1、壓強(qiáng),第 一 節(jié),廣元利州區(qū)東城實(shí)驗(yàn)學(xué)校 劉志果,腳印是怎樣產(chǎn)生的呢？,一、壓力,F,F,1、定義：垂直壓在物體表面的力,2、方向：,垂直于接觸面,畫出物體對受力面的壓力的示意圖：,（）,（）,（F與G無關(guān)）,3、壓力與重力的關(guān)系,（1）壓力不是重力，但可以由重力產(chǎn)生,（2）只有物體水平放置時(shí)，壓力大小等于重力,G,G=20N,F1=10N,G=20N,F1=10N,G=20N,G=20N,F1=30N,F1=50N,G=20N,幾種情況下的壓力大小,F=G=20N,F=G+F1=30N,F=G-F1=10N,F=F1-G=10N,F=F1=50N,4、壓力作用效果的體檢,（1）用手指壓筆的兩

2、端，有什么感覺，再用力大點(diǎn)又有什么感覺？,（2）用一只手掌平壓在氣球上，另一只手的食指頂住氣球，觀察氣球如何變化？,為什么我走路就比他困難呢？,5、探究壓力作用效果的影響因素,（1）提出問題,壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)？,（2）猜想與假設(shè),壓力的作用效果與壓力大小、受力面積有關(guān),（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（見教材P76）,（4）進(jìn)行實(shí)驗(yàn),（5）得出結(jié)論,壓力作用效果跟壓力大小和受力面積有關(guān),壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯,受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯,壓力的作用效果,壓強(qiáng),二、壓強(qiáng),1、定義：物體單位面積上受到的壓力叫做壓強(qiáng)。用字母 P 表示,2、公式：,（P）,S 受

3、力面積，單位：平方米（m2）,F壓力，單位：牛頓（N）,p 壓強(qiáng)，單位：帕斯卡（Pa）,1 Pa = 1 N/m2,帕斯卡,（適用于所有物體）,1 Pa = 1 N/m2,3、壓強(qiáng)的物理意義,如：10Pa表示：,1m2面積上的壓力為10N,4、變形公式,（1）F = P S,例題1：,一本重2.5N的教科書平放在水平桌面上，與桌面的接觸面積為4.710 m ，試計(jì)算書對桌面的壓強(qiáng)。,答：書對桌面的壓強(qiáng)為53Pa,桌面的受力面積S=4.7X10-2m2,例題2、一塊磚平放、側(cè)放、立放 時(shí)比較磚對地 的壓力及壓強(qiáng)的大小關(guān)系,（平放）（側(cè)放）（立放）,壓力大小相同,立放壓強(qiáng)最大，平放壓強(qiáng)最小,三、怎

4、樣減小或增大壓強(qiáng) 任何物體能夠承受壓強(qiáng)的能力都有一定的限度，超過這個(gè)限度，物體就會被壓壞。為了不壓壞物體，要設(shè)法減小壓強(qiáng)，而有些情況下又需要增大壓強(qiáng)。,增大受力面積，減少壓強(qiáng),壓強(qiáng)的應(yīng)用：,壓強(qiáng)的應(yīng)用：,菜刀的刃 很鋒利,斧頭的刃為什么很鋒利？,減少受力面積，增大壓強(qiáng),壓強(qiáng)的應(yīng)用：,鐵軌鋪在 枕木上,增大受力面積，減少壓強(qiáng),壓強(qiáng)的應(yīng)用：,書包背帶 做得很寬,增大受力面積，減少壓強(qiáng),他為什么會“安然無恙”呢？,增大受力面積，減少壓強(qiáng),增大壓強(qiáng),壓力一定時(shí)，減小受力面積,減小壓強(qiáng),壓力一定時(shí)，增大受力面積,受力面積一定時(shí)，增大壓力,減小受力 、同時(shí)增大壓力,受力面積一定時(shí)，減小壓力,增大受力面積、

5、同時(shí)減小壓力,四、通過剛才的事例你能總結(jié)出增大和減小壓強(qiáng)的方法嗎？,討論交流:如何自救？,一小孩在冰面上行走時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)冰面將要破裂，這時(shí)他應(yīng)該如何自救呢？請你們一起幫他想想辦法。,趴下，四肢展開 并大聲呼救,即p =,、改變壓強(qiáng)的方法：,一、壓力：,垂直壓在物體表面上的力叫做壓力,物體單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng)。,4、單位：帕斯卡（帕 Pa） 帕 =牛米2,二、壓強(qiáng)：,、定義：,3、公式：,、物理意義：,反映壓力作用效果的物理量,課堂小結(jié),改變壓力或受力面積的大小,啄木鳥有個(gè)細(xì)長而堅(jiān)硬的尖喙，這對它的生存有什么用？,滑雪運(yùn)動(dòng)員為什么不會陷下去？,鋼軌為什么鋪在枕木上？,斧頭的刃為什么很鋒利？,例2.下面所述各事例中，為了減小壓強(qiáng)的有,為了增大壓強(qiáng)的有，,ACEF,BD,A、鏟土機(jī)的寬履帶,B、鋒利的剪刀刃,C、駱駝寬大的腳掌,D、很細(xì)的釘尖,E、鋼軌鋪在枕木上,F、寬大的房基,A,C,B,1、同一塊磚怎樣放置壓強(qiáng)最大？,平放,側(cè)放,豎放,課堂檢測：,分析原因？,2、邊長為10cm,質(zhì)量為2kg的正立方體放在水平桌面上，若沿如圖1所示的虛線去掉一半,其余部分不動(dòng),這時(shí)它對桌面的壓強(qiáng) 。如果沿如圖2所示的虛線去掉一半，其余部分不動(dòng)，這時(shí)它對桌面的壓強(qiáng) （填“變大、