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1、，第五章一元一次方程，第一節(jié)知道一元一次方程(2)。方程5 x=3 x 4可以解嗎？動動你的頭！方程的基本特性：方程的特性1:方程兩邊加上或減去相同的代數(shù)表達(dá)式，結(jié)果仍然是等式。等式的性質(zhì)2:等式兩邊乘以乘法(或除法) (除數(shù)不能為零牙齒)等的個數(shù)，結(jié)果仍然是等式。與小學(xué)學(xué)的等式特性不同，在進(jìn)行以下等式特性的變形中，它們是正確的，說明了原因。(1)如果x=y，則5 x=5x=5y (42) x=y，則5-x=5-y(2)3=x-5；解決方案：(1)在方程式的兩側(cè)同時減去2，(2)方程兩邊加上2，-2=10 2簡化，結(jié)果-=12方程兩邊同時相乘，你能幫助小斌解開年齡之謎嗎？方程式2 x-5=21

2、 2，方程式5 x=3 x 4是否可以求解？3，為了求解下一個方程，大廳練習(xí)1:(1)x-9=8；(2)5-y=-16；(3)3 x4=-13；(4) x-1=5、規(guī)范練習(xí)1、2x-a=3時，如果2x=3 2、對數(shù)8x-9和6-2x的值與徐璐相反，則x的值為。3，基于變形的是()A方程式的基本特性1 B方程式的基本特性2 C分?jǐn)?shù)的基本特性D以上都不是4，小明求解方程式2x-3=5x-3時遵循以下步驟：解法：方程式兩邊加上3，結(jié)果為2x=5x。方程式的兩邊除以x，結(jié)果為2=5。上述解放定式在階段發(fā)生了錯誤。在牙齒上，你有什么感覺和收獲？1 .通過對等式基本性質(zhì)的探索研究，我們知道等式的基本性質(zhì)在小學(xué)基礎(chǔ)上被“代數(shù)化”。2.利用等式的基本性質(zhì)，可以求解一元一次方程。使解放正則表達(dá)式的每個部分都有充分的代數(shù)基礎(chǔ)。3.完成本課的

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