物圈2號,生物圈（Biosphere

4、）一詞是1875年由奧地利地質(zhì)學家Eduald Suess提出來的,指地球表面生物及其生存環(huán)境的總和。 美國一些自稱為“太空生物圈冒險家”的學者出于對太空旅行和人類是否能移居到月球上生活的極大興趣，于1984年始設(shè)計并建造了模擬地球情形的“生物圈2號”，使它作為一個實驗基地去研究地球生態(tài)系統(tǒng)； 研究生態(tài)系統(tǒng)中各因素的相互作用；研究植物、動物、特別是人能否長期生活在里面。還可以獲取一些有價值的資料，以便更清楚地了解“生物圈1號”地球。,17,PPT學習交流,“生物圈2號”設(shè)置在美國亞里桑那州圖桑市北部的卡塔利納山麓，它是一個巨大的、具有未來派風格的用玻璃、鋼筋混凝土建造的形狀獨特而美觀的建筑。

5、“生物圈2號”耗資2億美元，占地13000m2，最高點有27.7米，地面用重500噸的不銹鋼內(nèi)襯與大地分開，整個構(gòu)架有6000多個絕對密閉的玻璃窗，形成一個完全密封的、與世隔絕的結(jié)構(gòu)。 “生物圈2號”里面的布局完全模擬自然界，有人造太陽、人工降雨、人工通風；有海洋、沙漠、草原、沼澤、雨林；有農(nóng)作物生產(chǎn)區(qū)；有人的居住區(qū)；還有3000多種動物和植物，簡直就是一個完全獨立的生命支持系統(tǒng)。,18,PPT學習交流,19,PPT學習交流,生物圈2號失敗教訓: 1、生物圈2號設(shè)計思路過于簡單 地球生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)過幾十億年演化，已成為一個復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)，它們縱橫聯(lián)系，絲絲相通，是一張看似清晰，實際上很難理清的生命

6、之網(wǎng)。 人類目前對生物圈的認識和研究還不到位，有些規(guī)律還設(shè)有被發(fā)現(xiàn)，還必須深入開展研究。,復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò),？,20,PPT學習交流,2、在進行生物因素沒計時，科學家們低估了微生物對生態(tài)系統(tǒng)的影響。 由于高溫高濕制造了微生物生長的優(yōu)越條件，土壤和水體中的微生物呈幾何級數(shù)繁殖，消耗了大量的氧氣，使大溫室中氣體比例失調(diào)。 3、生物圈二號內(nèi)的土壤均來自同一個地方，不像地球那樣不同地帶有不同的土壤類型。 4、模擬的各類生態(tài)系統(tǒng)的空間分布格局和大小比例也不合理。 上述這一切，導(dǎo)致了生物圈2號實驗的失敗。,21,PPT學習交流,“生物圈2號”也從另一方面告訴我們：在現(xiàn)有條件下，人類還無法模擬出類似地球可

7、供人類長期生存的生態(tài)環(huán)境，地球仍是人類唯一的家園！,22,PPT學習交流,23,PPT學習交流,三、農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng) 1.定義 以農(nóng)業(yè)生物為主要組分，受人類調(diào)控、以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主要目標的生態(tài)系統(tǒng)。 農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)受自然規(guī)律和社會經(jīng)濟規(guī)律共同制約,系統(tǒng),24,PPT學習交流,農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的基本組分,生產(chǎn)者：綠色植物,消費者：最重要的大型消費者為人類,分解者：以微生物為主,環(huán)境組分,生物組分,一般包括光能、水分、空氣、土壤、營養(yǎng)元素和生物種群，以及人和人的生產(chǎn)活動等,25,PPT學習交流,1.環(huán)境和物種結(jié)構(gòu),農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu),26,PPT學習交流,2.空間結(jié)構(gòu)：水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu),農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的基本

8、結(jié)構(gòu),27,PPT學習交流,3.時間結(jié)構(gòu),農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu),28,PPT學習交流,4.營養(yǎng)結(jié)構(gòu),農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu),29,PPT學習交流,受人類控制(組分及其量比關(guān)系、空間分布等)。 凈生產(chǎn)力高。 組成要素簡化，自我穩(wěn)定性較差。 開放性系統(tǒng)。 同時受自然與社會經(jīng)濟“雙重”規(guī)律的制約。 有明顯的區(qū)域性。,農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是被人類馴化了的自然生態(tài)系統(tǒng)，因此，它既保留了自然生態(tài)系統(tǒng)的一般特點，又具備很多人類改造、控制、調(diào)節(jié)、干擾甚至破壞所帶來的新特點。主要表現(xiàn)在：,農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的特點,30,PPT學習交流,農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的經(jīng)濟特征,1.農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是人類投入各種農(nóng)業(yè)資源進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)物 2.農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的功能由人類經(jīng)濟活動所決定 3.農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的能量與物質(zhì)的輸出和輸入是商品交換所造成的,31,PPT學習交流,農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)理論的運用,應(yīng)用生物與環(huán)境相統(tǒng)一的原理，處理農(nóng)業(yè)資源改造與適應(yīng)