1、第10講細(xì)胞呼吸考綱要求1.細(xì)胞呼吸()。2.實(shí)驗：探究酵母菌的呼吸方式?？键c(diǎn)一呼吸作用的方式與過程1.細(xì)胞呼吸：主要是指糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)等有機(jī)物在活細(xì)胞內(nèi)氧化分解為二氧化碳或其他產(chǎn)物，釋放出能量并生成ATP的過程。2.有氧呼吸(1)概念：是指細(xì)胞在氧氣的參與下，通過多種酶的催化作用，徹底氧化分解有機(jī)物，產(chǎn)生二氧化碳和水，同時釋放出大量能量的過程。(2)過程(3)寫出有氧呼吸總反應(yīng)式(標(biāo)出氧元素的來源與去向)。3.無氧呼吸(1)場所：全過程是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的。(2)過程(3)反應(yīng)式C6H12O62C3H6O3(乳酸)能量(少量)(如乳酸菌)。C6H12O62C2H5OH(乙醇)2CO2能

2、量(少量)(如酵母菌)。1.判斷關(guān)于有氧呼吸的敘述(1)有氧呼吸時，生成物H2O中的氫只來自線粒體中丙酮酸的分解()(2)有氧呼吸第二、三階段都能產(chǎn)生大量ATP()(3)有氧呼吸產(chǎn)生的H在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水()(4)有氧呼吸產(chǎn)生的能量全部儲存在ATP中() 2.判斷關(guān)于無氧呼吸的敘述(1)細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解成丙酮酸和H的反應(yīng)，只發(fā)生在細(xì)胞有氧時() (2)人體在劇烈運(yùn)動時所需的能量由乳酸分解提供()(3)無氧呼吸的終產(chǎn)物是丙酮酸()(4)無氧呼吸不需要O2的參與，該過程最終有H的積累()據(jù)圖分析有氧呼吸和無氧呼吸過程(1)反應(yīng)中，必須在有氧條件下進(jìn)行的是，可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是(填序號)

3、。(2)糧食儲藏過程中有時會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，其原因是什么？提示種子在有氧呼吸過程中產(chǎn)生了水。(3)不同生物無氧呼吸的產(chǎn)物不同，其直接原因和根本原因分別是什么？ 提示直接原因是催化反應(yīng)的酶不同，根本原因是基因的選擇性表達(dá)。 (4)如果是以脂肪為底物進(jìn)行有氧呼吸，消耗O2的量要大于產(chǎn)生CO2的量，其原因是什么？提示與葡萄糖相比，脂肪含H量高，因此有氧呼吸消耗O2的量大于產(chǎn)生CO2的量。1.有氧呼吸和無氧呼吸的過程圖解2.細(xì)胞呼吸中H和ATP的來源與去向項目來源去向H有氧呼吸：C6H12O6和H2O；無氧呼吸：C6H12O6有氧呼吸：與O2結(jié)合生成水；無氧呼吸：還原丙酮酸ATP有氧呼吸：三個階

4、段都產(chǎn)生；無氧呼吸：只在第一階段產(chǎn)生用于幾乎各項生命活動(除光合作用的暗反應(yīng))3.細(xì)胞呼吸過程中有關(guān)物質(zhì)參與的階段及場所總結(jié)(1)水：生成于有氧呼吸第三階段，場所為線粒體內(nèi)膜；以反應(yīng)物參與有氧呼吸第二階段，場所為線粒體基質(zhì)。而無氧呼吸中不存在水的生成與消耗。(2)二氧化碳：在有氧呼吸的第二階段、線粒體基質(zhì)中產(chǎn)生，或者在無氧呼吸的第二階段、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生。動植物體內(nèi)均可產(chǎn)生二氧化碳。(3)乙醇或乳酸：在無氧呼吸的第二個階段、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生。(4)葡萄糖：只以反應(yīng)物的形式參與有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段，場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。(5)丙酮酸：其作為中間產(chǎn)物，在有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段產(chǎn)生，場所為

5、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；以反應(yīng)物可參與有氧呼吸第二階段和無氧呼吸第二階段，前者場所為線粒體基質(zhì)，后者場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。(6)氧氣：只以反應(yīng)物的形式參與有氧呼吸的第三階段，場所為線粒體內(nèi)膜。命題點(diǎn)一細(xì)胞呼吸過程中物質(zhì)和能量分析1.下圖表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過程，ae表示物質(zhì)，表示過程。下列有關(guān)敘述正確的是()A.催化反應(yīng)和的酶都存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中B.圖中物質(zhì)c為H，它只在有氧呼吸過程中產(chǎn)生C.圖中過程主要發(fā)生在小麥種子萌發(fā)的早期，其中e為ATPD.過程為有氧呼吸的三個階段，其中物質(zhì)a、d分別是丙酮酸和O2答案D解析題圖中過程為無氧呼吸，過程為有氧呼吸，a、b、c、d、e分別表示丙酮酸、CO2

6、、H、O2、乙醇，D項正確；催化反應(yīng)和的酶分別存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)中，A項錯誤；無氧呼吸的第一階段也產(chǎn)生H，B項錯誤；過程表示無氧呼吸，其中e為乙醇，C項錯誤。2.下圖表示生物體內(nèi)進(jìn)行的能量釋放、轉(zhuǎn)移和利用過程。下列有關(guān)敘述正確的是()A.a過程的完成一定伴隨H2O和CO2的生成B.在人體劇烈運(yùn)動過程中，肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的甲中不含有乳酸C.人體細(xì)胞中完成c過程的場所主要是線粒體D.人體內(nèi)的a過程會受腎上腺素和甲狀腺激素的影響答案D解析a過程可表示有氧呼吸與無氧呼吸過程，無氧呼吸過程不產(chǎn)生H2O，且無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程也不產(chǎn)生CO2，A項錯誤；在人體劇烈運(yùn)動過程中，肌肉細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生

7、乳酸，B項錯誤；c過程表示ATP水解釋放能量，用于各項生命活動，而線粒體是細(xì)胞的“動力車間”，是主要的產(chǎn)能場所，不是主要的耗能場所，C項錯誤；在人體內(nèi)，腎上腺素、甲狀腺激素可以使機(jī)體細(xì)胞代謝加快，故a過程會受到二者的影響，D項正確。命題點(diǎn)二細(xì)胞呼吸類型的判斷3.(2018福州第一中學(xué)質(zhì)檢)人的肌肉組織分為快肌纖維和慢肌纖維兩種，快肌纖維幾乎不含有線粒體，與短跑等劇烈運(yùn)動有關(guān)；慢肌纖維與慢跑等有氧運(yùn)動有關(guān)。下列敘述錯誤的是()A.消耗等物質(zhì)的量的葡萄糖，快肌纖維比慢肌纖維產(chǎn)生的H少B.兩種肌纖維均可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生丙酮酸和ATPC.短跑時快肌纖維無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸，故產(chǎn)生酸痛感覺D.慢跑時慢

8、肌纖維產(chǎn)生的ATP，主要來自線粒體基質(zhì)答案D解析快肌纖維幾乎不含線粒體，說明快肌纖維主要進(jìn)行無氧呼吸，消耗等物質(zhì)的量的葡萄糖，快肌纖維進(jìn)行無氧呼吸比慢肌纖維進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生的H少，A項正確；有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段相同，都是葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生丙酮酸、少量ATP和H，B項正確；短跑時快肌纖維進(jìn)行無氧呼吸，從而產(chǎn)生大量乳酸，使人體產(chǎn)生酸痛感覺，C項正確；有氧呼吸在第三階段產(chǎn)生大量ATP，這一階段發(fā)生的場所是在線粒體內(nèi)膜上，D項錯誤。4.不同種類的生物在不同的條件下，細(xì)胞呼吸方式不同。若分解底物是葡萄糖，下列對細(xì)胞呼吸方式的判斷不正確的是()A.若只釋放CO2，不消耗O2，則細(xì)胞只進(jìn)行無氧

9、呼吸B.若既不吸收O2同時也不釋放CO2，則說明該細(xì)胞已經(jīng)死亡C.若CO2的釋放量多于O2的吸收量，則細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸，也進(jìn)行無氧呼吸D.若CO2的釋放量等于O2的吸收量，則細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸或同時進(jìn)行有氧呼吸和產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸答案B解析細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸，釋放CO2，不消耗O2，A項正確；若既不吸收O2也不釋放CO2，也有可能是進(jìn)行無氧呼吸中的乳酸發(fā)酵，B項錯誤；細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸時釋放的CO2量等于O2的吸收量，若CO2的釋放量多于O2的吸收量，則細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸，也進(jìn)行無氧呼吸，C項正確；細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸或同時進(jìn)行有氧呼吸和產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸時，CO2的釋放量等于O2的吸收量，D項

10、正確。判斷細(xì)胞呼吸方式的三大依據(jù)命題點(diǎn)三有氧呼吸與無氧呼吸的相關(guān)計算5.現(xiàn)有一瓶葡萄糖液，內(nèi)置有適量的酵母菌，經(jīng)測定瓶中放出CO2的體積與吸收O2的體積比為76，這是因為(假設(shè)兩種細(xì)胞呼吸消耗葡萄糖的速率相等)()A.有1/3的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸B.有6/7的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸C.有2/3的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸D.有1/7的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸答案C解析有氧呼吸中吸收的O2與生成的CO2的物質(zhì)的量之比為11，無氧呼吸中不消耗O2，消耗1 mol葡萄糖生成2 mol CO2。假設(shè)進(jìn)行有氧呼吸的酵母菌的比例為X，則進(jìn)行無氧呼吸的酵母菌的比例為1X，故6X2(1X)(6X)76，解得X2/3，故

11、有2/3的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸。6.有一瓶含有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的O2時，其產(chǎn)生的乙醇和CO2的物質(zhì)的量如下圖所示。據(jù)圖中信息推斷，錯誤的是()A.當(dāng)O2濃度為a時，酵母菌沒有進(jìn)行有氧呼吸，只進(jìn)行無氧呼吸B.當(dāng)O2濃度為b和d時，酵母菌細(xì)胞呼吸的過程有所不同C.當(dāng)O2濃度為c時，有2/5的葡萄糖用于酵母菌的乙醇發(fā)酵D.a、b、c、d 4種不同O2濃度下，細(xì)胞都能產(chǎn)生H和ATP答案C解析當(dāng)O2濃度為a時，乙醇產(chǎn)生量與CO2產(chǎn)生量相等，說明此時只進(jìn)行無氧呼吸，A項正確；當(dāng)O2濃度為b時，產(chǎn)生CO2的量多于產(chǎn)生乙醇的量，說明酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸和無氧呼吸，當(dāng)O2濃度為d時，沒有乙醇

12、產(chǎn)生，說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸，因此b、d的細(xì)胞呼吸過程有所不同，B項正確；當(dāng)O2濃度為c時，無氧呼吸產(chǎn)生6 mol乙醇的同時會產(chǎn)生6 mol CO2，需要消耗3 mol葡萄糖，剩余的9 mol CO2來自有氧呼吸，需消耗1.5 mol葡萄糖，因此有2/3的葡萄糖用于酵母菌的乙醇發(fā)酵，C項錯誤；無論是無氧呼吸還是有氧呼吸都能產(chǎn)生H和ATP，D項正確。細(xì)胞呼吸反應(yīng)式中各物質(zhì)間的關(guān)系比(以葡萄糖為呼吸底物)(1)有氧呼吸時：C6H12O6O2CO2166。(2)無氧呼吸時：C6H12O6CO2乙醇122或葡萄糖乳酸12。(3)消耗等量的C6H12O6時，無氧呼吸與有氧呼吸產(chǎn)生的CO2摩爾數(shù)之比為1

13、3。(4)消耗等量的C6H12O6時，有氧呼吸消耗的O2摩爾數(shù)與有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生CO2摩爾數(shù)之和的比為34?？键c(diǎn)二影響細(xì)胞呼吸的外界因素及其應(yīng)用1.溫度(1)原理：細(xì)胞呼吸是一系列酶促反應(yīng)，溫度通過影響酶的活性進(jìn)而影響細(xì)胞呼吸速率。(2)曲線模型(如下圖)(3)應(yīng)用2.O2濃度(1)原理：O2是有氧呼吸所必需的，且O2對無氧呼吸過程有抑制作用。(2)曲線模型O2濃度低時，無氧呼吸占優(yōu)勢。隨O2濃度增大，無氧呼吸逐漸被抑制，有氧呼吸不斷加強(qiáng)。當(dāng)O2濃度達(dá)到一定值后，隨O2濃度增大，有氧呼吸不再加強(qiáng)(受呼吸酶數(shù)量等因素的影響)。(3)應(yīng)用選用透氣消毒紗布包扎傷口，抑制破傷風(fēng)桿菌等厭氧細(xì)菌的無

14、氧呼吸。作物栽培中的中耕松土，保證根的正常細(xì)胞呼吸。提倡慢跑，防止肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生乳酸。稻田定期排水，抑制無氧呼吸產(chǎn)生乙醇，防止乙醇中毒，爛根死亡。3.CO2濃度(1)原理：CO2是細(xì)胞呼吸的最終產(chǎn)物，積累過多會抑制(填“促進(jìn)”或“抑制”)細(xì)胞呼吸的進(jìn)行。(2)曲線模型(如圖) (3)應(yīng)用：在蔬菜和水果保鮮中，增加CO2濃度可抑制細(xì)胞呼吸，減少有機(jī)物的消耗。4.含水量(1)原理：水作為有氧呼吸的原料和環(huán)境因素影響細(xì)胞呼吸的速率。(2)特點(diǎn)：在一定范圍內(nèi)，細(xì)胞呼吸速率隨含水量的增加而加快(如圖)。(3)應(yīng)用(1)同一葉片在不同生長發(fā)育時期，其細(xì)胞呼吸速率有差異()(2)嚴(yán)格的無氧環(huán)境有利于水果

15、保鮮是因為此條件下細(xì)胞呼吸分解有機(jī)物最少()(3)糧食種子適宜在零上低溫、低氧和中等濕度的環(huán)境中儲藏()(4)溫室大棚中，可以通過夜間適當(dāng)降溫來提高農(nóng)作物的產(chǎn)量()(5)皮膚破損較深的患者，應(yīng)及時到醫(yī)院注射破傷風(fēng)抗毒血清()氧氣影響細(xì)胞呼吸的曲線分析(1)O2濃度在2.5%10%之間時、在10%以上時，該器官的細(xì)胞呼吸方式有什么不同？提示O2濃度在2.5%10%之間時，進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸；O2濃度在10%以上時，只進(jìn)行有氧呼吸。(2)O2濃度為C時，ABBC，此時有氧呼吸和無氧呼吸釋放的CO2量相等，二者消耗的葡萄糖是不是也一樣多？提示不是。根據(jù)有氧呼吸和無氧呼吸的方程式可以看出：有氧呼吸

16、時，1C6H12O66CO2；無氧呼吸時，1C6H12O62CO2。所以當(dāng)有氧呼吸和無氧呼吸釋放的CO2量相等時，二者消耗的葡萄糖之比是13。(3)在保存蔬菜、水果時，應(yīng)選擇哪一點(diǎn)對應(yīng)的O2濃度？為什么？提示應(yīng)選擇R點(diǎn)對應(yīng)的O2濃度，因為此時總CO2釋放量最少，有機(jī)物的損耗最少。命題點(diǎn)一單因素對細(xì)胞呼吸的影響分析1.(2017鶴壁第二次段考) “有氧運(yùn)動”近年來成為一個很流行的詞匯，得到很多學(xué)者和專家的推崇，它是指人體吸入的氧氣與需求的相等，達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)。下圖所示為人體運(yùn)動強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識，分析下列說法正確的是()A.ab段為有氧呼吸，bc段為有氧

17、呼吸和無氧呼吸，cd段為無氧呼吸B.運(yùn)動強(qiáng)度大于c后，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2的消耗量C.無氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失，其余儲存在ATP中D.若運(yùn)動強(qiáng)度長時間超過c，會因為乳酸增加而使肌肉酸脹乏力答案D解析從圖中乳酸含量和O2消耗速率變化可判斷，ab段為有氧呼吸，bc段開始出現(xiàn)無氧呼吸，cd段有氧呼吸和無氧呼吸并存，但bc段有氧呼吸占優(yōu)勢，cd段有氧呼吸強(qiáng)度不再增加，無氧呼吸強(qiáng)度逐漸上升，A項錯誤；運(yùn)動強(qiáng)度大于c后，雖然無氧呼吸增強(qiáng)，但人體無氧呼吸不產(chǎn)生CO2，有氧呼吸中CO2的產(chǎn)生量等于O2的消耗量，B項錯誤；無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，乳酸中仍儲存有部分能量，C項錯誤；當(dāng)運(yùn)動

18、強(qiáng)度長時間超過c點(diǎn)時，無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸增加，會使肌肉酸脹乏力，D項正確。2.將一份剛采摘的新鮮藍(lán)莓用高濃度的CO2處理48 h后，儲藏在溫度為1 的冷庫內(nèi)，另一份則始終儲藏在1 的冷庫內(nèi)。從采摘后算起每10天取樣一次，測定其單位時間內(nèi)CO2釋放量(mol)和O2吸收量(mol)，計算二者的比值得到如圖所示的曲線。下列結(jié)論正確的是()A.儲藏前用CO2處理后的藍(lán)莓無法進(jìn)行無氧呼吸B.第10 d時，細(xì)胞中的ATP完全來自線粒體C.第20 d未處理組藍(lán)莓產(chǎn)生的乙醇量高于CO2處理組D.第40 d未處理組藍(lán)莓有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多答案C解析根據(jù)曲線中第10 d后二氧化碳與氧氣的比值大于1可

19、知，兩組藍(lán)莓均可進(jìn)行無氧呼吸，A項錯誤；第10 d時二氧化碳與氧氣的比值等于1，細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸，此時細(xì)胞中的ATP來自線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，B項錯誤；第20 d，未處理組藍(lán)莓的二氧化碳與氧氣的比值更大，說明未處理組藍(lán)莓無氧呼吸釋放的二氧化碳量更多，因此，未處理組藍(lán)莓無氧呼吸產(chǎn)生的乙醇量高于CO2處理組，C項正確；第40 d，未處理組藍(lán)莓的二氧化碳與氧氣的比值為2，假設(shè)有氧呼吸吸收的氧氣量為a，則無氧呼吸釋放的二氧化碳量也為a，根據(jù)有氧呼吸和無氧呼吸的反應(yīng)式，可以得出有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖量分別為a/6、a/2，D項錯誤。命題點(diǎn)二多因素對細(xì)胞呼吸的影響分析3.如圖表示O2濃度和溫度對洋

20、蔥根尖細(xì)胞有氧呼吸速率的影響，有關(guān)敘述錯誤的是()A.O2濃度為0時，細(xì)胞中能夠產(chǎn)生H的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B.O2濃度低于20%時，30 、35 兩溫度對有氧呼吸速率影響不大C.由圖可知，細(xì)胞有氧呼吸的最適溫度位于30 和35 之間D.與b點(diǎn)相比，限制c點(diǎn)有氧呼吸速率的因素有O2濃度和溫度答案C解析O2濃度為0時，細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸，此時產(chǎn)生H的場所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，A項正確；O2濃度低于20%時，30 和35 兩曲線重合在一起，說明此O2濃度下兩溫度對有氧呼吸速率影響不大，B項正確；由圖可知，細(xì)胞有氧呼吸的最適溫度在30 左右，C項錯誤；與b點(diǎn)相比，限制c點(diǎn)有氧呼吸速率的因素有O2濃度和溫度，

21、D項正確。4.為了探究植物呼吸強(qiáng)度的變化規(guī)律，研究者在遮光狀態(tài)下，測得了相同的新鮮菠菜葉在不同溫度和O2含量條件下的CO2釋放量，結(jié)果如下表(表中數(shù)據(jù)為相對值)。下列有關(guān)分析錯誤的是()O2 含量溫度0.1%1.0%3.0%10.0%20.0%40.0%3 6.23.61.24.45.45.310 31.253.75.921.533.332.920 46.435.26.438.965.556.230 59.841.48.856.6100.0101.6A.根據(jù)變化規(guī)律，表中10 、O2含量為1.0%條件下的數(shù)據(jù)很可能是錯誤的B.溫度為3 、O2含量為3.0%是儲藏菠菜葉的最佳環(huán)境條件組合C.O2

22、含量從20.0%上升至40.0%時，O2含量限制了呼吸強(qiáng)度的繼續(xù)升高D.在20 條件下，O2含量從0.1%升高到3.0%的過程中，細(xì)胞無氧呼吸逐漸減弱答案C解析根據(jù)表中數(shù)據(jù)的變化規(guī)律可知，在10 、O2含量為1.0%條件下的數(shù)據(jù)應(yīng)大于3.6小于35.2，所以53.7這個數(shù)據(jù)很可能是錯誤的，A項正確；溫度為3 、O2含量為3.0%時，CO2的釋放量最少，是儲藏菠菜葉的最佳環(huán)境條件組合，B項正確；3 、10 和20 條件下，O2含量從20.0%升至40.0%時，細(xì)胞呼吸強(qiáng)度逐漸減弱，30 條件下，細(xì)胞呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)，C項錯誤；在20 條件下，O2含量從0.1%升高到3.0%的過程中，隨著O2含量的增

23、加，CO2釋放量逐漸減少，細(xì)胞無氧呼吸逐漸減弱，D項正確。命題點(diǎn)三種子萌發(fā)過程中細(xì)胞呼吸的變化分析5.種子萌發(fā)指干種子從吸收水到胚根(或胚芽)突破種皮期間所發(fā)生的一系列生理變化過程。(1)種子能否正常萌發(fā)，除了與 等外界因素有關(guān)，還受到種子是否具有生活力等內(nèi)部因素制約。測定種子的生活力常用TTC法，其原理是有生活力的種子能夠進(jìn)行細(xì)胞呼吸，在細(xì)胞呼吸中底物經(jīng)脫氫酶催化所釋放的氫可以將無色的2,3,5三苯基氯化四氮唑(TTC)還原為紅色的三苯甲腙，使種胚染為紅色。死亡的種子由于沒有 ，TTC不能被還原為三苯甲腙，種胚不被染成紅色。(2)干燥種子最初的吸水不能像根的成熟區(qū)細(xì)胞那樣發(fā)生 吸水，而是依靠

24、吸脹作用吸水，吸脹作用的大小與細(xì)胞內(nèi)原生質(zhì)凝膠物質(zhì)對水的親和性有關(guān)，蛋白質(zhì)、淀粉和纖維素對水的親和性依次遞減。因此，含 較多的豆類種子的吸脹作用大于含淀粉較多的禾谷類種子。(3)種子萌發(fā)時的吸水過程和細(xì)胞呼吸可以分為3個階段(如圖)，圖中曲線1表示種子吸水過程的變化，曲線2表示CO2釋放的變化，曲線3表示O2的吸收變化。在吸水的第一階段和第二階段，CO2的產(chǎn)生量 (填“大于”“等于”或“小于”)O2的消耗量，到吸水的第三階段，O2的消耗則大大增加。這說明種子萌發(fā)初期的細(xì)胞呼吸主要是 。吸水的第三階段，細(xì)胞呼吸迅速增加，因為胚根突破種皮后， ，且新的呼吸酶和線粒體已大量形成。答案(1)充足的水分

25、、適宜的溫度和足夠的氧氣細(xì)胞呼吸(2)滲透作用蛋白質(zhì)(3)大于無氧呼吸氧氣供應(yīng)得到改善解析(1)種子的萌發(fā)通常需要充足的水分、適宜的溫度和足夠的氧氣等外界條件。細(xì)胞呼吸中底物經(jīng)脫氫酶催化所釋放的氫可以將無色的2,3,5三苯基氯化四氮唑(TTC)還原為紅色的三苯甲腙，使種胚染為紅色。死亡的種子由于沒有細(xì)胞呼吸，底物無法被脫氫酶催化，故使TTC不能被還原為三苯甲腙，種胚不能被染成紅色。(2)根的成熟區(qū)細(xì)胞通過滲透作用吸水。依據(jù)題意可得出含蛋白質(zhì)較多的豆類種子的吸脹作用較大。(3)種子萌發(fā)初期主要進(jìn)行無氧呼吸，故在種子萌發(fā)的第一階段和第二階段CO2的釋放量大于O2的消耗量，胚根突破種皮后，O2供應(yīng)得

26、到改善，新陳代謝旺盛，且新的呼吸酶和線粒體已大量形成，此時生長較快。種子萌發(fā)時吸水和呼吸方式變化曲線(1)在種子吸水的第階段，由于(吸脹)吸水，呼吸速率上升。(2)在種子吸水的第階段，細(xì)胞產(chǎn)生CO2的量要比消耗O2的量大得多，說明此期間主要進(jìn)行無氧呼吸。(3)在胚根長出后，由于胚根突破種皮，增加了O2的進(jìn)入量，種子以有氧呼吸為主，同時胚根大量吸水(滲透吸水)?？键c(diǎn)三探究酵母菌的呼吸方式1.實(shí)驗原理2.實(shí)驗步驟(1)配制酵母菌培養(yǎng)液(酵母菌葡萄糖溶液)。(2)檢測CO2的產(chǎn)生，裝置如圖所示。3.實(shí)驗結(jié)論：酵母菌既能進(jìn)行有氧呼吸，也能進(jìn)行無氧呼吸。問題探究下圖是探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗裝置，請

27、分析：(1)本實(shí)驗的自變量和因變量分別是什么？甲、乙裝置中是如何控制自變量的？提示自變量是氧氣的有無，因變量為是否有CO2和乙醇的產(chǎn)生。甲中用橡皮球或者氣泵充氣的目的是保證A瓶中有氧氣存在，乙中B瓶密封是保證無氧環(huán)境。(2)圖甲中質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液的作用是什么？提示NaOH與空氣中的CO2反應(yīng)生成Na2CO3和H2O，保證了通入酵母菌培養(yǎng)液的氣體中不含CO2，避免對實(shí)驗結(jié)果造成干擾。(3)B瓶裝好后，要過一段時間再連接裝有澄清石灰水的錐形瓶，這是為什么？提示B瓶封口后，錐形瓶內(nèi)的空氣中有氧，酵母菌開始進(jìn)行有氧呼吸，也產(chǎn)生CO2。所以，要過一段時間，等B瓶中的氧氣消耗完以后，再將產(chǎn)生

28、的氣體通入澄清石灰水，保證通入澄清石灰水中的是無氧呼吸產(chǎn)生的CO2。命題點(diǎn)一實(shí)驗基礎(chǔ)1.(2016廈門雙十中學(xué)期中)下圖為探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗設(shè)計裝置。下列敘述正確的是()A.實(shí)驗自變量為溫度B.實(shí)驗因變量為CO2的多少C.空氣泵泵入的氣體應(yīng)先除去O2D.乙、丙兩試管加入干酵母后應(yīng)煮沸冷卻除去CO2答案B解析該實(shí)驗的自變量是氧氣的有無，溫度屬于無關(guān)變量，A錯誤；該實(shí)驗通過Ca(OH)2溶液檢測CO2的產(chǎn)生量，B正確；空氣泵通入氣體是為有氧呼吸提供O2，但應(yīng)先除去泵入氣體中的CO2，C錯誤；乙、丙兩試管的培養(yǎng)液需煮沸(除去CO2)冷卻后再加入干酵母，避免高溫殺死酵母菌，D錯誤。2.下面三個裝

29、置可用于研究萌發(fā)種子的細(xì)胞呼吸方式及其產(chǎn)物，有關(guān)分析不正確的是()A.裝置甲可用于探究細(xì)胞呼吸是否產(chǎn)生熱量B.裝置乙的有色液滴向左移動，說明種子萌發(fā)只進(jìn)行有氧呼吸C.裝置丙可用于探究萌發(fā)的種子的細(xì)胞呼吸是否產(chǎn)生二氧化碳D.三個裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理，都需要設(shè)置對照實(shí)驗答案B解析裝置甲中有溫度計，且使用了保溫瓶(可以防止種子細(xì)胞呼吸釋放的熱量散失)，因此，該裝置可以用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量，A正確；裝置乙中NaOH溶液能吸收二氧化碳，裝置乙的有色液滴向左移動是該裝置中氧氣減少所致，說明種子萌發(fā)時一定進(jìn)行有氧呼吸，但種子細(xì)胞也可能同時進(jìn)行無氧呼吸，B錯誤；澄清的石灰水可用于檢測二氧化碳

30、，因此，裝置丙可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳，C正確；三個裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理，以殺死粘附在種子表面的微生物，避免微生物的呼吸作用對實(shí)驗產(chǎn)生干擾，并且三個裝置都要設(shè)置相應(yīng)的對照實(shí)驗，D正確。命題點(diǎn)二實(shí)驗拓展3.某興趣小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無氧呼吸的探究實(shí)驗(如圖)。下列分析錯誤的是()A.滴管中冒出氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果B.試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境C.若試管中的水換成冷水，氣泡釋放速率下降D.被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP，其余的存留在乙醇中答案D解析酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生乙醇和二氧化碳，此過程受溫度影響，試管中加水是為了創(chuàng)造無氧環(huán)境，A、B、C

31、正確。被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移到ATP中，一部分以熱能的形式散失，還有一些存留在乙醇中，D錯誤。4.如圖是探究小鼠在不同溫度下呼吸速率(用單位時間的耗氧量表示)的實(shí)驗裝置。打開夾子A，使水檢壓計左右平齊，關(guān)閉夾子A，用注射器向廣口瓶中注入5 mL O2，水檢壓計左側(cè)液面升高，記錄左右液面重新平齊時所用的時間。下列說法錯誤的是()A.用注射器向廣口瓶中注入5 mL O2后要立刻關(guān)閉夾子BB.測定小鼠的呼吸速率需要多次重復(fù)進(jìn)行，最后取平均值C.小鼠在25 時的呼吸速率高于10 時的呼吸速率D.NaOH溶液的作用是排除小鼠呼吸作用產(chǎn)生的CO2對實(shí)驗結(jié)果的干擾答案C解析用注射器向廣口瓶中注入5

32、 mL O2后要立刻關(guān)閉夾子B，以確保廣口瓶中O2的準(zhǔn)確數(shù)量；測定小鼠的呼吸速率需要多次重復(fù)進(jìn)行，最后取平均值，以減小誤差；小鼠是恒溫動物，25 時的呼吸速率低于10 時的呼吸速率；NaOH溶液可吸收呼吸作用產(chǎn)生的CO2，以排除對實(shí)驗結(jié)果的干擾。矯正易錯強(qiáng)記長句1.有氧呼吸的場所并非只是線粒體：真核細(xì)胞有氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體；原核細(xì)胞無線粒體，有氧呼吸在細(xì)胞質(zhì)中和細(xì)胞膜上進(jìn)行。2.葡萄糖分子不能直接進(jìn)入線粒體被分解，必須在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解為丙酮酸才能進(jìn)入線粒體被分解。3.無氧呼吸只在第一階段產(chǎn)生ATP，第二階段不產(chǎn)生ATP，還要消耗第一階段產(chǎn)生的H。4.人體內(nèi)產(chǎn)生的CO2只是有氧呼

33、吸產(chǎn)生的，人無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，無CO2。5.無氧呼吸有機(jī)物氧化分解不徹底，還有大量能量儲存在乳酸或者乙醇中。6.O2濃度為零時，細(xì)胞呼吸強(qiáng)度并不為零，因為此時細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸。7.影響細(xì)胞呼吸的因素并不是單一的。若需要增強(qiáng)相關(guān)植物或器官的細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，可采取供水、升溫、增氧等措施；若需降低細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，可以采取干燥、低溫、低氧等措施。8.儲存蔬菜和水果的條件并不是無氧環(huán)境。蔬菜、水果在儲藏時都應(yīng)在低溫、低氧條件下，低溫以不破壞植物組織為標(biāo)準(zhǔn)，一般為零上低溫；種子儲存時應(yīng)保持干燥，而蔬菜、水果儲存時應(yīng)保持一定的濕度。9.內(nèi)部因素也會影響細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度，如生物的遺傳特性、器官種類、生長時期等。

34、(2014海南改編)某豆科植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢如圖所示。請據(jù)圖回答下列問題：1.在1224 h期間，呼吸速率逐漸增強(qiáng)，在此期間細(xì)胞呼吸的主要方式和產(chǎn)物是：以無氧呼吸為主，產(chǎn)生乙醇和二氧化碳，據(jù)此分析豆科植物種子掩埋過深導(dǎo)致腐爛的原因是：掩埋過深時氧氣供應(yīng)不足，種子進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生的乙醇積累過多，對細(xì)胞有毒害作用，導(dǎo)致腐爛。2.從第12 h到胚根長出期間，萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會減少，主要原因是種子不進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，但進(jìn)行細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物，使有機(jī)物的總量下降。3.種子萌發(fā)48小時后，氧氣的消耗量大于二氧化碳的釋放量，分析其原因是豆科植物富含脂肪，等質(zhì)量的脂

35、肪與葡萄糖相比，含H量高，因此進(jìn)行有氧呼吸時消耗O2的量大于產(chǎn)生CO2的量。重溫高考演練模擬1.(2017海南，7)下列有關(guān)植物細(xì)胞呼吸作用的敘述，正確的是()A.分生組織細(xì)胞的呼吸速率通常比成熟組織細(xì)胞的小B.若細(xì)胞既不吸收O2也不放出CO2，說明細(xì)胞已停止無氧呼吸C.適當(dāng)降低氧濃度可降低果實(shí)的有氧呼吸進(jìn)而減少有機(jī)物的消耗D.利用葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸時，吸收O2與釋放CO2的摩爾數(shù)不同答案C解析與成熟組織細(xì)胞相比，分生組織細(xì)胞代謝旺盛，呼吸速率快，A項錯誤；某些植物組織細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)物為乳酸，產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸過程中，既不吸收O2也不放出CO2，B項錯誤；適當(dāng)降低氧氣濃度，有氧呼吸減弱，有機(jī)物

36、消耗減慢，C項正確；利用葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸時，吸收O2與釋放CO2的摩爾數(shù)相同，D項錯誤。2.(2013新課標(biāo)，3)下列與微生物呼吸有關(guān)的敘述，錯誤的是()A.肺炎雙球菌無線粒體，但能進(jìn)行有氧呼吸B.與細(xì)菌呼吸有關(guān)的酶由擬核中的基因編碼C.破傷風(fēng)芽孢桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中D.有氧和無氧時，酵母菌呼吸作用產(chǎn)物不同答案C解析破傷風(fēng)芽孢桿菌的代謝類型是異養(yǎng)厭氧型，在有氧的環(huán)境中，破傷風(fēng)芽孢桿菌的代謝要受到抑制，C項錯誤。3.(2013安徽，3)下圖為每10粒水稻種子在成熟過程中干物質(zhì)和呼吸速率變化的示意圖。下列分析不正確的是()A.種子干物質(zhì)快速積累時期，細(xì)胞呼吸旺盛B.種子成熟后期自由水減少，

37、呼吸速率下降C.種子成熟后期脫落酸含量較高，呼吸速率下降D.種子呼吸速率下降有利于干物質(zhì)合成答案D解析讀圖可知，種子干物質(zhì)快速積累時期，細(xì)胞呼吸旺盛，A項正確；種子成熟后期，細(xì)胞代謝較慢，原因是細(xì)胞內(nèi)自由水含量減少，進(jìn)而導(dǎo)致細(xì)胞呼吸速率下降，B項正確；脫落酸在成熟的種子中含量較高，種子成熟后期細(xì)胞呼吸速率會下降，C項正確；種子呼吸速率下降可減少干物質(zhì)的消耗，但不會有利于干物質(zhì)的合成，D項錯誤。4.(2013海南，9)在溫度、光照等適宜條件下，將消毒后有生活力的小麥種子一直浸沒在無菌水中，會使種子死亡。下列對種子死亡原因的分析，合理的是()A.缺乏胚芽生長所必需的營養(yǎng)物質(zhì)B.不能通過光合作用合成

38、有機(jī)物C.細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的能量均以熱能釋放D.細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物對其產(chǎn)生毒害作用答案D解析有活力的小麥種子消毒后一直浸沒在無菌水中死亡的原因是：小麥種子長期進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生大量的乙醇，對細(xì)胞具有毒害作用，導(dǎo)致種子死亡。5.(2015安徽，29節(jié)選)科研人員探究了不同溫度(25 和0.5 )條件下密閉容器內(nèi)藍(lán)莓果實(shí)的CO2生成速率的變化，結(jié)果見圖1和圖2。(1)由圖可知，與25 相比，0.5 條件下果實(shí)的CO2生成速率較低，主要原因是 ；隨著果實(shí)儲存時間的增加，密閉容器內(nèi)的 濃度越來越高，抑制了果實(shí)的細(xì)胞呼吸。該實(shí)驗還可以通過檢測 濃度變化來計算呼吸速率。(2)某同學(xué)擬驗證上述實(shí)驗結(jié)果，設(shè)計如下方案：

39、稱取兩等份同一品種的藍(lán)莓果實(shí)，分別裝入甲、乙兩個容積相同的瓶內(nèi)，然后密封。將甲、乙瓶分別置于25 和0.5 條件下儲存，每隔一段時間測定各瓶中的CO2濃度。記錄實(shí)驗數(shù)據(jù)并計算CO2生成速率。為使實(shí)驗結(jié)果更可靠，請給出兩條建議，以完善上述實(shí)驗方案(不考慮溫度因素)。a. ；b. 。答案(1)低溫降低了細(xì)胞呼吸相關(guān)酶的活性CO2O2 (2)a.選取的果實(shí)成熟度應(yīng)一致b.每個溫度條件下至少有3個平行重復(fù)實(shí)驗解析(1)由圖可知，與25 相比，0.5 條件下的CO2生成速率較低，主要原因是溫度較低導(dǎo)致酶的活性較低，呼吸速率較慢；隨著果實(shí)儲存時間的增加，密閉容器內(nèi)的CO2濃度越來越高，抑制了果實(shí)的細(xì)胞呼吸

40、，該實(shí)驗還可以通過檢測O2濃度變化來計算細(xì)胞呼吸速率。(2)根據(jù)單一變量原則，控制唯一變量而排除其他無關(guān)變量的干擾從而驗證唯一變量的作用，所以選取的果實(shí)成熟度也應(yīng)一致；根據(jù)可重復(fù)性原則，同一處理在實(shí)驗中出現(xiàn)的次數(shù)稱為重復(fù)。重復(fù)的作用有二：一是降低實(shí)驗誤差，擴(kuò)大實(shí)驗的代表性；二是估計實(shí)驗誤差的大小，判斷實(shí)驗可靠程度，所以每個溫度條件下至少有3個平行重復(fù)實(shí)驗。1.下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是()A.無氧、干燥的環(huán)境細(xì)胞呼吸最弱，有利于果蔬儲藏B.水稻根部主要進(jìn)行無氧呼吸，以適應(yīng)缺氧環(huán)境C.用玉米經(jīng)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生乙醇來替代汽油，主要利用了酵母菌的無氧呼吸D.馬拉松比賽中人體主要是從分解有機(jī)物產(chǎn)生

41、乳酸的過程中獲得能量答案C解析無氧條件下細(xì)胞無氧呼吸較強(qiáng)，不利于果蔬儲藏，A項錯誤；水稻根部主要進(jìn)行有氧呼吸，但在缺氧時也能進(jìn)行無氧呼吸，以適應(yīng)缺氧環(huán)境，B項錯誤；用玉米經(jīng)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生乙醇來替代汽油，主要利用了酵母菌的無氧呼吸，C項正確；馬拉松比賽中人體主要是從分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳和水的過程中獲得能量，也能從分解有機(jī)物產(chǎn)生乳酸的過程中獲得少量能量，D項錯誤。2.(2017清流段考)某些植物在早春開花時，花序細(xì)胞的耗氧速率高出其他細(xì)胞100倍以上，但單位質(zhì)量葡萄糖生成ATP的量卻只有其他細(xì)胞的40%，此時的花序細(xì)胞()A.主要通過無氧呼吸生成ATPB.產(chǎn)生的熱量遠(yuǎn)多于其他細(xì)胞C.線粒體基質(zhì)不

42、參與有氧呼吸D.沒有進(jìn)行有氧呼吸第三階段答案B解析耗氧速率高說明有氧呼吸強(qiáng)；單位質(zhì)量的葡萄糖有氧分解產(chǎn)生的總能量在不同細(xì)胞中相同，有以熱能形式散失和形成ATP兩個去路，形成的ATP少說明以熱能形式散失的多，B項正確。3.比較動物的有氧呼吸和無氧呼吸，下列敘述最恰當(dāng)?shù)氖?)A.糖類是有氧呼吸的主要能源物質(zhì)，但不是無氧呼吸的主要能源物質(zhì)B.有氧呼吸和無氧呼吸過程中都能產(chǎn)生還原性氫C.有氧呼吸逐步釋放能量，無氧呼吸瞬間釋放能量D.有氧呼吸和無氧呼吸的終產(chǎn)物中都有水答案B解析細(xì)胞呼吸無論是有氧呼吸還是無氧呼吸都是逐步釋放能量，無氧呼吸的終產(chǎn)物中沒有水。4.下列有關(guān)細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用，正確

43、的是()A.用透氣的紗布包扎傷口可避免組織細(xì)胞缺氧死亡B.農(nóng)民中耕松土是為了增加土壤通氣量，促進(jìn)根細(xì)胞有氧呼吸C.水果應(yīng)儲存在低溫、無氧的環(huán)境中，以減少有機(jī)物的消耗D.稻田定期排水可避免水稻幼根無氧呼吸產(chǎn)生乳酸而腐爛答案B解析由于氧氣能抑制破傷風(fēng)桿菌的無氧呼吸，所以在包扎傷口時，可選用透氣的紗布進(jìn)行包扎，以抑制破傷風(fēng)桿菌的無氧呼吸，而不是避免組織細(xì)胞缺氧死亡。低溫能降低細(xì)胞中酶的活性，使細(xì)胞代謝活動降低，有機(jī)物的消耗減少，低氧條件下，有氧呼吸較弱，又能抑制無氧呼吸，細(xì)胞代謝緩慢，有機(jī)物消耗少，而無氧環(huán)境下細(xì)胞的無氧呼吸較強(qiáng)。稻田定期排水能防止植物的根缺氧而進(jìn)行無氧呼吸，根無氧呼吸產(chǎn)生乙醇而不是

44、乳酸，乙醇對根系造成毒害作用。5.(2017正定模擬)長期浸水會導(dǎo)致樹根變黑腐爛。樹根從開始浸水到變黑腐爛的過程中，細(xì)胞呼吸速率的變化曲線如圖所示。下列敘述不正確的是() A.階段根細(xì)胞的有氧呼吸速率下降B.階段根細(xì)胞的無氧呼吸速率上升C. 階段曲線下降的主要原因與 階段不同D.細(xì)胞在a點(diǎn)的有氧呼吸強(qiáng)度小于b點(diǎn)答案D解析階段開始浸水，隨著時間的推移，溶氧量逐漸減少，所以有氧呼吸速率下降，A項正確；階段隨著氧濃度的降低，無氧呼吸速率上升，B項正確；階段由于細(xì)胞長期進(jìn)行無氧呼吸，供能不足，且無氧呼吸產(chǎn)生的乙醇對細(xì)胞有毒害作用，導(dǎo)致呼吸速率下降，與階段下降的原因不同，C項正確；a點(diǎn)溶氧量大于b點(diǎn)，所

45、以a點(diǎn)有氧呼吸強(qiáng)度大于b點(diǎn)，D項錯誤。6.科研人員探究溫度對密閉罐中水蜜桃果肉細(xì)胞呼吸速率的影響，結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是()A.20 h內(nèi)，果肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體B.50 h后，30 條件下果肉細(xì)胞沒有消耗O2，密閉罐中CO2濃度會增加C.50 h后，30 的有氧呼吸速率比2 和15 慢，是因為溫度高使酶活性降低D.實(shí)驗結(jié)果說明溫度越高，果肉細(xì)胞有氧呼吸速率越大答案B解析果肉細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用，其產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體，A項錯誤；50 h后，30 條件下果肉細(xì)胞沒有消耗O2，是由于此溫度條件下酶的活性較高，有氧呼吸已將O2消耗殆盡，以后僅進(jìn)

46、行無氧呼吸，故密閉罐中CO2濃度會增加，B項正確，C項錯誤；由于酶具有最適溫度，若超過最適溫度，有氧呼吸速率會降低，D項錯誤。7.向一密閉容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌，1小時后測得該容器中O2減少24 mL，CO2增加36 mL，則在這1小時內(nèi)乙醇發(fā)酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的()A.倍 B.倍C.2倍 D.倍答案D解析由反應(yīng)式可知，有氧呼吸每消耗1 mol O2同時生成1 mol CO2，由于在相同狀況下，氣體的體積比等于物質(zhì)的量之比，結(jié)合題意“1小時后測得該容器中O2減少24 mL”，說明有氧呼吸產(chǎn)生24 mL CO2，則無氧呼吸產(chǎn)生的CO2為362412 (mL)，則在這1小時內(nèi)酒精發(fā)

47、酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的倍。8.(2017衡水模擬)如圖是番茄根細(xì)胞對K吸收速率和氧分壓的關(guān)系曲線，下列說法錯誤的是()A.圖中A、B兩處用于根代謝活動的酶不同B.AB段，ATP是限制根細(xì)胞對K吸收速率的主要因素C.在B點(diǎn)以后，通過中耕松土可進(jìn)一步促進(jìn)對K的吸收D.氧分壓為8時，AB曲線將演變?yōu)镸2形態(tài)答案C解析A點(diǎn)氧分壓為0，根細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸，B點(diǎn)時進(jìn)行有氧呼吸，所以A、B兩處用于根代謝活動的酶不同，A項正確；K進(jìn)入根細(xì)胞的方式是主動運(yùn)輸，需消耗能量，因此在AB段，ATP是限制根細(xì)胞對K吸收速率的主要因素，B項正確；B點(diǎn)以后，K的吸收速率受載體蛋白數(shù)量限制，與氧氣含量無關(guān)，C項錯誤、

48、D項正確。9.(2018貴陽第一中學(xué)月考)如圖是在適宜溫度條件下測得的小麥種子CO2釋放總量與O2濃度之間的關(guān)系。請據(jù)圖回答下列問題：(1)Q點(diǎn)時產(chǎn)生CO2的場所是 ，O2濃度10%時，產(chǎn)生CO2的場所是 。(2)圖中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是 。(3)若圖中的AB段與BC段的距離等長，則有氧呼吸強(qiáng)度 (填“大于”“等于”或“小于”)無氧呼吸強(qiáng)度。(4)根據(jù)圖中曲線，說明曬干的糧食貯存在低氧條件下能延長貯存時間的原因： 。(5)若將實(shí)驗材料換為等量花生種子，在只進(jìn)行有氧呼吸時O2的吸收量將 (填“增加”“不變”或“減少”)。答案(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體(或線粒體基質(zhì))(2)O2

49、濃度增加，無氧呼吸受到抑制(此時有氧呼吸強(qiáng)度較弱)(3)小于(4)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度低，有機(jī)物的消耗量少(5)增加解析(1)Q點(diǎn)時氧氣的吸收量為零，說明此時只進(jìn)行無氧呼吸，無氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。O2濃度10%時只進(jìn)行有氧呼吸，產(chǎn)生CO2的場所是線粒體基質(zhì)。(2)在O2濃度為10%以前，CO2釋放量大于O2吸收量，表明種子既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸；QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是O2濃度增加，無氧呼吸受到抑制。(3)消耗等量葡萄糖時有氧呼吸釋放的CO2量大于無氧呼吸，故CO2釋放量相等時，有氧呼吸強(qiáng)度小于無氧呼吸強(qiáng)度。(4)根據(jù)圖中曲線，曬干的糧食貯存在低氧條件下能延長貯存時間的原因

50、是細(xì)胞呼吸強(qiáng)度低，有機(jī)物消耗量少。(5)花生的脂肪含量高，等質(zhì)量的脂肪比糖類含C、H量高，在只進(jìn)行有氧呼吸時O2的吸收量將增加。10.下表是不同植物的不同器官的呼吸速率(單位鮮重在單位時間內(nèi)的耗氧量，單位：Lg1h1)。據(jù)表分析，下列說法錯誤的是()植物器官呼吸速率(O2)植物器官呼吸速率(O2)胡蘿卜根25大麥種子(浸泡15 h)胚715葉440胚乳76蘋果果肉30葉266果皮95根9601 480A.同一植物的不同器官或組織，呼吸速率有明顯差異B.大麥種子內(nèi)胚的呼吸速率比胚乳高，表明胚的能量代謝較旺盛C.不同植物的同類器官呼吸速率不同，與其結(jié)構(gòu)有關(guān)，而與其功能無關(guān)D.測定大麥種子呼吸速率前

51、先要將種子浸泡，是為了提高種子的含水量答案C解析據(jù)胡蘿卜的根和葉的細(xì)胞呼吸速率不同，蘋果的果肉和果皮的細(xì)胞呼吸速率不相等得出，同一植物的不同器官或組織，細(xì)胞呼吸速率有明顯差異，A項正確；根據(jù)表格中大麥種子胚的細(xì)胞呼吸速率比胚乳高，說明種子胚代謝比較旺盛，需要能量比較多，B項正確；生物體的結(jié)構(gòu)決定功能，不同植物的同類器官呼吸速率不同與其結(jié)構(gòu)及功能均有密切的關(guān)系，C項錯誤；細(xì)胞呼吸需要水的參與，而且生化反應(yīng)也必須在水溶液中進(jìn)行，所以測定大麥種子細(xì)胞呼吸速率前先浸泡，是為了提高種子的含水量，D項正確。11.如圖所示的三個密閉裝置中，分別放入質(zhì)量相等的三份種子：消過毒的、剛萌發(fā)的小麥種子，未消毒的、剛

52、萌發(fā)的小麥種子，未消毒的、剛萌發(fā)的花生種子。把三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)(不考慮溫度變化對氣體體積的影響)，下列有關(guān)敘述中錯誤的是()A.當(dāng)裝置a和裝置b玻璃管中的水珠開始移動時，分別記錄其移動速率va和vb，則vavbB.如果裝置b和裝置c中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物，記錄溫度計讀數(shù)為Tb和Tc，則TcTbC.如果裝置b和裝置c中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物，記錄水珠移動距離Lb和Lc，則LbLcD.如果裝置a和裝置c中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物，記錄溫度計讀數(shù)為Ta和Tc，則TaTc答案D解析從實(shí)驗裝置判斷，裝置a和裝置b是一組實(shí)驗，變量為種子是否消毒，即是否存在微生物；裝置b和裝置c是一組實(shí)驗，變量為種子的種類。裝置b中的小麥種子未消毒，其細(xì)胞呼吸強(qiáng)度大于裝置a中的小麥種子細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，即消耗的氧氣較多，同時兩個裝置中細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧