七年級數(shù)學上冊第三章一元一次方程3.1從算式到方程3.1.1一元一次方程課件(新版)新人教版.pptx_第1頁
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1、流 程,學習目標,預習反饋,名校講壇,鞏固訓練,課堂小結,第三章一元一次方程 3.1從算式到方程 3.1.1一元一次方程,目,習,標,1.能根據(jù)題意用字母表示未知數(shù),然后分析出等量關系,再根據(jù)等量關系列出方程 2.理解方程、一元一次方程的定義及解的概念 3.掌握檢驗某個數(shù)值是不是方程的解的方法,反,習,饋,1.含有 未知數(shù) 的等式叫方程 2.只含有 一 個未知數(shù)(元),未知數(shù)的次數(shù)都是 1 ,等號兩邊都是 整式 ,這樣的方程叫 做一元一次方程 3.解方程就是求出使方程中等號左右兩邊 相等 的未知數(shù)的值,這個值就是方程的 解 4.判斷下列各題是不是一元一次方程,是打“”,不是打“” (1)x34

2、;( ) (2)42x136y;( ) (3)6;( ) (4)2x810.( ),反,習,饋,5.根據(jù)下面實際問題中的數(shù)量關系,設未知數(shù)列出方程: (1)練習本每本0.8元,小明拿了10元錢買了若干本,還找回4.4元 問:小明買了幾本練習本? 解:設小明買了x本,列方程得: 0.8x104.4 (2)長方形的周長為24 cm,長比寬多2 cm,求長和寬分別是多少 解:設長為x cm,則寬為 (x2) cm,依題意得方程: 2(xx2)24 ,講,校,壇,例1(教材補充例題)下列方程是一元一次方程的是( B ) A.x2x5 B.x 4 C.xy7 D. 2,【點撥】一元一次方程的四個組成要素

3、: (1)含有一個未知數(shù); (2)未知數(shù)的次數(shù)是1; (3)是方程; (4)等號兩邊都是整式,講,校,壇,跟蹤訓練1,(名校課堂3.1.1習題)已知式子:341;2x5y; 12x0;6x4y2;3x22x10, 其中是等式的有 ,是方程的有 .,講,校,壇,例2 (教材補充例題)檢驗下列方程后面括號內(nèi)的數(shù)是不是方程的解,講,校,壇,【點撥】判斷一個數(shù)是不是某個方程的解的方法: 根據(jù)方程的解的定義,只要用這個數(shù)代替方程中的未知數(shù),看 方程左右兩邊的值是否相等即可,如果左邊右邊,那么這個 數(shù)就是方程的解;否則,這個數(shù)就不是方程的解,講,校,壇,跟蹤訓練2,(名校課堂3.1.1習題)檢驗下列各題括

4、號內(nèi)的值是否為相應方程的解: (1)2x35(x3)x6,x4;,解:x6不是方程的解,x4是方程的解,解:x3不是方程的解,x2是方程的解,(2)4x58x3x3,x2,講,校,壇,例3(教材P79例1)根據(jù)下列問題,設未知數(shù)并列出方程: (1)用一根長24 cm的鐵絲圍成一個正方形,正方形的邊長是多少? (2)一臺計算機已使用1 700 h,預計每月使用150 h,經(jīng)過多少月這臺計算機的使用時間達到 規(guī)定的檢修時間 2 450 h? (3)某校女生占全體學生數(shù)的52%,比男生多80人,這個學校有多少學生?,解:(1)設正方形的邊長為x cm. 列方程4x24. (2)設x月后這臺計算機的使

5、用時間達到2 450 h,那么在x月里這臺計算機使用了150 x h. 列 方程1 700150 x2 450. (3)設這個學校的學生數(shù)為x,那么女生數(shù)為0.52x,男生數(shù)為(10.52)x. 列方程0.52x(10.52)x80.,【點撥】設未知數(shù),找等量關系,用方程表示簡單實際問題中的相等關系,講,校,壇,跟蹤訓練3,(名校課堂3.1.1習題)根據(jù)題意列出方程: (1)文摘報每份0.5元,信息報每份0.4元,小剛用7元錢買了兩種報紙共15份,他買的 兩種報紙各多少份? (2)水上公園某一天共售出門票128張,收入912元,門票價格為成人每張10元,學生可享受六 折優(yōu)惠這一天出售的成人票與

6、學生票各多少張?,解:(1)設買文摘報x份,則買信息報(15x)份,根據(jù)題意列方程,得 0.5x0.4(15x)7. (2)設出售成人票x張,則出售學生票(128x)張,根據(jù)題意列方程,得 10 x60%10(128x)912.,訓,固,練,1.下列方程的解為x2的是( C ) A.5x2 B.3x142x C.3(x1)2x2 D.x45x2 2.在213,4x1,y22y3x,x22x1中,一元一次方程有( A ) A.1個 B.2個 C.3個 D.4個 3.“一個數(shù)比它的相反數(shù)大4”,若設這個數(shù)是x,則可列出關于x的方程為( B ) A.xx4 B.xx(4) C.xx(4) D.x(x)4 4.小丁今年5歲,媽媽今年30歲,幾年后,媽媽的年齡是小丁的2倍?設x年后,媽媽的年齡是小丁的2 倍

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