語(yǔ)文人教版三年級(jí)上冊(cè)《小攝影師》教學(xué)課件.pptx_第1頁(yè)
語(yǔ)文人教版三年級(jí)上冊(cè)《小攝影師》教學(xué)課件.pptx_第2頁(yè)
語(yǔ)文人教版三年級(jí)上冊(cè)《小攝影師》教學(xué)課件.pptx_第3頁(yè)
語(yǔ)文人教版三年級(jí)上冊(cè)《小攝影師》教學(xué)課件.pptx_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束，剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯 -高爾基,一、分角色朗讀課文，要求讀的繪聲繪色。 二、請(qǐng)把下面的句子讀出相應(yīng)的語(yǔ)氣。 1、小男孩擺弄了很久很久，說(shuō)：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)?！保▋?nèi)心充滿喜悅） 2、“你怎么了？”高爾基不知出了什么事。（溫和輕柔） 3、“是個(gè)小男孩嗎？”高爾基問(wèn)。（充滿關(guān)切）,三 朗讀感悟，回答問(wèn)題。 1、這位普通的小男孩給你留下什么樣的印象？從文中哪些語(yǔ)句可以看的出來(lái)？ 把相應(yīng)的句子勾畫(huà)出來(lái)，并寫(xiě)出自己的感悟。 2、從高爾基的語(yǔ)言、動(dòng)作中你體會(huì)到他對(duì)小男孩有什么感情？用三角標(biāo)出能 體現(xiàn)高爾基感情的句子。,四 、 巧設(shè)疑問(wèn) 升華感情 1、高爾基是那么有名的文學(xué)家，而小男孩只是普通的少先隊(duì)員。但他卻能按 小男孩的吩咐做，可見(jiàn)他一點(diǎn)都沒(méi)有名人的架子。另外高爾基酷愛(ài)讀書(shū)，可為了 實(shí)現(xiàn)小男孩的愿望，他寧肯放棄自己寶貴的讀書(shū)時(shí)間，這只是因?yàn)樗矏?ài)這個(gè)男 孩嗎 2 、小男孩會(huì)回來(lái)嗎？你是從課文中哪些地方感覺(jué)到的？ 3 、高爾基希望小男孩回來(lái)嗎？你從哪句話知道的？,6 小攝影師,小男孩-熱愛(ài)崇敬 關(guān)心熱愛(ài)-高爾基 扔紙團(tuán) 請(qǐng)進(jìn)來(lái) 擺弄很久很久 按吩咐 忘膠卷 給膠卷,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論