1、會(huì)當(dāng)凌絕頂 一覽眾山小 杜甫,山里孩子的向往,在山的那邊,王家新,烏牛二中 葉仁玉,王家新：1957年出生于湖北省均縣（現(xiàn)丹江口市）。在北京教育學(xué)院中文系從事教學(xué)工作。,他想，這輩子是走不出這里的群山了 海是有的，但十分遙遠(yuǎn) 所以沒(méi)等他走到那里 就會(huì)死在半路上 死在山中 山民無(wú)名詩(shī)人,朗讀詩(shī)歌 品味語(yǔ)言 聯(lián)系生活 感悟人生,四步讀書法： 讀準(zhǔn)（動(dòng)手查字典）、 讀暢（反復(fù)讀，達(dá)到熟練）、 讀情（分析內(nèi)容，把握感情基調(diào)）、 讀境（發(fā)揮想象，仔細(xì)品味）,chxing ynm tieqng nngchng yuhu xuntng yshnjin,讀一讀，寫一寫，譯一譯,癡想隱秘鐵青 凝成誘惑喧騰 一瞬

2、間,讀一讀，寫一寫，譯一譯,癡想 隱秘 鐵青 凝成 誘惑 喧騰 一瞬間,發(fā)呆地想隱蔽，不外露 青黑色，多形容人 恐懼憤怒悲傷時(shí)發(fā)青的臉色,凝結(jié)而成使用手段，使人認(rèn)識(shí)吵鬧，沸騰 模糊而做壞事。毀引， 招引,一眨眼間,在山的那邊,王家新,整體感知,思考討論： 、在山的那邊是什么？“山”和“?！钡?含義是什么？ 、全詩(shī)為什么分為二節(jié)？ 、詩(shī)歌表達(dá)了作者怎樣的思想感情？,整體感知,思考討論： 、在山的那邊是什么？“山”和“?！钡?含義是什么？ 、全詩(shī)為什么分為二節(jié)？ 、詩(shī)歌表達(dá)了作者怎樣的思想感情？,參考：,、山困難/實(shí)現(xiàn)理想信念途中的艱難險(xiǎn)阻 ； 海理想信念,、第一節(jié)：童年時(shí)候的想望和困惑現(xiàn)實(shí) 第二

3、節(jié)：長(zhǎng)大以后的拼搏和奮斗象征,、要不怕困難，堅(jiān)持奮斗，才能實(shí)現(xiàn) 人生理想。,研讀賞析,討論交流： 詩(shī)歌的語(yǔ)言是非常凝練而又有豐富 內(nèi)涵的，請(qǐng)找出你喜歡的并認(rèn)為含義深 刻的詩(shī)句細(xì)細(xì)品味，你不理解的詞語(yǔ)或 句子也劃下來(lái)一起討論。,范例,范例,范例,研讀賞析,范例： 山那邊的山啊，鐵青著臉 給我的幻想打了一個(gè)零分!,研讀賞析,范例： 山那邊的山啊，鐵青著臉 給我的幻想打了一個(gè)零分!,將山擬人化，表面寫山 的顏色，實(shí)際寫自己心 情難過(guò)，形象生動(dòng)。,幻想破滅,研讀賞析,范例：,一顆從小飄來(lái)的種子 卻在我的心中扎下了深根,研讀賞析,范例：,一顆從小飄來(lái)的種子 卻在我的心中扎下了深根,后來(lái)“我”不懈努力：

4、理想的樹立也需要 日積月累。,童年的認(rèn)識(shí)畢竟膚淺,比喻媽媽不經(jīng)意的引導(dǎo),研讀賞析,范例：,是的，我曾一次又一次地失望過(guò) 當(dāng)我爬上那一座座誘惑著我的山頂 但我又一次次鼓起信心向前走去,研讀賞析,范例：,是的，我曾一次又一次地失望過(guò) 當(dāng)我爬上那一座座誘惑著我的山頂 但我又一次次鼓起信心向前走去,強(qiáng)調(diào) “我”的努力，不灰心,強(qiáng)調(diào)失望次數(shù)多。,說(shuō)明遇到的困難非常多。,體驗(yàn)反思,討論交流： 在你的生活學(xué)習(xí)中，一定也有 無(wú)數(shù)座山，等著你去征服或已被你 征服。結(jié)合自己的生活經(jīng)歷說(shuō)說(shuō)這 首詩(shī)給你的啟示。,賈平凹（陜西）,王家新（湖北）,沈從文（湖南）,從大山里走出的作家,人們啊，請(qǐng)相信 在不停地翻過(guò)無(wú)數(shù)次山后

5、 在一次次地戰(zhàn)勝失望之后 你終會(huì)攀上這樣一座山頂 而在這座山的那邊，就是海呀 是一個(gè)全新的世界 在一瞬間照亮你的眼睛,當(dāng)一個(gè)人實(shí)現(xiàn)了自己的理想時(shí)，他就可以因此裹足不前了嗎？,人生的過(guò)程便是奮斗的過(guò)程。,山,重重困難,海,理想信念,作業(yè),1.完成課后“研討與練習(xí)”題（三），以“我終于見到了大?！睘轭}寫一段話。 （筆記本） 2.預(yù)習(xí)第2課走一步，再走一步、第二題（語(yǔ)文本） 、預(yù)習(xí)生命，生命 ）標(biāo)段序 ）字詞：注音，解釋，造句 ）朗讀兩遍：家長(zhǎng)簽字 ）第一題3 .請(qǐng)同學(xué)們課外閱讀詩(shī)歌，對(duì)喜愛段落進(jìn)行摘抄 。,在山的那邊 有兩個(gè)人分別帶著孩子一起去爬山。孩子不大，八九歲的樣子。山很高，都高到云上去了。

6、兩對(duì)父子爬啊爬，爬了很長(zhǎng)時(shí)間，爬到精疲力盡的時(shí)候，終于爬到了山頂。站在山頂上，看著遠(yuǎn)處的群山，一覽眾山小的感覺(jué)油然而生。兩位父親就覺(jué)得自己很了不起，就覺(jué)得自己像神仙一樣端坐在云層里。四周是連連綿綿蒼蒼茫茫的山，像山的海洋，浩浩蕩蕩，波瀾壯闊，無(wú)邊無(wú)際?？粗?，兩位父親禁不住一陣悲哀，他們都意識(shí)到自己是這山的海洋里的一滴水珠，自己的一生也就是這山里的一株草或一塊石頭。 山的那邊是什么?兩位父親都不知道。因?yàn)閮晌桓赣H都沒(méi)有走出過(guò)山的海洋。,兩個(gè)孩子都在望著山，望著山的盡處。兩個(gè)孩子眼里都是一片新奇，一團(tuán)疑問(wèn)。 一個(gè)孩子問(wèn)父親：山的那邊是什么? 父親說(shuō)：是山。 孩子又問(wèn)：山的那那邊呢? 父親說(shuō)：還是

7、山。 孩子問(wèn)：爸爸，你沒(méi)有到過(guò)山的那邊嗎? 父親搖了搖頭說(shuō)：不光我沒(méi)到過(guò)，你的爺爺，你的爺爺?shù)臓敔斠矝](méi)去過(guò)。 孩子望著那層層疊疊的山，把眼都望累了。孩子低下了頭。,另一個(gè)孩子也問(wèn)父親：山的那邊是什么? 這個(gè)父親就是我，我告訴兒子：是山。 孩子又問(wèn)：山的那那邊呢?有海嗎? 孩子眼里充滿了希望，那希望像春天剛剛發(fā)芽的草兒一樣稚嫩，望著孩子那雙純凈的眼睛，我只好對(duì)孩子說(shuō)：有。 孩子問(wèn)：海大嗎? 我說(shuō)：大。很大很大。 孩子問(wèn)：海里有船嗎? 我說(shuō)：有。船很大很大，能裝咱一寨子人呢！ 孩子臉上露出了驚喜，接著問(wèn)我：爸爸，山那邊還有什么? 我其實(shí)對(duì)山那邊一無(wú)所知，山的那邊對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)未知數(shù)?？赏⒆幽请p

8、好奇的眼睛，我不忍傷害他，只好說(shuō)：山那邊什么都有，你想到的有，你想不到的也有。 孩子望著云霧的深處，眼里流露出一種好奇和堅(jiān)定。孩子說(shuō)，爸爸，我長(zhǎng)大了，一定要到山的那邊去。,三十年彈指一揮間。當(dāng)年爬山的兩個(gè)父親都老了。有一次，我們又見面了。他滿臉的滄桑，看到我滿面紅光，很是羨慕，問(wèn)我：老哥，過(guò)得可好? 我說(shuō)：好。你哪? 他說(shuō)：你看我現(xiàn)在的樣子，像個(gè)過(guò)好日子的人嗎? 我搖了搖頭。 他又問(wèn)我：孩子怎樣了? 我說(shuō)孩子很好。現(xiàn)在山的那邊的城市里做事，是一個(gè)公司的董事長(zhǎng)。 我問(wèn)他的孩子怎樣了? 他把頭低下了。說(shuō)現(xiàn)在和他一樣，在家種地。他問(wèn)我還記得咱們?cè)谝黄鹋郎絾?,我說(shuō)記得。我說(shuō)我兒子能有今天多虧了那一次爬山。 他不明白。他說(shuō)：那一次，你可是給你兒子說(shuō)的謊話。你說(shuō)山的那邊怎樣怎樣，其實(shí)你是一次也沒(méi)有出過(guò)山??！ 我說(shuō)是的。那次我給兒子說(shuō)的是謊話。可我正因?yàn)榻o兒子說(shuō)了謊話，才鼓起了兒子飛的翅膀，才讓他的心走出了大山。 我對(duì)他說(shuō)：我兒子常對(duì)我說(shuō)，他能有今天，多虧了那一次爬山。是那一次爬山讓他知道外面還有那么多的風(fēng)景和美好。,雪花的快樂(lè) 徐志摩,假如我是一朵雪花， 翩翩的在半空里瀟灑， 我一定認(rèn)清我的方向 飛，飛，飛 這地面上有我的方向。 不去那冷