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1、2 古詩(shī)兩首,【目標(biāo)協(xié)約】（ ）（兩個(gè)以上完全達(dá)成的為） 1會(huì)認(rèn)寫本課生字，正確讀寫詩(shī)中詞語(yǔ)。（基本達(dá)成 完全達(dá)成） 2背誦兩首詩(shī)。（基本達(dá)成 完全達(dá)成） 3能用自己的話說出詩(shī)句的意思，體會(huì)詩(shī)歌的情感。（基本達(dá)成 完全達(dá)成）,詠 柳,賀知章(659744)，字季真，號(hào)四明狂客，有“詩(shī)狂”之稱，唐越州會(huì)稽永興(今浙江杭州市蕭山區(qū))人。賀知章詩(shī)文以寫景、抒懷之作風(fēng)格獨(dú)特著稱，清新瀟灑，著名的回鄉(xiāng)偶書膾炙人口，千古傳誦。,讀準(zhǔn)古詩(shī),碧玉妝成一樹高， 萬條垂下綠絲絳。 不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。,讀準(zhǔn)古詩(shī),詠 柳 唐.賀知章,碧玉/妝成/一樹/高， 萬條/垂下/綠/絲絳。 不知/細(xì)葉/誰/裁出，

2、二月/春風(fēng)/似/剪刀。,讀出節(jié)奏,詠 柳 唐.賀知章,碧玉妝成一樹高，高高的柳樹像用碧綠的玉石裝扮成的。,萬條垂下綠絲絳。無數(shù)柳條垂下來像是綠色的絲帶。,不知道這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰裁出來的？原來是二月的春風(fēng)這把剪刀裁出來的！,不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。,春風(fēng)還剪出了,詠柳的作者是_朝代詩(shī)人_。詩(shī)的前兩句用_的手法描繪了靜態(tài)中的柳樹，卻使人感到柳樹內(nèi)在的生命力。后兩句用_的形式，把對(duì)柳樹的贊美引向?qū)的贊美。,活學(xué)古詩(shī)（選做一題） 1.我會(huì)背誦古詩(shī)。 2.我會(huì)默寫古詩(shī)。 3.我會(huì)用韻律（學(xué)過的歌的曲調(diào)）唱古詩(shī)。 4.我會(huì)將古詩(shī)改寫成一篇短文。,詩(shī)狂-賀知章詩(shī)圣-杜甫 詩(shī)魔-白居易詩(shī)仙-李白 詩(shī)骨-陳子昂詩(shī)佛-

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