名人傳序精品課件.ppt_第1頁(yè)
名人傳序精品課件.ppt_第2頁(yè)
名人傳序精品課件.ppt_第3頁(yè)
名人傳序精品課件.ppt_第4頁(yè)
名人傳序精品課件.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩24頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、歡迎老師光臨,高一語(yǔ)文王馨,名士傳序,如果你有以“英雄”為主題的拍電影機(jī)會(huì),你會(huì)讓誰(shuí)主人翁? 你說(shuō)什么話?如何解釋“英雄”這個(gè)詞?佳片有約、佳篇有約、名士傳序、吉卜賽人支重輪【法】、文章構(gòu)想、思考討論、接近作者、難點(diǎn)理解、名士傳序,1899年,吉卜賽人支重輪畢業(yè)于法國(guó)巴黎高等師范學(xué)校,并合格獲得中學(xué)人民教師終身職位資格。 在那之后,進(jìn)入了羅馬法國(guó)的考古學(xué)校成為了碩士研究生。 回國(guó)后,在巴黎高等師范學(xué)校和巴黎大學(xué)講授美術(shù)史,從事文藝創(chuàng)作。 這個(gè)時(shí)期,他寫了七個(gè)故事劇本,以歷史上的英雄事件為題材,試圖用“革命劇”來(lái)對(duì)抗陳腐的戲劇藝術(shù)。 吉卜賽人支重輪(RomainRolland,1866-1944

2、 )法國(guó)作家、音樂評(píng)論家。 1866年1月29日,出生于法國(guó)中部高原的一個(gè)小鎮(zhèn)克拉姆西。 我15歲的時(shí)候和父母一起移居巴黎。 20世紀(jì)初,他的創(chuàng)作進(jìn)入了一個(gè)新的階段,為人類“呼吸英雄氣息”,為擁有巨大精神力的英雄樹碑立傳,貝多芬傳(1903 ),米開朗基羅傳,(1906 )和托爾斯泰傳(1906 ) 在這位名人傳記之后的云同步上發(fā)表了他的長(zhǎng)篇小說(shuō)杰作約翰克莉絲多福。這部小說(shuō)在1913年獲得法國(guó)學(xué)院文學(xué)獎(jiǎng),吉卜賽人支重輪被認(rèn)為是法國(guó)當(dāng)代最重要的作家。 1915年,吉卜賽人支重輪被授予諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。 吉卜賽人支重輪(18661944 )國(guó)家作家、音樂評(píng)論家。 20世紀(jì)初,他寫了幾部名人傳記:傳、傳

3、)和傳、三傳合稱為名士傳。 吉卜賽人支重輪在撰寫名士傳時(shí)發(fā)表的長(zhǎng)篇小說(shuō),被高爾基稱為“長(zhǎng)篇敘事詩(shī)和20世紀(jì)最偉大的小說(shuō)”。 1915年,吉卜賽人支重輪獲得文學(xué)獎(jiǎng)。 作為貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰、約翰克莉絲托夫、諾貝爾、文學(xué)常識(shí)檢查、法、序文,本文主要包含哪些內(nèi)容,說(shuō)明了文章的背景、目的;作者選擇了英雄標(biāo)準(zhǔn)的作者分析英雄人物精神向貝多芬傳達(dá)有名的理由人們從英雄那里學(xué)習(xí),并親自鼓勵(lì)(13 )為什么要為“英雄”立戒指(45 )什么樣的人才是英雄階層推進(jìn)(67 )英雄的角色、強(qiáng)于邏輯性、分析討論:1、作為名士傳的順序,本文應(yīng)該闡明的文意可以根據(jù)化學(xué)基歸納嗎? 2、名士傳的創(chuàng)作目的,其實(shí)作者為什么要

4、寫這些個(gè)英雄的傳記目的? 那么,為什么作者說(shuō)他們是英雄呢? 作者選擇英雄的標(biāo)準(zhǔn)是什么? 3 .在這些個(gè)英雄人物名人中,作者為何給貝多芬第一名,作者提出了什么希望? 為什么要告訴英雄? 人們的生活環(huán)境渾濁腐朽。(時(shí)代)不幸的人們?cè)谕纯嘀兄舷ⅲ麄円獜挠⑿蹅兡抢飳で蟀参亢陀職?。英雄,我被稱為英雄,思想和力量不僅僅是偉大的人。 主要是偉大,而不是偉大。 他們?cè)陬B強(qiáng)中變得偉大,但在災(zāi)害中變得偉大。 英雄的內(nèi)涵:吉卜賽人支重輪所指的英雄,不過(guò)是“人類的忠實(shí)仆人”,因?yàn)樗麄冇兄鴤ゴ蟮钠犯?,所以他們之所以偉大,是因?yàn)樗麄兡軌驅(qū)W⒂诠卜?wù)。巨人三傳代序楊絢,作者心中的英雄:英雄標(biāo)準(zhǔn)之一:純潔依靠心靈是偉大的

5、人,英雄標(biāo)準(zhǔn)之二:堅(jiān)強(qiáng)能給予人們力量和勇氣,1、有仁慈心,2、有偉大品格,3、經(jīng)歷苦難,4、勇氣在逆境中崛起14751564 )、 路德維希范貝多芬(Ludwig Van Beethoven,1770-1827 )、列夫托爾斯泰(18281910 )、作者把“首席”送給貝多芬:的音樂家貝多芬的作者越來(lái)越想看到挫折的英雄“再次膨脹人類對(duì)生命的信心。 鼓勵(lì)人們學(xué)習(xí)英雄的精神,鼓勵(lì)自己。 1 .我被稱為英雄,思想和力量不是雄偉的人,只是心地偉大的人。 前者用智慧征服,后者用武力統(tǒng)治,都是功利世俗的,不是作者心中的英雄。 真正的英雄是“因心而偉大的人”,他們以仁慈、品格為精神表現(xiàn)率,拯救民眾的苦難。

6、偉大的人格是最重要的,英雄所需要的品質(zhì)偉大的沒有品格的人,只是空虛的偶像,被無(wú)知的人禮拜,滿足他們的功利愿望。 沒有偉大的品格,沒有偉大的人,沒有偉大的藝術(shù)工作者,沒有偉大的行動(dòng)者,所有的東西都是空虛的偶像,配合卑劣的大眾的時(shí)間將他們一起破壞。 苦難使英雄的品格更高尚,使他們的精神更高貴,使他們的使命更崇高,影響群眾,給群眾帶來(lái)精神上的激勵(lì),所以“苦難”使他們偉大。 3、他們因堅(jiān)持不懈而偉大,但因?yàn)?zāi)難而偉大。 4、名士傳序主要講了什么哲理? 人生常常遭遇患難,偉人出生于患難,超人奮斗形成的善良心境、高尚品格和頑強(qiáng)頑強(qiáng)是超人奮斗的前提。 所以,天也要苦其心志,勞其筋骨,餓其身體肌膚,欠其身體,付其所作所為,動(dòng)心有耐心,有益于過(guò)去不能做的事。 在孟子告子章句下,回顧文本

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論