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1、職業(yè)生涯規(guī)劃課程,任課教師： 手機： 課時：8課時（1-4周） 考試形式：論文,課程結(jié)構(gòu),第一章大學與大學生活 第二章大學生職業(yè)生涯規(guī)劃概述 第三章自我認知與自我評價 第四章認識職業(yè)環(huán)境 第五章大學生職業(yè)生涯規(guī)劃 第六章就業(yè)形勢與政策 第七章理性就業(yè) 第八章求職準備 第九章求職技巧 第十章就業(yè)權(quán)益維護,子曰：不患無位，患所以立；不患莫己知，求為可知也。 論語,第一章 大學與大學生活,第一節(jié) 大學思考,一、為什么上大學？ （一）大學文憑在“能力信號”之上的“社會溢價”正在消失 現(xiàn)代大學將越來越難以提供人們曾經(jīng)期待的那種“社會地位配置”作用，而“回歸”教育機構(gòu)的本質(zhì)。,（二）大學幫助學生“讀書明理
2、”，更幫助提升修養(yǎng)、品質(zhì)、智慧 大學教育對于年輕人形成人生觀、社會價值觀，對于發(fā)現(xiàn)和理解生命的意義和人的社會價值有極大的作用，是人們的精神家園。,二、大學的使命 （一）大學的使命在于傳承 （二）大學的使命在于創(chuàng)造 （三）大學的使命在于服務(wù),三、大學生的責任 （一）大學生的首要責任是學習 （二）大學生還要學會為人處事 （三）大學生要了解自己，完善自身修養(yǎng),第二節(jié) 適應(yīng)大學生活,一、大學的學習和生活 （一）大學生活的特點 1寬松與自律并存的學習環(huán)境 2集體與獨立并存的生活環(huán)境 3多彩與嚴謹并存的組織環(huán)境,（二）大學學習的特點 1專業(yè)性特點 2自主性特點 3創(chuàng)造性特點,二、校園文化與城市環(huán)境 （一）融入校園文化 1校園資源 你對學校的資源有多少了解呢？自己動手動腦，還是調(diào)研一下學校情況吧！ 2寢室 3班級 4院系 5老師 6社團,（二）適應(yīng)城市環(huán)境 一個城市會有什
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