1、,人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)園地四,口語(yǔ)交際,觀察中的發(fā)現(xiàn),安徽阜陽(yáng)臨泉縣城關(guān)第一中心校 郭潔,小實(shí)驗(yàn),小小要求,觀察要細(xì)致、有序、有想象。 眼睛、耳朵、大腦等 （多派上幾元大將）,小實(shí)驗(yàn),會(huì)喝水的杯子,實(shí)驗(yàn)開始了，首先，老師一手_，一手_，只聽“_ ”的一聲，_被點(diǎn)燃了，_的火苗跳躍著。然后，老師把_倒過(guò)來(lái)，把蠟油_在_，把_固定（蠟油的作用是固定蠟燭）。接著，老師把一個(gè)杯子里的水_。最后，老師將另一只空杯子小心翼翼地_在正在燃燒的蠟燭上。很快，大家的眼睛都瞪圓了，奇跡出現(xiàn)了：_ _ _。,杯子為什么會(huì)喝水呢？,蠟燭燃燒需要消耗氧氣來(lái)助燃，杯內(nèi)氧氣消耗殆盡，蠟燭熄滅，氣壓減?。欢獾永锏乃脑?/p>

2、外面氣壓的作用下被壓進(jìn)杯子里，這就出現(xiàn)了“杯子喝水”的有趣現(xiàn)象。水與杯子、水與水由于摩擦而產(chǎn)生了“咕咚、咕咚”的聲音。,通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，我們還知道了： 不同的植物開花的時(shí)間不同； 蜜蜂有超強(qiáng)的辨認(rèn)方向的本能； 荷蘭的列文虎克玩放大鏡玩出了 大名堂，發(fā)現(xiàn)了微生物世界。 ,這段時(shí)間，你觀察了什么？有哪些新的發(fā)現(xiàn)呢？快把你觀察中的發(fā)現(xiàn)告訴同學(xué)們吧。,自由組合 相互交流,爭(zhēng)當(dāng)最佳小記者,小小新聞發(fā)布會(huì),評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),1.表達(dá)清楚明白，語(yǔ)言流暢。（滿分100分） 2.表達(dá)內(nèi)容具體、生動(dòng)、有趣。（滿分+20分）,2016年11月25日 星期五 陰 奇妙的試驗(yàn) 今天，郭老師為我們布置了一項(xiàng)特殊的語(yǔ)文家庭作業(yè)滴

3、墨水試驗(yàn)。 一回到家，我就興奮地找來(lái)一瓶紅墨水和一瓶藍(lán)墨水，再找來(lái)一個(gè)透明的玻璃杯和一根吸管。 萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。開始試驗(yàn)了，我先在杯子里倒半杯水，再用吸管把藍(lán)墨水滴入杯子里。哇，我驚呆了！只見墨水像仙女穿著輕紗一般 ， 在水中翩翩起舞。過(guò)了一會(huì)兒，墨水又像水母一樣，向 杯底慢慢游去。最后，水母變成了圓形的圖案。漸漸地，漸漸地，圓形的圖案消失在我的眼前。 接著，我又滴了幾滴紅墨水。哈，一束紅色的薔薇出現(xiàn)在我的眼前。瞬間，薔薇變成了一匹匹駿馬在草原上奔跑。 美麗無(wú)處不在，只要我們細(xì)心觀察，善于動(dòng)腦，就會(huì)有奇妙的發(fā)現(xiàn)。,布置作業(yè),1.放學(xué)后，在家做一做把墨水滴入水中 或把粉筆放入水中的試驗(yàn)，仔細(xì)觀察， 看看有什么新的發(fā)現(xiàn)。 2.把觀察到的，寫進(jìn)你的