1、畫對(duì)稱圖形,第七單元第2課時(shí),（圖形的運(yùn)動(dòng)）,人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),畫對(duì)稱圖形,一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,1條,1條,5條,無數(shù)條,畫出下面圖形的對(duì)稱軸，看看能畫幾條。,軸對(duì)稱圖形有哪些特點(diǎn)？,你能根據(jù)對(duì)稱軸，在方格 紙上補(bǔ)全軸對(duì)稱圖形嗎？,對(duì)稱軸兩側(cè)的圖形完全重合；對(duì) 稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等,二、探索新知,二、探索新知,第一步：確定點(diǎn)A、點(diǎn)B點(diǎn)C和點(diǎn)D；,第二步：通過數(shù)格分別找到對(duì)稱點(diǎn)A 、B、C、D,第三步：順次連線。,D,C,B,A,1. 動(dòng)手操作：剪下教材附頁上的臉譜，補(bǔ)全到教材第84頁 第2題的空白處。,三、知識(shí)運(yùn)用,應(yīng)該怎樣想呢？,先找到對(duì)稱軸，再根據(jù)軸對(duì) 稱圖形的特點(diǎn)來補(bǔ)全臉譜。,三、知識(shí)運(yùn)

2、用,2. 試一試，畫出下面這個(gè)軸對(duì)稱圖形的另一半。,第一步：標(biāo)出點(diǎn)A和點(diǎn)B；,第二步：通過數(shù)格找到 對(duì)稱點(diǎn)A 和B；,第三步：順次連線。,A,怎樣畫得又快又好？,5格,5格,A,B,B,3格,3格,三、知識(shí)運(yùn)用,3. 你能畫出下面圖形的另一半嗎？試一試。,（1）,先找到對(duì)稱軸左邊 圖形的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn) 的對(duì)稱點(diǎn)，再連線。,怎樣畫得又快又好？,三、知識(shí)運(yùn)用,應(yīng)該怎樣想呢？,3. 你能畫出下面圖形的另一半嗎？試一試。,（2）,這節(jié)課，你有什么收獲？,四、課堂總結(jié)，淺談收獲,課堂總結(jié),畫對(duì)稱圖形,2、掌握在方格紙上畫出軸對(duì)稱圖形的方法： (1)確定關(guān)鍵點(diǎn)，(2)找出對(duì)稱點(diǎn)，(3)連線。,1、進(jìn)一步理解軸對(duì)稱圖形的特征。,五、布置課外作業(yè),1：課本第84頁練習(xí)二十，第4題， 第84頁第6題。 2：同步導(dǎo)學(xué)與優(yōu)化訓(xùn)練 第41頁第45題內(nèi)容 3：在方格紙上設(shè)計(jì)美麗的軸對(duì)稱圖形。,課堂作業(yè),1、填空：,(1)我們認(rèn)識(shí)的圖形中，（ ）、（ ）、（ ）等都是軸對(duì)稱圖形。 (2)我們知道的建筑物中，（ ），（ ）等都是軸對(duì)稱圖形。 (3)在方格紙上