1、,時(shí)事報(bào)告大學(xué)生版,高校形勢(shì)與政策課專用,就業(yè)政策4.0:讓創(chuàng)業(yè)變引擎,視頻資料：李克強(qiáng)考察人力資源社會(huì)保障部并主持召開(kāi)就業(yè) 工作座談會(huì)（2016-05-06）,目 錄,本章概要,經(jīng)濟(jì)下行 壓力凸顯,經(jīng)濟(jì)保持中高速增長(zhǎng),“十一五”期間，我國(guó)GDP每增長(zhǎng)一個(gè)百分點(diǎn)拉動(dòng)城鎮(zhèn)新增就業(yè)的數(shù)量是100萬(wàn)左右。,“十二五”期間，我國(guó)GDP每增長(zhǎng)一個(gè)百分點(diǎn)拉動(dòng)城鎮(zhèn)新增就業(yè)的數(shù)量便達(dá)到170萬(wàn)左右。,改革創(chuàng)新帶來(lái)的紅利,政策和服務(wù)體系的完善,2015年前三個(gè)季度 全國(guó)平均每天新登記企業(yè)高達(dá)1萬(wàn)戶以上 注冊(cè)資本金20.7萬(wàn)億元，同比增長(zhǎng)40.9% 新創(chuàng)企業(yè)快速增長(zhǎng)帶動(dòng)了近20%的城鎮(zhèn) 新增就業(yè),針對(duì)不同群體、不

2、同地域，調(diào)整就業(yè)措施,中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)呈“L”型趨勢(shì),總需求低迷難以根本轉(zhuǎn)變,供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革加強(qiáng),穩(wěn)增長(zhǎng)根本是為了保就業(yè),本章概要,實(shí)行鼓勵(lì)兼并、規(guī)范破產(chǎn)、下崗分流、減員增效和再就業(yè)工程，形成企業(yè)優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,2002年9月,全國(guó)再就業(yè)工作會(huì)議召開(kāi),會(huì)議明確提出,解決好國(guó)有企業(yè)下崗失業(yè)人員的再就業(yè)問(wèn)題, 是整個(gè)就業(yè)工作的重中之重。,2002年9月30日，中共中央、國(guó)務(wù)院下發(fā)關(guān)于進(jìn)一步做好下崗失業(yè)人員再就業(yè)工作的通知，標(biāo)志著中國(guó)步入實(shí)施積極就業(yè)政策階段。,就業(yè)政策 2.0,“就業(yè)優(yōu)先”戰(zhàn)略,特點(diǎn)：將大學(xué)畢業(yè)生作為就業(yè)政策關(guān)注、扶持的重點(diǎn),亮點(diǎn)：突出“以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”,本章概要,本章概要,創(chuàng)業(yè)

3、大學(xué)生在當(dāng)年高校畢業(yè)生中占比3.0%,特點(diǎn)1：高校畢業(yè)生主動(dòng)創(chuàng)業(yè)者約占自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生的3/4,特點(diǎn)2：高校畢業(yè)生主要選擇教育業(yè)、零售商業(yè)等進(jìn)行創(chuàng)業(yè),本科,高職高專,教育業(yè) 零售商業(yè) 媒體、信息及通信產(chǎn)業(yè) 金融業(yè)與藝術(shù)、娛樂(lè) 休閑業(yè),零售商業(yè) 金融業(yè) 建筑業(yè) 教育業(yè) 住宿和飲食業(yè),特點(diǎn)3：高校畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)知識(shí)主要來(lái)自于相關(guān)實(shí)踐,高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)存活率不斷提升,推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)重在質(zhì)量,就業(yè)是民生之本 就業(yè)穩(wěn)則心定、家定、國(guó)安,就業(yè)政策4.0: 讓創(chuàng)業(yè)變引擎,就業(yè)政策4.0: 讓創(chuàng)業(yè)變引擎,時(shí)事報(bào)告雜志社,形勢(shì)與政策課專用,時(shí)事報(bào)告雜志是中央宣傳部主管的時(shí)政月刊，是廣大黨員干部以及宣傳、教育工

4、作者認(rèn)識(shí)、把握國(guó)內(nèi)外形勢(shì)政策、做好宣傳教育工作的必備學(xué)習(xí)資料。 供各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部講形勢(shì)、作報(bào)告和公開(kāi)選拔、競(jìng)爭(zhēng)上崗，大中專院校和中學(xué)思想政治課教師講授形勢(shì)與政策課和時(shí)事課，參加公務(wù)員考試以及關(guān)心國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的讀者使用。,時(shí)事報(bào)告雜志社,形勢(shì)與政策課專用,為各級(jí)黨委中心組成員提供最權(quán)威、最系統(tǒng)、最及時(shí)、最有用的專用學(xué)習(xí)材料，是籌備中心組學(xué)習(xí)的好助手，也是黨員干部學(xué)習(xí)的好老師。,時(shí)事報(bào)告雜志社,形勢(shì)與政策課專用,時(shí)事報(bào)告大學(xué)生版是受教育部社科司和思政司委托，中宣部時(shí)事報(bào)告雜志社編輯出版，專供高校形勢(shì)與政策課使用的權(quán)威教材。 每學(xué)年兩期，分別于每學(xué)期開(kāi)學(xué)前出版。,時(shí)事報(bào)告雜志社,形勢(shì)與政策課專用,教育部

5、職業(yè)與成人教育司委托，中宣部時(shí)事報(bào)告雜志社編輯出版的全國(guó)中職院校形勢(shì)與政策教育唯一指定教材。 緊密結(jié)合中職院校德育課特點(diǎn)，解讀政策、分析形勢(shì)，傳達(dá)就業(yè)信息，介紹行業(yè)發(fā)展與動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生開(kāi)拓眼界、提升素質(zhì)。被譽(yù)為“填補(bǔ)空白的權(quán)威教材”。,時(shí)事報(bào)告雜志社,形勢(shì)與政策課專用,時(shí)事高中版是教育部基礎(chǔ)教育司委托，中宣部時(shí)事報(bào)告雜志社編輯出版的中學(xué)時(shí)事教育教學(xué)的專用教材。 緊密配合高中思想政治課教學(xué)，針對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，為高中生答疑解惑，提供系統(tǒng)的高考時(shí)事復(fù)習(xí)資料。,時(shí)事報(bào)告雜志社,形勢(shì)與政策課專用,教育部基礎(chǔ)教育司委托，中宣部時(shí)事報(bào)告雜志社編輯出版的中學(xué)時(shí)事教育教學(xué)的專用教材。 根據(jù)教育部思想品德課新課標(biāo)要求，深入淺出地宣傳解讀黨和政府方針政策的新思路、新舉措、新亮點(diǎn)；被政治教師譽(yù)為“動(dòng)態(tài)教材”。,時(shí)事報(bào)告雜志社,形勢(shì)與政策課專用,以介紹時(shí)事為主線，貼近小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，以圖文并茂的形式，通俗易懂的文筆，向廣大