1、如何做職業(yè)規(guī)劃,職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容,一、職業(yè)規(guī)劃的目的 二、職業(yè)規(guī)劃的方法 三、職業(yè)規(guī)劃的流程 四、職業(yè)規(guī)劃的技巧 五、職業(yè)規(guī)劃的演練,咨詢者需要職業(yè)規(guī)劃,在日益激烈的就業(yè)市場(chǎng)上，作為一名有志之士，該如何選擇自己的行業(yè)，如何規(guī)劃自己的成功之路呢？,咨詢者需要職業(yè)規(guī)劃,咨詢師就是職業(yè)規(guī)劃師 成功明確目標(biāo)詳細(xì)計(jì)劃馬上行動(dòng)檢查修正堅(jiān)持到底,職業(yè)規(guī)劃的目的,一、讓咨詢者深入了解自身潛能 二、讓咨詢者明確學(xué)習(xí)目的 三、讓咨詢者建立學(xué)習(xí)信心 四、幫助咨詢者明確未來(lái)職業(yè)發(fā)展路線 五、設(shè)計(jì)符合咨詢者特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方案 六、讓咨詢師的咨詢流程更有條理,讓咨詢者深入了解自身潛能 咨詢者：對(duì)自身缺乏了解 希望知道自

2、己能學(xué)什么 咨詢師：仔細(xì)了解和分析咨詢者的情況（工作、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、興趣愛好、發(fā)展方向） 給出充分理由 相關(guān)案例,讓咨詢者明確學(xué)習(xí)目的 咨詢者：為了找到好工作 為求一張證書 學(xué)習(xí)沒有方向感 咨詢師：引導(dǎo)咨詢者通過(guò)學(xué)習(xí)技能改變現(xiàn)狀,讓咨詢者建立學(xué)習(xí)信心 咨詢者：學(xué)歷不高，基礎(chǔ)不好 年齡不適合 英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)較差 沒有接觸過(guò)動(dòng)漫行業(yè) 客觀原因?qū)е聼o(wú)法連貫上課 咨詢師：鼓勵(lì) 分析 案例 前景展望,幫助咨詢者明確未來(lái)職業(yè)發(fā)展路線 咨詢者：不知道以后的職業(yè)道路 咨詢師：根據(jù)實(shí)際情況，具體分析動(dòng)漫行業(yè)職業(yè)發(fā)展情況。,設(shè)計(jì)符合咨詢者特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方案 咨詢者：基礎(chǔ)問(wèn)題 時(shí)間問(wèn)題 費(fèi)用問(wèn)題 咨詢師：該學(xué)什么 該怎么

3、學(xué) 如何學(xué)好,讓咨詢師的咨詢流程更有條理 理順當(dāng)面咨詢流程 對(duì)敏感問(wèn)題可以理所當(dāng)然的詢問(wèn),職業(yè)規(guī)劃 SWOT分析法,職業(yè)規(guī)劃流程,了解并分類咨詢者 引導(dǎo)現(xiàn)實(shí)壓力 介紹如何選擇職業(yè) 介紹動(dòng)漫行業(yè) 制定解決方案 幫助咨詢者想像成功情景,了解并分類咨詢者 了解咨詢者信息： 1）年齡、學(xué)歷、計(jì)算機(jī)水平 2）咨詢者的工作狀態(tài)、工作年限 3）是單獨(dú)咨詢還是陪同咨詢，陪同者情況 咨詢者類型包括： 1）在讀咨詢者 2）待業(yè)咨詢者 3）在職咨詢者,引導(dǎo)現(xiàn)實(shí)壓力 生活成本：,寶寶 生5000 吃穿用1500元*12月=1.8萬(wàn) 教育6000元/年 小計(jì)2.4萬(wàn)（2000元/月） 贍養(yǎng)父母 500元/月 消遣娛樂(lè)旅

4、游 1萬(wàn)/年（833元/月） 合計(jì) 6432元/月（不計(jì)結(jié)婚費(fèi)用9.2萬(wàn)，不計(jì)柴米油鹽水費(fèi)電費(fèi)煤氣費(fèi)電話費(fèi)）,吃 20元*30天*=600元/月 住 4500元/平*100平=45萬(wàn)+裝修10萬(wàn)+電器家具生活軟裝飾5萬(wàn)=50萬(wàn)（以25年計(jì)算，1666元/月） 行 10萬(wàn)車，汽油及其他費(fèi)用忽略（833元/月） 結(jié)婚 戀愛3年 1500元*12月*3年=5.4萬(wàn)+聘禮3.8萬(wàn)=9.2萬(wàn)（婚禮其他費(fèi)用與禮包相抵）,求職困難,五元法： 薪水待遇 社會(huì)地位 工作環(huán)境 職業(yè)安全 職業(yè)發(fā)展,在讀咨詢者：所學(xué)與企業(yè)需求差距太大，難 就業(yè) 待業(yè)咨詢者：找不到滿意的工作 在職咨詢者：收入低、工作環(huán)境不好、沒有提升

5、空間,將咨詢者的現(xiàn)狀歸結(jié)到自身的技術(shù)技能不符合企業(yè)的需求、競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)上，引導(dǎo)其通過(guò)學(xué)習(xí)技能來(lái)改變。,介紹如何選擇職業(yè) 職業(yè)分類：銷售、技術(shù)、管理,樹的方向，由風(fēng)決定 人的方向，自己決定,認(rèn)識(shí)企業(yè)需求,優(yōu)勢(shì) 1、年齡 2、學(xué)歷 3、技術(shù)特長(zhǎng),劣勢(shì) 1、學(xué)歷 2、技術(shù)特長(zhǎng) 3、工作經(jīng)驗(yàn),認(rèn)識(shí)自我,制定解決方案 選擇學(xué)習(xí)技術(shù) 選擇學(xué)習(xí)設(shè)計(jì) 選擇具體課程 決定未來(lái)發(fā)展,咨詢者分類和特點(diǎn),在讀咨詢者 大專以上非設(shè)計(jì)專業(yè)在讀咨詢者 大專以上設(shè)計(jì)專業(yè)在讀咨詢者 在職咨詢者 非設(shè)計(jì)行業(yè)在職咨詢者 設(shè)計(jì)行業(yè)在職咨詢者 待業(yè)咨詢者 大專以下待業(yè)咨詢者,大專以上非動(dòng)漫專業(yè)在讀咨詢者 特點(diǎn)：綜合素質(zhì)高，對(duì)畢業(yè)后本專業(yè)

6、就業(yè)前景缺乏足夠的信心 關(guān)注相對(duì)原專業(yè)的優(yōu)勢(shì) 希望了解動(dòng)漫行業(yè)崗位設(shè)置和企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn) 對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力及知識(shí)背景信心不足 表象：不喜歡本專業(yè) 向往動(dòng)漫 信心不足 所以重點(diǎn)在于引導(dǎo)咨詢者認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)壓力 壓力、原專業(yè)劣勢(shì)、動(dòng)漫行業(yè)公平機(jī)會(huì)多 向咨詢者介紹職業(yè)教育特點(diǎn) 職業(yè)教育、產(chǎn)品技術(shù)難度、淡化難度、前景光明,大專以上動(dòng)漫專業(yè)在讀咨詢者 特點(diǎn)：綜合素質(zhì)高 學(xué)歷和專業(yè)較有優(yōu)勢(shì) 缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)素質(zhì)較差 不完全明確社會(huì)和企業(yè)的用人需求 希望了解兩種教育的區(qū)別 關(guān)注課程技術(shù)水平以及能否學(xué)到實(shí)用技能 表象：有基礎(chǔ)，自信心較強(qiáng)，求職期望較高 自認(rèn)為選學(xué)部分課程即能成才 所以重點(diǎn)在于引導(dǎo)認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)壓力 動(dòng)漫專

7、業(yè)并不能代表好的就業(yè) 闡述差距，缺乏實(shí)際項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn) 介紹產(chǎn)品優(yōu)勢(shì) 兩種教育模式的區(qū)別 對(duì)職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng) 強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品的主流和前瞻性 強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品中提升實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì),非動(dòng)漫行業(yè)在職咨詢者 特點(diǎn)：有一定工作經(jīng)驗(yàn) 沒有動(dòng)漫工作經(jīng)驗(yàn) 對(duì)動(dòng)漫向往 比較關(guān)注：課程的技術(shù)水平，學(xué)習(xí)成本，能否學(xué)會(huì)，學(xué)完后所能掌握的技能，關(guān)注動(dòng)漫行業(yè)及動(dòng)漫公司情況 表象：對(duì)現(xiàn)狀不滿 希望了解動(dòng)漫行業(yè) 不熟悉動(dòng)漫行業(yè)術(shù)語(yǔ) 本人能夠做出決定 所以重點(diǎn)在認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)壓力 從工作環(huán)境、待遇、同事間競(jìng)爭(zhēng)等方面去談 介紹動(dòng)漫行業(yè)特點(diǎn) 講述動(dòng)漫行業(yè)技術(shù)在各行各業(yè)的應(yīng)用 強(qiáng)調(diào)動(dòng)漫行業(yè)需要各種各樣的人才 說(shuō)明動(dòng)漫企業(yè)不僅看中專業(yè)能力，跟看中綜合素質(zhì) 解除疑

8、慮 消除咨詢者潛在的抗拒點(diǎn) 告訴咨詢者轉(zhuǎn)行的可能性,動(dòng)漫行業(yè)在職咨詢者 特點(diǎn)：工作期間面臨競(jìng)爭(zhēng)的壓力 對(duì)自身期望值較高 有明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo) 了解職位價(jià)值 希望了解與其他培訓(xùn)的差別 關(guān)注課程的實(shí)用性和師資水平 表象：有經(jīng)驗(yàn)面臨壓力、提問(wèn)較專業(yè) 所以重點(diǎn)在于介紹動(dòng)漫行業(yè)的特點(diǎn) 引導(dǎo)咨詢者多談對(duì)動(dòng)漫行業(yè)的理解和了解 適當(dāng)小結(jié)，幫助咨詢者加深印象 介紹職業(yè)教育特點(diǎn) 區(qū)別、課程價(jià)值、對(duì)咨詢者在職業(yè)生涯發(fā)展上的幫助,大專以下待業(yè)咨詢者 特點(diǎn)：就業(yè)壓力大 求職期望值不高 較關(guān)注自己能否學(xué)會(huì) 較關(guān)注學(xué)習(xí)后的就業(yè)推薦 表象：自信心不足，容易表露出緊張情緒 學(xué)歷低/專業(yè)不好/成績(jī)不好 所以重點(diǎn)在于引導(dǎo)

9、現(xiàn)實(shí)壓力 沒有學(xué)歷就必須掌握技能 目前環(huán)境下更加艱難 介紹產(chǎn)品優(yōu)勢(shì) 課程難易程度方面介紹 就業(yè)推薦等方面介紹,大專以上非動(dòng)漫專業(yè) 特點(diǎn)：并不一定明確自己職業(yè)發(fā)展 綜合素質(zhì)較高 對(duì)工作期望值較高 關(guān)注職業(yè)教育與學(xué)歷教育的區(qū)別 所以重點(diǎn)在于引導(dǎo)現(xiàn)實(shí)壓力 大學(xué)生數(shù)量，分析待業(yè)心理把握 介紹動(dòng)漫行業(yè)特點(diǎn) 介紹動(dòng)漫行業(yè)趨勢(shì) 學(xué)歷在動(dòng)漫行業(yè)的發(fā)展,職業(yè)規(guī)劃技巧,一、了解所在行業(yè)特點(diǎn) 二、認(rèn)真對(duì)待寒暄暖場(chǎng) 三、提問(wèn)要有明確方向 四、充分運(yùn)用咨詢工具 五、處處體現(xiàn)專家身份,了解所在行業(yè)特點(diǎn) 查詢相關(guān)行業(yè)資料，做好預(yù)案 例：機(jī)電一體化、電子商務(wù),認(rèn)真對(duì)待寒暄暖場(chǎng) 了解咨詢者基本信息形成初步印象 盡可能消除咨詢者的陌生感、緊張情緒 通過(guò)會(huì)談提問(wèn)，使咨詢者感受一定壓力 根據(jù)咨詢者基本信息，肯定、贊美咨詢者 根據(jù)咨詢者基本信息，了解優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),提問(wèn)要有明確方向 內(nèi)向用封閉性問(wèn)題讓他開口說(shuō)話用開放性的問(wèn)題多說(shuō)話 外相用開放性問(wèn)題開始說(shuō)話用封閉性問(wèn)題少說(shuō)話,充分運(yùn)用咨詢工具 作用：運(yùn)用權(quán)威、第三方發(fā)言證明自己的觀點(diǎn) 介紹優(yōu)勢(shì)有根有據(jù)、不遺漏、易被相信 方法：注意咨詢工具列出了各方面的重點(diǎn) 按照咨詢工具