1、第四節(jié)密度知識(shí)的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解一些常見(jiàn)物質(zhì)的密度。2.對(duì)密度的正確理解是物質(zhì)的一個(gè)特征，可以用來(lái)識(shí)別物質(zhì)。3.學(xué)會(huì)使用密度知識(shí)來(lái)分析和解決問(wèn)題。行為提示：1.仔細(xì)閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，并用雙色筆標(biāo)出動(dòng)作動(dòng)詞。2.創(chuàng)設(shè)場(chǎng)景，引入新課程。知識(shí)鏈接：為了準(zhǔn)確識(shí)別物質(zhì)的類型，有必要綜合考慮物質(zhì)的特性，如密度、氣味、顏色、透明度、硬度、導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性和易燃性，而不是簡(jiǎn)單地使用密度進(jìn)行識(shí)別。方法指南：要解決涉及多個(gè)物理量的計(jì)算問(wèn)題，我們應(yīng)該嘗試用圖表來(lái)闡明物理量之間的關(guān)系，然后找到解決問(wèn)題的公式和方法。密度計(jì)算問(wèn)題通常包含三個(gè)條件：恒定質(zhì)量，如水結(jié)冰問(wèn)題；體積不變，如瓶子問(wèn)題；密度不變，如樣品問(wèn)題。場(chǎng)景導(dǎo)入

2、生成問(wèn)題自學(xué)和相互研究能力獨(dú)立閱讀p96 97教材內(nèi)容，獨(dú)立思考并完成：1.對(duì)密度計(jì)的理解：(1)不同的物質(zhì)有不同的密度；(2)正常情況下，金屬密度較高，氣體密度較低；(3)不同的物質(zhì)可能具有相同的密度，例如酒精和煤油；(4)同一物質(zhì)和不同狀態(tài)的密度不同，如冰和水。2.有一塊金屬塊，從外觀上很難辨認(rèn)。其體積和質(zhì)量分別為5.40cm3和48g。根據(jù)下表，可以確定組成金屬塊的材料是(B)材料鉛鋁金屬銅熨斗密度/(KGM-3)11.31032.71038.91037.9103A.鋁、銅、鉛、鐵獨(dú)立閱讀p97 98教材內(nèi)容，獨(dú)立思考并完成：3.鐵球質(zhì)量為2.2公斤，體積為0.410-3立方米。試著辨別

3、球是空心的還是實(shí)心的。(鐵=7.9g/cm3)解決方案：方法1:比較密度法。鐵球密度：=5.5103kg/m3，因?yàn)槭?.5103kg/m37.9103kg/m3，鐵球是空心的。方法2:比較質(zhì)量法。如果鐵球是實(shí)心的，鐵球的質(zhì)量是m=v=7.9103kg/m 30.410-3 m3=3.16kg，因?yàn)樗?.16kg2.2kg，鐵球是空心的。方法3:比較容積法。鐵的體積：v=0.2810-3 m3 30.410-3 m3，所以鐵球是空心的。獨(dú)立完成知識(shí)模塊一和二，教師巡視，選擇三組學(xué)生帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)知識(shí)模塊一和二，其他學(xué)生補(bǔ)充或糾正錯(cuò)誤。每個(gè)小組就問(wèn)題開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)，表達(dá)自己的意見(jiàn)和動(dòng)手解決方案。組

4、長(zhǎng)安排結(jié)果，并準(zhǔn)備代表小組展示討論結(jié)果。老師選擇小組在全班進(jìn)行講解。老師和學(xué)生一起評(píng)估，得出一致的結(jié)論。對(duì)照學(xué)習(xí)目標(biāo)思考：1.我今天學(xué)到了什么知識(shí)？2.我掌握了什么研究方法？3.我剩下的疑慮是什么？4.空瓶子的質(zhì)量為150克，裝滿水時(shí)，瓶子和水的總質(zhì)量為400克；當(dāng)裝滿另一種液體時(shí)，瓶子和液體的總質(zhì)量為350克。假設(shè)水的密度為1.0103千克/立方米，則：(1)這個(gè)瓶子的容積是多少？(2)液體的密度是多少？溶液：(1)1.0103千克/立方米=1.0克/立方厘米。瓶子里的水的質(zhì)量是mshui=400g克-150克=250克。瓶子的體積v=250cm3(2)瓶?jī)?nèi)液體的質(zhì)量為350克-150克=200克，液體密度液體=0.8g/cm3。1.學(xué)習(xí)分享1 4個(gè)獨(dú)立學(xué)習(xí)的問(wèn)題：(1)檢查兩人一組的獨(dú)立學(xué)習(xí)成績(jī)，并用紅筆給對(duì)方打分。(2)對(duì)兩兩之間獨(dú)立研究的內(nèi)容進(jìn)行消歧，對(duì)不能消歧的內(nèi)容進(jìn)行標(biāo)記。2.小組研究小組討論：(1)小組組長(zhǎng)首先清點(diǎn)學(xué)習(xí)后仍然存在的難題，并解決疑問(wèn)。(2)交流和討論要在小組中展示的問(wèn)題，共同解決小組中的問(wèn)題。交流、展示和產(chǎn)生新知識(shí)問(wèn)題量杯含有一定的液體，液體和量杯的總質(zhì)量m和體積v之間的測(cè)量關(guān)系如圖所示，那么：(1)量杯的質(zhì)量是多少？(2)這種液體的密度是多少？解決方案：(1)分析(2)從點(diǎn)(20cm3，40g)可以看出，當(dāng)液體體積為20cm3時(shí)，液體和量杯的總質(zhì)量