1、第二單元 我們周圍的空氣,課題1 空 氣,桌上有一空杯子，大家看看里面有什么東西沒(méi)有？如何證明呢？,【新課引入】,他把少量的汞放在密閉的容器里連續(xù)加熱12天，發(fā)現(xiàn)有一部分銀白色的液態(tài)汞變成紅色粉末，同時(shí)容器里空氣的體積差不多減少了1/5。,一、空氣是由什么組成的,空氣中氧氣含量的測(cè)定,實(shí)驗(yàn)步驟：,1，連接儀器，檢查氣密性。,2，點(diǎn)燃紅磷，迅速 伸入瓶中，塞緊瓶塞。,3，待集氣瓶冷卻到常溫時(shí)，打開止水夾。,【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】紅磷燃燒發(fā)出黃色火焰，放出大量的熱，產(chǎn)生大量的白煙。打開彈簧夾后，水順著導(dǎo)管流入集氣瓶，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約瓶?jī)?nèi)空間的1/5。,文字表達(dá)式,【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氧氣約占空氣體積的1/5。

2、,為什么要在集氣瓶里放少量的水？,防止燃著的紅磷濺在集氣瓶上，將集氣瓶炸裂。讓P2O5溶于水中。,為什么點(diǎn)燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中？,防止白煙污染空氣。,【思考】 能否用木炭、硫、鎂代替紅磷做實(shí)驗(yàn)？,不能，因?yàn)槟咎?、硫燃燒生成了氣體，（但可以想辦法吸收產(chǎn)生的氣體）。鎂不僅與氧氣發(fā)生反應(yīng)還可與空氣中的氮?dú)夂投趸挤磻?yīng)。,思考： 1.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析瓶?jī)?nèi)剩余氣體具有怎樣的性質(zhì)？ 不能支持燃燒，不能溶于水 2.在實(shí)驗(yàn)中如果進(jìn)入水的體積小于集氣瓶總體積的1/5，會(huì)有什么原因呢？ 1.紅磷熄滅后未冷卻到室溫；2.裝置漏氣；3.紅磷的量不足；4.有部分水留在導(dǎo)管中未進(jìn)入集氣瓶,1. 空氣的組成,空氣

3、的成分按體積計(jì)算，大約是：氮?dú)猓∟2）78%，氧氣（O2）21%，稀有氣體0.94%，二氧化碳（CO2）0.03%，其他氣體和雜質(zhì)0.03%?？諝庵械南∮袣怏w有氦、氖、氬、氪、氙。,氮?dú)?8,氧氣21,二、空氣是一種寶貴的資源,氧氣：主要用于潛水、航空、航天、煉鋼、醫(yī)療、金屬的焊接和切割以及化工生產(chǎn)等。,供給呼吸、支持燃燒,氮?dú)猓褐饕糜诨ぴ?、制冷、保護(hù)氣，提供低溫環(huán)境等。,氮?dú)庥糜诔瑢?dǎo)實(shí)驗(yàn)車、化工原料、食品充氮防腐等,稀有氣體用于飛艇、閃光燈、液氦冷凍機(jī)、霓虹燈等,稀有氣體：主要用作保護(hù)氣、電光源、激光、制冷以及醫(yī)療等。,2.主要環(huán)境問(wèn)題,（）酸雨：二氧化硫（SO2）,（2）溫室效應(yīng)：二

4、氧化碳（CO2）,（）臭氧空洞：氟氯烴,酸雨對(duì)建筑物的腐蝕,酸雨對(duì)森林的破壞,治理：,5、開發(fā)新能源（太陽(yáng)能、氫能、風(fēng)能、地?zé)岬龋?1、減少使用煤、石油、天然氣等化石燃料（或燃燒時(shí)進(jìn)行脫S處理）,2、改進(jìn)燃料結(jié)構(gòu)，安裝凈化裝置，減少有害氣體的排放,4、大力植樹造林嚴(yán)禁亂砍濫伐,3、減少工業(yè)廢氣排放，對(duì)廢氣進(jìn)行回收凈化再利用等。,6、政府部門合理規(guī)劃、制定標(biāo)準(zhǔn)、加強(qiáng)監(jiān)測(cè)。,象空氣這樣由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)是混合物。(不能用具體的化學(xué)符號(hào)表示),四、純凈物與混合物,空氣中的氧氣、氮?dú)?、二氧化碳、氦氣等每一種物質(zhì)都是純凈物。(純凈物可以用具體的化學(xué)符號(hào)表示。如：氧氣O2、氮?dú)釴2、氦氣He、磷P、五氧化二磷P2O5等。),純凈物：由一種物質(zhì)組成。（可以用專門的化學(xué)符號(hào)表示） 如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O 混合物：由兩種或多種物質(zhì)組成。 如：空氣、礦泉水、泥沙、湯水,思考: 判斷下列物質(zhì)是否是純凈物:海水、蒸餾水、氮?dú)?、紅磷、礦泉水,鞏固練習(xí),1，小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中有_,2，石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中表面會(huì)出現(xiàn)白膜，說(shuō)明空氣中有_,3，夏天盛放冰棒的杯子外壁上面附有一層水珠，說(shuō)明空氣中有_,4，在食品袋內(nèi)充入空氣中的一種氣體可延長(zhǎng)