歷史必修三第2課.ppt_第1頁(yè)
歷史必修三第2課.ppt_第2頁(yè)
歷史必修三第2課.ppt_第3頁(yè)
歷史必修三第2課.ppt_第4頁(yè)
歷史必修三第2課.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩24頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、五行?,五行指:金、木、水、火、土。,水生木,木生火,火生土,土生金,金生水。,金克木,木克土,土克水,水克火,火克金。,第二課 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴,探究 : 什么叫“百家爭(zhēng)鳴”?當(dāng)時(shí)真的有一百個(gè)派別嗎?,鐵器的使用,牛耕的出現(xiàn),生產(chǎn)力進(jìn)步, 井田制開始瓦解,戰(zhàn)亂不斷,最終歸納:,歷史背景:,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,為學(xué)術(shù)文化繁榮提供物質(zhì)條件。,社會(huì)大變革和各國(guó)紛爭(zhēng)的局面促成了思想自由的社會(huì)環(huán)境。,私學(xué)的興盛造就了一批有知識(shí)、身分自由的思想家。,孟子,山東鄒城孟子故里牌坊,孟子(約前372前289),戰(zhàn)國(guó)時(shí)期偉大的思想家,儒家的主要代表之一。名軻,鄒(今山東鄒城市)人。三歲時(shí)父親逝世。 對(duì)儒

2、家學(xué)說進(jìn)一步發(fā)展,被稱為“亞圣”。“孟母三遷”、“孟母斷織”、“孟子受教免休妻”等就是流傳下來(lái)的關(guān)于孟子的故事,至今仍有教育意義。,地方百里而可以王。王如施仁政于民,省刑罰,薄稅斂,深耕易耨。壯者以暇日修其孝、悌、忠、信,入以事其父兄,出以事其長(zhǎng)上,可使制梃以撻秦楚之堅(jiān)甲利兵矣。彼奪其民時(shí),使不得耕耨以養(yǎng)其父母。父母凍餓,兄弟妻子離散。彼陷溺其民,王往而征之,夫誰(shuí)與王敵?故曰仁者無(wú)敵,王請(qǐng)勿疑。 孟子梁惠王上,民為貴,社稷次之,君為輕。 孟子盡心下,君之視臣如手足,則臣視君如腹心;君之視臣如犬馬,則臣視君如國(guó)人;君之視臣如土芥,則臣視君如寇仇。 孟子離婁,孟子的主張與荀子的主張有何不同? 誰(shuí)更

3、能代表孔子開創(chuàng)的儒家學(xué)派?為什么?,仁政學(xué)說 民貴君輕,禮法并施,性善論,舍生取義, 先義后利,性惡論,天行有常, 制天命而 用之,“亞圣”, 傳統(tǒng)文化,儒家異端 哲學(xué),富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫。 孟子滕文公下,我善養(yǎng)吾浩然之氣。其為氣也,至大至剛,以直養(yǎng)而無(wú)害,則塞于天地之間。 孟子公孫丑,材料一:無(wú)惻隱之心,非人也;無(wú)羞惡之心,非人也; 無(wú)辭讓之心,非人也;無(wú)是非之心,非人也。惻隱之心, 仁之端也;羞惡之心,義之端也;辭讓之心,禮之端也; 是非之心,智之端也。人之有是四端也,猶其有四體也。 茍能充之,足以保四海;茍不充之,不足以事父母。 材料二:“目好色,耳好聲,口

4、好味,心好利。”,想一想,這兩則材料分別是誰(shuí)的什么觀點(diǎn)? 你覺得誰(shuí)的觀點(diǎn)有道理?,孟子的學(xué)說是對(duì)孔子學(xué)說的繼承和發(fā)展。,孟子在唐后成為儒學(xué)經(jīng)典,位列“四書之一?!?四書: 大學(xué)中庸 論語(yǔ)孟子 五經(jīng): 詩(shī)書禮易春秋,孟軻被后世尊為“亞圣”,地位僅次于孔丘。,荀 子儒家的現(xiàn)實(shí)主義者,先秦思想的總結(jié)者荀子,材料:“天行有常,不為堯存,不為桀亡 應(yīng)之人治則吉,應(yīng)之以亂則兇”,(1)尊重客觀規(guī)律,并主張發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性。,(2)人性本惡,認(rèn)為后天教育可以使人由惡變善。,(3)治國(guó)方式,以禮教為主,王霸兼用,王道為主。,影響及其特點(diǎn):,思考,三峽,這體現(xiàn)了荀子的什么思想?,墨子,墨子故里(位于山東省滕州

5、市東北部),材料一:欲天下之富而惡其貧,欲天下之治 而惡其亂,當(dāng)兼相愛、交相利。,材料二:(戰(zhàn)爭(zhēng))春則廢民耕稼樹藝,秋則廢民獲斂百姓饑寒凍餒而死者,不可勝數(shù)。,材料三:尚賢者,政之本也。雖在農(nóng)與工肆之人,有能則舉之。天下之百姓,皆上同與天子。,請(qǐng)思考:這三則材料分別反映了墨子的什么思想觀點(diǎn)?除此之外墨子還有哪些觀點(diǎn)?,“兼愛”、“非攻”、“尚賢”,墨翟主張“節(jié)用” 、“節(jié)葬”。他認(rèn)為“圣人為政一國(guó),一國(guó)可倍也。大之為政天下,天下可倍也。其倍之,非外取地也。因其國(guó)家,去其無(wú)用之費(fèi),足以倍之”(節(jié)用上)。去掉了浪費(fèi),財(cái)富就會(huì)增加一倍。 (墨子)反對(duì)“厚葬”、“久喪”,認(rèn)為那樣做“國(guó)家必貧,人民必寡

6、,刑政必亂”。他特別指斥“天子殺殉,眾者數(shù)百,寡者數(shù)十;將軍、大夫殺殉,眾者數(shù)十,寡者數(shù)人”(節(jié)葬下)的奴隸制的遺風(fēng)。他很有見地地指出:?jiǎn)试岱绞剑械拿褡逵没鹪?,有的民族“朽其肉而棄之,然后埋其骨”,完全是“便其?xí)而義其俗”(節(jié)葬下)的事,并不是什么“圣王之制”。 孫叔平中國(guó)哲學(xué)史稿,莊子故里(今河南商丘),莊子:戰(zhàn)國(guó)時(shí)代宋國(guó)(今商丘)人,名周,道家思想代表人物。與老子合稱“老莊”。,這段材料反映出莊子有什么樣的性格?,鄙視富貴利祿,莊子秋水載:惠施在梁國(guó)作了宰相,莊子想去見見這位好朋 友。有人急忙報(bào)告惠子,道:“莊子來(lái),是想取代您的相位哩。” 惠子很慌恐,想阻止莊子,派人在國(guó)中搜了三日三夜。

7、哪料莊子 從容而來(lái)拜見他道:“南方有只鳥,其名為鳳凰,您可聽說過? 這鳳凰展翅而起。從南海飛向北海,非梧桐不棲,非練實(shí)不食; 非醴泉不飲。這時(shí),有只貓頭鷹正津津有味地吃著一只腐爛的老 鼠,恰好鳳凰從頭頂飛過。貓頭鷹急忙護(hù)住腐鼠,這是多么的可 笑。莊子仰頭看著惠子道:現(xiàn)在您也想用您的梁國(guó)來(lái)嚇我嗎?,生命的超越莊子和道家,1、“齊物”觀點(diǎn):莊子認(rèn)為世界萬(wàn)物包括人的品性和感情,看起來(lái)是千差萬(wàn)別,歸根結(jié)底卻又是齊一的,這就是“齊物”。物無(wú)貴賤,無(wú)是無(wú)非。是亦彼也,彼亦是也。,2、超越生命的羈絆“逍遙”,3、人和天的關(guān)系“不相勝”,人要順從自然不應(yīng)破壞自然生成的東西。,韓非,今版韓非子書影,圣人不期修古

8、,不法??伞H耸乐拢?yàn)橹畟?。世異則事異,事異則備變。,法:公布于眾的法令、法規(guī)、法律,是君臣、民共 同遵守的東西 術(shù):君主駕馭群臣的方法(神秘、決策、御臣) 勢(shì):“權(quán)重位尊”的權(quán)勢(shì)、權(quán)威,事在四方,要在中央,圣人執(zhí)要,四方來(lái)效。 韓非子揚(yáng)權(quán),孫武,孫子兵法竹簡(jiǎn)(山東銀雀山漢墓出土),夫用兵之法,全國(guó)為上,破國(guó)次之;全軍為上,破軍次之;全旅為上,破旅次之;全卒為上,破卒次之;全伍為上,破伍次之。是故百戰(zhàn)百勝,非善之善也;不戰(zhàn)而屈人之兵,善之善者也。故上兵伐謀,其次伐交,其次伐兵,其下攻城。攻城之法,為不得已。 孫子兵法,故知?jiǎng)儆形澹褐梢詰?zhàn)與不可以戰(zhàn)者勝,識(shí)眾寡之用者勝,上下同欲者勝,以虞待不虞者勝,將能而君不御者勝。此五者,知?jiǎng)僦酪?。故曰:知己知彼,百?zhàn)不貽;不知彼而知己,一勝一負(fù);不知彼、不知己,每戰(zhàn)必?cái) ?孫子兵法,中國(guó)古代治國(guó)思想的三種主要觀點(diǎn): 儒家推崇“人治”,即治國(guó)時(shí)偏重人的作用,實(shí)行仁政。 道家主張“無(wú)為而治”,即不要把自己的意志強(qiáng)加給社會(huì),順應(yīng)時(shí)勢(shì)和民心。 法家提倡“法

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論