1、專題復(fù)習(xí) 文言句式,金榜苑教研中心,2011年考試大綱的有關(guān)表述： 理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法 不同的句式和用法： 判斷句、被動(dòng)句、 賓語(yǔ)前置、定語(yǔ)后置、 倒裝句 謂語(yǔ)前置、介詞結(jié)構(gòu)后置、 成分省略和詞類活用。,古代漢語(yǔ)和現(xiàn)代漢語(yǔ)的句法大致相同，由于語(yǔ)言的發(fā)展和演變，也存在一些差異。 掌握有別于現(xiàn)代漢語(yǔ)的常見(jiàn)文言句式，是文言文閱讀所必需的能力。 文言句式的基本類型有五種： 一、判斷句 二、被動(dòng)句 三、倒裝（變式）句 四、省略句 五、疑問(wèn)句,判斷句是對(duì)事物的性質(zhì)、情況、事物間的關(guān)系作出肯定或否定判斷的句子。 文言文中表判斷的常見(jiàn)句式有如下幾種類型：,一、判斷句,、用“者”、“也” 表判斷。,

2、（1） “者” 也,（3） 者， 。,（4） 者也,（2） ， 也,(1) “者,也”式。例： 1、子瑜者，亮兄謹(jǐn)也。（赤壁之戰(zhàn)） 2、屈原者，名平，楚之同姓也。 、廉頗者，趙之良將也。 這是最典型、最常見(jiàn)的判斷句式。主語(yǔ)后面加”者”，表示提頓，起舒緩語(yǔ)氣的作用。“也”附在謂語(yǔ)后，對(duì)主語(yǔ)加以判斷或解說(shuō)?！罢摺焙汀耙病辈槐刈g出。 () “者，”式。 1、粟者，民之所種。 2、四人者：廬陵蕭君圭君玉,() “,也”式 。 1、張衡，字平子，南陽(yáng)西鄂人也。張衡傳 2、余宗老涂山，左公甥也。（女婿） 左忠毅公逸事 3、和氏璧，天下所共傳寶也。廉藺列傳 、夫戰(zhàn)，勇氣也。 （4） “者也”式。 、蓮，花之

3、君子者也，菊，花之隱逸者也。牡丹花之富貴者也。 、城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。,當(dāng)立者乃公子扶蘇。 臣乃市井鼓刀屠者。 此則岳陽(yáng)樓之大觀也。 梁父即楚將項(xiàng)燕。 環(huán)滁皆山也。 此亡秦之續(xù)耳。,2、用副詞“乃”“則”“即”“皆”“耳”表判斷。,人為刀俎，我為魚(yú)肉。 此后典籍皆為版本。 問(wèn)今是何世。 同行十二年，不知木蘭是女郎。 是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。 石之鏗然有聲者，所在皆是也。,3動(dòng)詞“為”“是”表判斷 （注意和代詞“是”的區(qū)別）,荀卿，趙人。 劉備天下梟雄。 晉鄙嚄唶宿將。 （huz ） ()此亡秦之續(xù)耳。鴻門(mén)宴 ()秦，虎狼之國(guó)。屈原列傳,4、主謂直接表判斷的。,予本非文人畫(huà)士 有司、博

4、士為之師，未有問(wèn)而不告，求而不得者也送東陽(yáng)馬生序 呼爾而與之，行道之人弗受 蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng) 愿早定大計(jì)，莫用眾人之議也 以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也 不要以為我年長(zhǎng)，就不敢講真話,5用“非”“未”“弗”“無(wú)”“莫”“毋”等否定詞表示判斷。,練習(xí)一,、下列句子，不是判斷句的項(xiàng)是（ ） 、劉豫州，王室之胄。 、即今之傫然在墓者也。 、臣恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙。 、若事之不濟(jì)，此乃天也。,、下面“是”表判斷的句子是（ ） 、是吾劍之所從墜。 、海瑞言俱是。 、吾作此書(shū)時(shí)，尚是世中一人。 、是年謝莊辦團(tuán)練。,C,C,古漢語(yǔ)中，主語(yǔ)是謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示行為的被動(dòng)者的句子叫被動(dòng)句。 也就是說(shuō)，主語(yǔ)是位于動(dòng)詞所表

5、示的行為的被動(dòng)者、受害者，而不是主動(dòng)者、實(shí)施者。 （表示被動(dòng)意義的句子）。,二、被動(dòng)句,請(qǐng)觀察下列句子，找出這些句子的共同點(diǎn)，你從中發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？,身死人手，為天下笑 若屬皆且為所虜 重為鄉(xiāng)黨所笑 不拘于時(shí) 至激于義理者不然 雖萬(wàn)被戮，豈有悔哉 風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去 秦城恐不可得，徒見(jiàn)欺 臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙,身死人手，為天下笑 若屬皆且為所虜 重為鄉(xiāng)黨所笑,用“為”“為所” “為所”表被動(dòng),不拘于時(shí) 至激于義理者不然,用“于”表被動(dòng),雖萬(wàn)被戮，豈有悔哉 風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去,用“被”表被動(dòng),秦城恐不可得，徒見(jiàn)欺 臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙,用“見(jiàn)”“見(jiàn)于”表被動(dòng),但是有的被動(dòng)句是沒(méi)有標(biāo)志的，必須根據(jù)

6、上下文的邏輯聯(lián)系來(lái)判斷。即,意念被動(dòng)句(無(wú)標(biāo)志) 鍥而不舍，金石可鏤 人馬燒溺死者甚眾。 洎牧以讒誅，邯鄲為郡 狡兔死，走狗烹；飛鳥(niǎo)盡，良弓藏。狡猾的兔子一死，狗也很快成為人們的食物。鳥(niǎo)被打盡的時(shí)候，人們把良弓也束之高閣不用了。 龍逢斬，比干剖。 (6)荊州之民附曹者，逼兵勢(shì)耳。 荊州歸順曹操的百姓,不過(guò)被戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)所逼迫罷了,夫趙強(qiáng)而燕弱，而君幸于趙王，故燕王欲結(jié)于君。 眾人皆醉而我獨(dú)醒，是以見(jiàn)放 吾不能舉十萬(wàn)之地,百萬(wàn)之眾,受制于人 身客死于秦，為天下笑 有如此之勢(shì)而為秦人積威之所劫 吾常見(jiàn)笑于大方之家 故內(nèi)惑于鄭秀，外欺于張 今不速往，恐為操所先 其后楚日以削,數(shù)十年,竟為秦所滅 父母宗族

7、，皆為戮沒(méi),則今之高爵顯位，一旦抵罪，或脫身以逃，不能容于遠(yuǎn)近。 予猶記周公之被逮，在丁卯三月之望 故有備則制人，無(wú)備則制于人。 故君子恥不修，不恥見(jiàn)污； 恥不信，不恥不見(jiàn)信； 恥不能，不恥不見(jiàn)用,使文王所以見(jiàn)惡于紂者，以其不得人心焉？ 假使文王被紂王憎恨的原因，是因?yàn)槲耐醪坏萌诵陌桑?多多益善，何以為我禽？ 吳廣素愛(ài)人，士卒多為用者 如姬父為人所殺。 胥之父兄為戮于楚。 烈士為天下見(jiàn)善（贊美）矣，未足以活身 人固不易知，知人亦不易也,鞏固練習(xí)：,指出下邊不是被動(dòng)句的一項(xiàng): A. 夜則以兵圍所寓舍 B. 不者，若屬皆且為所虜 C. 舉孝廉不行，連辟公府不就 D. 而身死國(guó)滅，為天下笑,三、倒裝

8、句式,一、課前熱身（導(dǎo)）,1、下列各句，與“何為而至于此”句式完全一致的一句是（ ） (06年廣東卷，第10題) A.君何以知燕王B.夫子何哂(shn)由也 C.夫晉，何厭之有D.何故而至此 、指出下面句子的句式特點(diǎn)并翻譯句子。 (1)保民而王，莫之能御也 (2)石之鏗然有聲者，所在皆是也,賓語(yǔ)前置安撫老百姓而稱王天下，便沒(méi)有什么人能抵御他了 定語(yǔ)后置能敲得發(fā)出鏗鏘作響的山石，到處都有,把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（9分）(06年江西卷) （1）竹床一，坐以之；木榻一，臥以之。 譯文：_ (2)家人目間 見(jiàn)者，悉駭愕，罔測(cè)所指。 譯文：_ (3)因思余于書(shū)，誠(chéng)不異伶于酒，正恐

9、旋誓且旋畔。 譯文：_,一把竹椅，用它來(lái)坐；一張木床，用它來(lái)睡。,家中窺見(jiàn)（這種情形）的人，都詫異驚愕，不能猜測(cè)（我的）意圖在哪里。,于是想到我對(duì)書(shū)（的癡迷），確實(shí)與劉伶對(duì)酒（的癡迷）沒(méi)有什么區(qū)別，正擔(dān)心剛剛發(fā)誓卻又隨即違背。,、翻譯倒裝句式要注意什么？,思考與答題規(guī)律小結(jié),翻譯文言倒裝句應(yīng)注意運(yùn)用翻譯五法 (留、換、補(bǔ)、調(diào)、舍)中的“調(diào)”法。,二、,三、考點(diǎn)解讀 文言文倒裝句式是文言文中特殊句式的一種，2005年納入考試范圍，在各省市試題先后出現(xiàn)次。 考查形式有兩種： 一是單獨(dú)命題，以選擇題出現(xiàn) 二是結(jié)合文言語(yǔ)句翻譯綜合考查,四、考點(diǎn)知識(shí)鏈接與整合,文言文倒裝句式是相對(duì)于現(xiàn)代漢語(yǔ)而言， 比照

10、現(xiàn)代漢語(yǔ)習(xí)慣說(shuō)的。 倒裝情況概括起來(lái)有兩種： 前置型句式： 、謂語(yǔ)前置（主謂倒裝) 、賓語(yǔ)前置,后置型句式： 、定語(yǔ)后置 、介賓短語(yǔ)后置（狀語(yǔ)后置）,甚矣，汝之不惠！ 安在公子能急人之困！ 公子能急人之困的美德,表現(xiàn)在哪里呢?,1主謂倒裝。 為了強(qiáng)調(diào)謂語(yǔ)，有時(shí)將謂語(yǔ)置于主語(yǔ)之前。這僅僅是因?yàn)檎Z(yǔ)言表達(dá)的需要。,2賓語(yǔ)前置 A否定句中代詞作賓語(yǔ)，賓語(yǔ)前置。 古之人不余欺也。 自書(shū)典所記，未之有也。 從有文字記載以來(lái),沒(méi)有過(guò)這樣的東西。 忌不自信。,B疑問(wèn)句中代詞作動(dòng)詞或介詞賓語(yǔ)，賓語(yǔ)前置。 大王來(lái)何操？ 沛公安在？ 執(zhí)肅手曰：“卿欲何言？” 微斯人，吾誰(shuí)與歸！沒(méi)有這種人,我同誰(shuí)同道呢 不然，籍何以

11、至此？,C用“之”或“是”把賓語(yǔ)提到動(dòng)詞前。 句讀之不知，惑之不解 夫晉，何厭之有？ 唯利是圖，唯才是舉。,、指出下列句子中的賓語(yǔ)前置句式。 何以戰(zhàn)？臣實(shí)不才，又誰(shuí)敢怨？ 日月逝矣，歲月不我與。一言以蔽之。,、選出與“忌不自信”句式不同的一組（） 、城中皆不之覺(jué)。 、臣死且不避，卮酒安足辭。 、每自比于管仲、樂(lè)毅，時(shí)人莫之許也。 、自書(shū)典所記，未之有也。,練習(xí)二,B, ,、選出不是賓語(yǔ)前置的一句（ ） 、時(shí)不我待。 、皆不可限以時(shí)月。 C、寧信度，無(wú)自信也。 、譬若以肉投餒虎，何功之有哉？,4、下列句式不與其他三項(xiàng)相同的一項(xiàng)是： 、大王來(lái)何操 、忌不自信，而復(fù)問(wèn)其妾曰 、夫晉，何厭之有 、王之

12、好樂(lè)甚，則齊其庶幾乎,D句不是賓語(yǔ)前置句。,B,3定語(yǔ)后置 石之鏗然有聲者，所在皆是也 大閹之亂，縉紳而能不易志者，四海之大，有幾人歟？在魏忠賢作亂時(shí),做官的人能不改變自己志節(jié)的,偌大的中國(guó),能有幾個(gè)人呢? 馬之千里者 蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng),定語(yǔ)后置： 現(xiàn)代漢語(yǔ)定語(yǔ)往往在中心詞前面來(lái)修飾或限制中心詞。 古漢語(yǔ)里，為了強(qiáng)調(diào)中心詞，往往將定語(yǔ)放在中心詞的后面，此之謂定語(yǔ)后置。,應(yīng)注意的是，文言文中定語(yǔ)后置只限于表示修飾關(guān)系的句子，表領(lǐng)屬關(guān)系的定語(yǔ)則不后置。 一般是較長(zhǎng)的動(dòng)詞性或形容性短語(yǔ)的定語(yǔ)后置。,（）“中心詞+定語(yǔ)+者”式結(jié)構(gòu),、求人可使報(bào)秦者，末得。（廉）,、亦雁蕩具體而微者。（雁蕩山）,

13、尋找能夠出使回復(fù)秦國(guó)的人 也是形體具備而規(guī)模較小的雁蕩山,、人馬燒溺死者，甚眾。,定語(yǔ)后置的種類,（2）“中心詞+之+定語(yǔ)+者”式結(jié)構(gòu),率謝莊少年之精技擊者百人,馬之千里者 能日行千里的馬,率領(lǐng)精通武藝善于格斗的少年,“石之鏗然有聲者，所在皆是也?！?（）“中心詞+之+定語(yǔ)”式結(jié)構(gòu),蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)（勸學(xué)） 蚯蚓沒(méi)有鋒利的爪牙，強(qiáng)勁的筋骨,帶長(zhǎng)鋏之陸離兮，冠切云之崔嵬 （涉江） 佩帶著高低擺動(dòng)的長(zhǎng)劍，戴著高高的帽子,（）“中心詞+而+定語(yǔ)+者”式結(jié)構(gòu),縉紳而能不易其志者，天下之大， 有幾人歟？（五人墓碑記）,能不改變自己志節(jié)的做官人，,（）“中心詞+數(shù)（量）詞”式結(jié)構(gòu),馬之千里者，一食或

14、盡粟一石。 一頓有時(shí)（就）吃掉一石的糧食。,鑄以為金人十二。 用它鑄成了十二個(gè)金人。,4、介詞結(jié)構(gòu)后置（狀語(yǔ)后置） 現(xiàn)代漢語(yǔ)中，介詞結(jié)構(gòu)常常放在動(dòng)詞前作狀語(yǔ)，古代漢語(yǔ)里將介賓短語(yǔ)放在動(dòng)詞后面作補(bǔ)語(yǔ)。,翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)時(shí)應(yīng)注意什么？ 如：“躬耕于南陽(yáng)”。 一般要把它提到動(dòng)詞謂語(yǔ)之前作狀語(yǔ)，即 “于南陽(yáng)躬耕”。,使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫。 使承擔(dān)棟梁的柱子,比田里的農(nóng)夫還多 事急矣，請(qǐng)奉命求救于孫將軍。 青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。,君子博學(xué)而日參省乎己 生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之 古人觀于天地、山川、草木、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸，往往有得 飾以篆文山龜鳥(niǎo)獸之形。,用篆文山龜鳥(niǎo)獸的形狀來(lái)裝飾,（一）

15、指出下列各句為何種倒裝，并用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子。 甚矣，烏紗皂隸之俗！ 良問(wèn)曰：“大王來(lái)何操？” 嘗射于家圃 何以戰(zhàn) 昭王南征不回，寡人是問(wèn),主謂倒裝,賓語(yǔ)前置,介賓短語(yǔ)后置,賓語(yǔ)前置,賓語(yǔ)前置,求人可使報(bào)秦者，未得。 私見(jiàn)張良，具告以事。 仰觀宇宙之大，俯察品類之盛 、收天下之兵，鑄以為金人十二 10、忌不自信,定語(yǔ)后置,介賓短語(yǔ)后置,定語(yǔ)后置,定語(yǔ)后置,賓語(yǔ)前置,鞏固練習(xí)： 判斷下列特殊句式的類型 1、賢哉，回也！（ ） 2、君何以知燕王？（ ） 3、句讀之不知，惑之不解（ ） 4、豫州今欲何至？（ ） 5、孜孜焉唯進(jìn)修是急（ ） 6、殘賊公行，莫之或止；大命將泛，莫 振救（ ） 7、會(huì)于西

16、河外澠池（ ）,主謂倒置,賓語(yǔ)前置,賓前,賓前,賓前,賓前,狀后,練習(xí)：下列句子中不屬于倒置句式的（ ） 五谷者，種之美者也。 巨是凡人，偏在遠(yuǎn)郡。 蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉。 我無(wú)爾詐，爾無(wú)我虞。 率師以來(lái)，唯敵是求。 云霞雕色，有喻畫(huà)工之妙，草木賁華，無(wú)待錦匠之奇。 問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。 其故人嘗與傭耕者聞之。 每自比于管仲、樂(lè)毅，時(shí)人莫之許也。 父母唯其疾之憂。, ,（二）遷移訓(xùn)練,13.把第三大題文言文閱讀材料中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分)(07年湖北卷，第13題） （1）門(mén)前植槐一株，枝葉扶疏，時(shí)作糜哺餓者于其下。（4分） 譯： （2）公至，彞

17、人爭(zhēng)以所知異木走報(bào)公。（2分） 譯： （3）公性孝友，為穎川公次子，方齔而母沈安人亡。（4分） 譯：,家門(mén)前種有一棵槐樹(shù)，枝繁葉茂，（善人公）時(shí)常在樹(shù)下煮粥給饑民吃,忠勤公到后，彝人爭(zhēng)著跑去把他們知道的奇異樹(shù)木告訴他。,忠勤公天性孝順父母、友愛(ài)兄弟，是穎川公的二兒子，剛換牙時(shí)母親沈安人就去世了。,五、倒裝句知識(shí)總結(jié),、倒裝句包括賓語(yǔ)前置、主謂倒裝、 定語(yǔ)后置、介賓短語(yǔ)后置等四種句式。 、理解倒裝句式一定要結(jié)合語(yǔ)境來(lái)考察, 多積累語(yǔ)言現(xiàn)象。 、學(xué)習(xí)倒裝句式知識(shí)注意整合英語(yǔ)的句式知識(shí)，注意整合不同考點(diǎn)知識(shí)。 、倒裝句的翻譯要注意運(yùn)用翻譯方法 “留、調(diào)、補(bǔ)、換、舍”中的“調(diào)”法。,句子中省略某詞或某

18、成份的現(xiàn)象，古代漢語(yǔ)中更為多見(jiàn)，常見(jiàn)的有以下幾種：,四、省略句,1省主語(yǔ) 永州之野產(chǎn)異蛇，（）黑質(zhì)而白章，（）觸草木，（）盡死。 沛公謂張良曰：“（ ）度我至軍中，公乃入。 （孟子）曰：“獨(dú)樂(lè)樂(lè)，與人樂(lè)樂(lè)，孰樂(lè)？”（齊宣王）曰：“不若與人?！?承前省略,蒙后省略,對(duì)話省略,2省謂語(yǔ) 一鼓作氣，再（ ）而衰，三（ ）而竭。 及左公下廠獄，史朝夕（ ）獄門(mén)外。 楊子之鄰人亡羊，即率其黨（家人）（追之），又請(qǐng)楊子之豎（童仆）追之。,3省賓語(yǔ) 權(quán)起更衣，肅追（ ）于宇下， 揚(yáng)州城下，進(jìn)退不由（ ）。 項(xiàng)王曰：“壯士！賜之厄酒?！眲t與（ ）斗厄酒。 豎子不足與（ ）謀。,4省介詞 今以鐘磬置（ ）水中。

19、 荊州之民附操者，逼（ ）兵勢(shì)耳。 是兒少（ ）秦武陽(yáng)二歲。（童區(qū)寄傳）,文言文中借疑問(wèn)代詞或否定詞能發(fā)出疑問(wèn)的句子叫疑問(wèn)句。 一般要用疑問(wèn)代詞“誰(shuí)、何、盍曷、胡、安、孰、焉”或疑問(wèn)語(yǔ)氣詞“乎、歟、耶、哉”,五、疑問(wèn)句,虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中，是誰(shuí)之過(guò)與？老虎和犀牛從籠子里出來(lái)傷人,龜玉在匣子里被毀壞,是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)呢? 項(xiàng)王按劍而跽曰：“客何為者？” 吾君在前，叱者何也？ 蹈死不顧，亦曷故哉？踏上死地也不顧,這又是什么緣故呢 楚王叱曰“胡不下？” 沛公曰：“君安與項(xiàng)伯有故？” 且焉置土石？ 人非生而知之者，孰能無(wú)惑？,然豫州新敗之后，安能抗此難乎？ 四海之大，有幾人歟？ 王嘗語(yǔ)莊子以好樂(lè)，有諸

20、？ 且公子縱輕勝，棄之降秦，獨(dú)不憐公子姊邪再說(shuō)公子即使不把我趙勝看在眼里,拋棄我讓我投降秦國(guó),難道就不可憐你的姐 而此獨(dú)以鐘名，何哉？ 汝憶否？四五年前某夕 學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？,中秋對(duì)聯(lián)趣談之一 中秋佳節(jié)，花好月圓，品茶賞月，吟詩(shī)作對(duì)，是中華名族傳統(tǒng)文化活動(dòng) 一群書(shū)生，在中秋節(jié)歡聚一堂，飲酒賞月，其中一個(gè)秀才出上聯(lián)，讓大家對(duì)下聯(lián)。結(jié)果無(wú)人對(duì)上。請(qǐng)同學(xué)們?cè)噹推鋵?duì)下聯(lián)。 上聯(lián)：天上月圓，人間月半，月月月圓逢月半 下聯(lián)：_,輕松驛站,到了除夕夜，這群書(shū)生又相聚飲酒守夜，還是那位秀才對(duì)出了下聯(lián)中秋夜出句，除夕夜成對(duì)，被稱作“中秋出對(duì)年尾對(duì)”。,今宵年尾，明日年頭，年年年尾接年頭,常見(jiàn)文言固定結(jié)構(gòu),

21、1、無(wú)以，無(wú)從，譯為“沒(méi)有用來(lái)的方法”， 例：家貧，無(wú)從致書(shū)以觀。送東陽(yáng)馬生序 2、有以，譯為“有用來(lái)的辦法”， 例：袁人大憤，然未有以報(bào)也。書(shū)博雞者事 3、有所，譯為“有的”（人、事、物）， 例：故患有所不避也。魚(yú)我所欲也 4、無(wú)所，譯為“沒(méi)有的” （人、事、物）， 例：幾無(wú)所逃走。 指南錄后序,5、如何、奈何、若何， 譯為“怎么、怎么樣、怎么辦”， 例： 取吾城，不予吾璧，奈何？廉藺列傳 孔明用如此人物，如何不誤事？赤壁之戰(zhàn) 奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？阿房宮賦 6、如何，譯為“對(duì)怎么辦”， 例：如太行、王屋何？（愚公移山） 7、奈何，譯為“把怎么辦”， 例：三老不來(lái)還，奈之何？ 8、是故

22、，是以，譯為“因此、所以”， 例：是故圣益圣，愚益愚。（師說(shuō)）,9、所以，譯為“用來(lái)的”， “的原因”， “的方法”， 例： 師者，所以傳道受業(yè)解惑也。 此世所以不傳也。 吾知所以拒子也。 10、不亦乎，譯為“不是嗎”， 例： 以此為政，不亦惑乎？ 11、何焉為，譯為“有什么呢”， 例：夫子何命焉為？,12、何為，譯為“還要干什么”， 例：如今人方為刀俎，我為魚(yú)肉，何辭為？ 13、庸乎，譯為“難道嗎”， 例：吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎 14、其乎，譯為“難道嗎”， 例：我中國(guó)其果老大乎？少年中國(guó)說(shuō) 15、得無(wú)乎，得無(wú)耶， 譯為“恐怕吧”或“莫非吧”， 例：覽物之情，得無(wú)異乎？游褒禪山記

23、,16、無(wú)乃乎，譯為“恐怕吧”， 例：居簡(jiǎn)而行簡(jiǎn)，無(wú)乃大簡(jiǎn)乎？ 17、 之謂也，其之謂也， 其之謂乎， 譯為：“說(shuō)的就 是??！”， “大概說(shuō)的就是吧”。 例：聞道百，以為莫己若也，我之謂也。 18、孰與，與孰， 譯為“跟比較，哪一個(gè)”， 例：吾孰與徐公美？ 吾與徐公孰美？,19、孰若，譯為“哪里比得上”， 例：與其坐而待亡，孰若起而拯之？ （馮婉貞） 20、然則，譯為“既然如此，那么”， 例：然則為天下之大害者，君而已矣。 21、有者，譯為“有個(gè)人”， 例： 邑有成名者，操童子業(yè)，久不售。,綜 合 練 習(xí),晉平公與群臣飲酒，飲酣，乃喟然嘆曰：“莫樂(lè)為人君！惟其言而莫之違?！睅煏缡套谇埃僮?/p>

24、之。公被衽而走避，琴壞于壁。公曰：“太師誰(shuí)撞？”師曠曰：“今者有小人言于側(cè)者，故撞之?！惫唬骸肮讶艘??！睅煏缭唬骸皢?，是非人君者之言也?！弊笥艺?qǐng)除之。公曰：“釋之，以為寡人戒。” 1、從文中找出一個(gè)否定判斷句： 2、從文中找出一句介詞結(jié)構(gòu)后置句： 3、從文中找出兩個(gè)賓語(yǔ)前置句：,綜 合 練 習(xí),管仲束縛，自魯之齊，道而饑渴，過(guò)綺烏封人而乞食，綺烏封人跪而食之，甚敬。封人竊謂管仲曰：“適幸及齊不死而用齊，將何以報(bào)我？”曰：“如子之言，我且賢之用，能之使，勞之論，我何以報(bào)子？”封人怨之。,從上文中摘選出分別含有以下句式的句子： 1、一個(gè)被動(dòng)句： 翻譯： 2、畫(huà)橫線的句子是什么句式？并翻譯這個(gè)句子

25、。,文言句式能力練習(xí) 、指出與例句句式相同的一項(xiàng) 例句：不者，若屬皆且為所虜 A、身死客手，為天下笑 B、其真無(wú)馬也邪？其真不知馬也！ C、城非不高也，池非不深也 D、句讀之不知，惑之不解,（ A）,簡(jiǎn)析： B是疑問(wèn)句，C是否定判斷句， D是賓語(yǔ)前置句， 只有A是與例句一樣，都是被動(dòng)句。,、下列句中介賓結(jié)構(gòu)的翻譯不能提前的一項(xiàng)是 A、贈(zèng)謚美顯，榮于身后 B、青，取之于藍(lán)而請(qǐng)于藍(lán) C、毀其盆，悉埋于地下 D、得復(fù)見(jiàn)將軍于此,（C）,簡(jiǎn)析：ABD都能提前作狀語(yǔ),、下列各句的句式不同類的一項(xiàng)是 A、嫗，先大母婢也 B、項(xiàng)脊軒，舊南閣子也 C、當(dāng)其南北分者，古長(zhǎng)城也 D、縉紳而能不易其志者,（D）,簡(jiǎn)

26、析：ABC都是判斷句，只有D是定語(yǔ)后置。,、下列括號(hào)中補(bǔ)出省略的成分，不正確的一 項(xiàng)是： A、永州之野產(chǎn)異蛇，（蛇）觸草木， （蛇）盡死 B、今于鐘磬置（于）水中 C、將軍戰(zhàn)（于）河北，臣戰(zhàn)（于）河南 D、一鼓作氣，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭,A,簡(jiǎn)析：A項(xiàng)中的“盡死”前并不是省略蛇，應(yīng)該省略“草木。,、對(duì)下列句式分類無(wú)誤的一項(xiàng)是 （1）為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉 （2）谷中繞泰安城下，酈道元所謂環(huán)水也 （3）手指不可屈伸，弗之怠 （4）周公之逮所由使也 （5）余是以記之 （6）而身死國(guó)滅，為天下笑 （7）家有老嫗，嘗居于此 （8）石之鏗然有聲者 A（1）（4）（6）/（2）/（3）（5）/（7） B（1）（4）（7）/（2）（8）/（3）（5）/（6） C（1）（6/（2）（4）/