1、走近孔子活動介紹,二、活動目標(biāo),走近孔子活動介紹,一、活動價值、可行性分析和意義,社會熱點,“孔子熱” 孔子其人其思想學(xué)說價值對古今中外產(chǎn)生了深遠的影響，得到進一步的承認和尊重，在每年的9月孔子誕辰日，全國各地乃至東南亞很多國家都要舉辦大型的紀(jì)念活動。,“經(jīng)典誦讀熱” 目前，在民間、和學(xué)校教育中悄然興起經(jīng)典誦讀現(xiàn)象。論語作為我國古代一部經(jīng)典之作，很多名句被傳頌，思想主張被人們接受，有的學(xué)校還把論語作為校本課程學(xué)習(xí)。,1、學(xué)生的興趣、愛好。 2、學(xué)生實際情況。 3、客觀條件（課程資源） 4、主題切口小。,可行性,活動的意義,開展走近孔子主題活動，就是引導(dǎo)學(xué)生通過查閱圖書、上網(wǎng)搜索、調(diào)查、采訪等活

2、動了解孔子，了解孔子的重要思想深邃內(nèi)涵及其對歷史和現(xiàn)實的影響，弘揚孔子文化，提醒和促進學(xué)生關(guān)注并熱愛自己的傳統(tǒng)文化，傳承中華文明；提供一些解決現(xiàn)實問題的思想資源，形成分析問題的能力，學(xué)習(xí)孔子的優(yōu)秀的意志品質(zhì)；提升學(xué)生良好的道德風(fēng)尚。,知識與技能,過程與方法,情感態(tài)度價值觀,二、活動目標(biāo),1.初步了解孔子其人、其重要思想，獲得對歷史名人的認識，激起學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情感。 2.學(xué)習(xí)孔子的優(yōu)秀的意志品質(zhì)；提升學(xué)生良好的道德風(fēng)尚。 3.學(xué)會自主制定活動方案，發(fā)展規(guī)劃與組織能力。 4.學(xué)會與同伴友好相處，建立良好的人際關(guān)系，養(yǎng)成合作、交流、分享的態(tài)度和能力。 5.敢于提出問題，提出解決問題的觀點、

3、方法、思路，形成對問題深入探究的能力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維。,備學(xué)生,三、活動準(zhǔn)備,備課,備設(shè)計,備自己,備資源,備教材,備學(xué)生,了解學(xué)生的內(nèi)在特點和外在因素，包括學(xué)生的年齡特點、心理特點、生理特點、性格愛好等和生活經(jīng)驗、生活條件；了解學(xué)生知識水平、能力水平、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)，這些都為教師全面系統(tǒng)預(yù)設(shè)活動提供依據(jù)。,充分了解身邊的課程資源，合理選擇對課題研究有意義的資源，以便適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)學(xué)生有效利用身邊的資源，必要時為學(xué)生提供圖書、網(wǎng)站等。 參考書：論語、左傳 史記、論語譯注、孔子傳、 四書五經(jīng)等。 網(wǎng) 站：中國儒學(xué)網(wǎng)、中國孔子網(wǎng),備課程資源,教師要了解教材編寫思路體系，結(jié)合本地學(xué)生實際對教材進行

4、分析 ，以便創(chuàng)造性使用教材。,備教材,從教學(xué)技巧、指導(dǎo)策略、組織協(xié)調(diào)等方面做好準(zhǔn)備，同時還要做好相關(guān)的知識儲備。,備自己,活動前教師要做好活動方案，從活動具體目標(biāo)的制定，教學(xué)用具的準(zhǔn)備，到活動過程每個環(huán)節(jié)教師做什么，如何作，學(xué)生做什么，學(xué)生可能遇到哪些問題困難，都要一一預(yù)設(shè)，保證活動順利實施。,備設(shè)計,四、活動過程及建議,（一）主題確定階段,學(xué)生：在生活情境中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，確定活動子課題，形成活動小組，擬定活動計劃，論證活動計劃的價值及可行性，提交活動方案。,教師：創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動機；引導(dǎo)聚焦問題，論證子課題的價值，指導(dǎo)擬定方案；審視學(xué)生活動方案的可行性，幫助把握活動方向；協(xié)

5、調(diào)組織分工。,主 要 任 務(wù),供參考的問題：,孔子的生平與代表作,孔子的思想,孔子對歷史的影響,孔子對當(dāng)今社會的影響,對孔子思想的置疑,小組分工的一點建議 ：,任務(wù)驅(qū)動 與興趣 與鼓勵 結(jié)合,觀察在線,（1）通過身邊的書籍、計算機網(wǎng)絡(luò)、向家長或教師咨詢等方式查找資料。 （2）對收集到的資料要有一定分別、整理能力，要有自己的觀點，正確認識孔子及其思想。 （3）閱讀、背誦論語中自己欣賞的名句。 （4）調(diào)查、采訪：調(diào)查、采訪前小組成員要商討，做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。 （5）各小組不定期進行組間中期交流，以使各小組相互學(xué)習(xí)，將活動推向深入。 （6）運用多種手段，真實記錄活動情況。,攜手共享,（1）鼓勵學(xué)生以多種形式，如實例講述、角色模擬、電子演示文稿、手寫小報、日記、辯論賽等展示對孔子的認識，交流活動過程的發(fā)現(xiàn)、體會和收獲。 （2）展示的過程，是資