1、2015年韓山師范學(xué)院本科插班生考試試卷小學(xué)教育 專業(yè) 德育原理 試卷（A卷）一、填空題：（每空1分，共24分）1.德育原理至少應(yīng)該包括以下課題： 、德育的本質(zhì)與功能、 、 、德育過(guò)程、 、德育課程、德育方法、 、學(xué)校德育的社會(huì)環(huán)境。2.德育的主要功能包括： 、 、教育性功能。3.德育過(guò)程的特點(diǎn)包括：計(jì)劃性與正面性、 、 。4.現(xiàn)當(dāng)代學(xué)校德育除了繼承、光大近代德育世俗化、科學(xué)化的傳統(tǒng)，還產(chǎn)生了新的軌跡與特點(diǎn)，主要表現(xiàn)在： 、 、 。5.德育主體的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)應(yīng)包括三個(gè)基本維度是： 、 、 。6.我國(guó)學(xué)校德育工作的重點(diǎn)包括或強(qiáng)調(diào)基本文明習(xí)慣和行為規(guī)范的教育、基本道德品質(zhì)的教育、 教育、 教育、愛國(guó)主

2、義教育、 教育、 教育。7.直接影響德育方法選擇的主要因素有： 、 、德育過(guò)程其他要素的影響。8.個(gè)體道德成長(zhǎng)的情境，社會(huì)環(huán)境與學(xué)校環(huán)境相比具有的顯著特點(diǎn)是： 、 、 。得分評(píng)卷人二、名詞解釋題（每題4分，共12分）1.個(gè)人本位的德育目的論：2.道德教育活動(dòng)課程： 3.社會(huì)實(shí)踐法：得分評(píng)卷人三、簡(jiǎn)答題（共30分）1. 德育的功能是指什么？正確理解德育功能有何意義？（8分）2.請(qǐng)簡(jiǎn)述德育過(guò)程的基本矛盾和主要矛盾。（6分）3.請(qǐng)簡(jiǎn)述德育中提問(wèn)法的基本要求。（8分）4.請(qǐng)簡(jiǎn)述正確運(yùn)用懲罰手段應(yīng)當(dāng)注意的基本問(wèn)題。（8分）得分評(píng)卷人四、論述題（20分）請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際，試論學(xué)校應(yīng)當(dāng)如何積極主動(dòng)構(gòu)建家庭、學(xué)校和社會(huì)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。得分評(píng)卷人5、 材料分析題 （14分）片段：隨著數(shù)字信息技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用，青少年日益成為使用網(wǎng)絡(luò)的主要群體。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)海量而龐雜多樣的信息，青少年的選擇判斷能力不強(qiáng)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界、理想世界和虛擬世界的沖突，一些青少年無(wú)所適從、不知所取，有的陷入網(wǎng)絡(luò)不能自拔，有的甚至沉溺于虛擬世界之中。青少年中出現(xiàn)的信息異化情況，值得人們深思。請(qǐng)運(yùn)用德育原理的基本知識(shí)，就以上社會(huì)