1、三思小學(xué)教育網(wǎng),憶 讀 書,冰 心,三思小學(xué)教育網(wǎng),教學(xué)目標(biāo): 1掌握文章的生字詞語。 2領(lǐng)悟讀書的好處。 3從整體上把握文章所揭示的意義。,三思小學(xué)教育網(wǎng),自學(xué)要求: 1 在自然段的前面標(biāo)上序號(hào)，共15段。 2 大聲，有感情地朗讀課文。 3 在不會(huì)讀的字，或詞的下面劃上橫線，自查字典。,三思小學(xué)教育網(wǎng),第一課時(shí),三思小學(xué)教育網(wǎng),檢測預(yù)習(xí): 1注音: 倒不是 斬黃巾英雄 笸籮 水滸傳 天罡地煞 著力 氣憤填胸(義憤填膺） 怒發(fā)沖冠 慘慘戚戚 做人處世 煩瑣 朦朧 無病而呻 堆砌,三思小學(xué)教育網(wǎng),2解釋詞語： 津津有味 一知半解 無限懸念 氣憤填胸 柳州風(fēng)骨 長吉清才 人情世故 索然無味 若有所

2、失 風(fēng)花雪月,三思小學(xué)教育網(wǎng),3.文學(xué)常識(shí),三思小學(xué)教育網(wǎng),作者介紹:,當(dāng)代女作家，兒童文學(xué)作家。原名謝婉瑩，筆名冰心女士，男士等。原籍福建長樂，生于福州。,三思小學(xué)教育網(wǎng),作品集：詩集繁星和春水被人 稱為“春水體”。 ;散文集寄小讀者顯示出婉約典雅、輕靈雋麗、凝煉流暢的特點(diǎn)，具有高度的藝術(shù)表現(xiàn)力，比小說和詩歌取得更高的成就。這種獨(dú)特的風(fēng)格曾被時(shí)人稱為“冰心體”，產(chǎn)生了廣泛的影響。另有散文集再寄小讀者、小說集超人 、兒童文學(xué)作品選集小橘燈 等。,三思小學(xué)教育網(wǎng),愛的哲學(xué)：,童心 母愛 自然美,三思小學(xué)教育網(wǎng),問題一： 1.自由提問，自由討論。 2.凡是書上不懂的地方均可以提出來。,三思小學(xué)教育

3、網(wǎng),一部水滸傳歌頌農(nóng)民起義，把朝廷、官府寫得可憎可鄙，道義不在君臨天下的統(tǒng)治者，而在奮起犯上的作亂者。 清道光年間產(chǎn)生了這部以小說反小說的蕩寇志，以攻殺剿滅梁山泊眾頭領(lǐng)為故事情節(jié)。是為封建經(jīng)濟(jì)效忠的政治宣傳。但在編織故事、虛構(gòu)情節(jié)方面卻不乏生動(dòng)有趣的片斷。,蕩寇志,三思小學(xué)教育網(wǎng),封神演義簡介：,一部科學(xué)幻想神話故事，許仲琳根據(jù)評(píng)話武王伐紂創(chuàng)作而成。以其篇幅巨大、幻想之奇特而聞名。 其內(nèi)容依托商滅周興的歷史背景，用武王伐紂為時(shí)空線索，從女媧降香開書，到姜子牙封三百六十五位正神結(jié)束。其中的哪吒鬧海、姜子牙下山、文王訪賢、三搶封神榜、眾仙斗陣斗法等情節(jié)，展現(xiàn)了古人豐富的想象力：騰云駕霧、呼風(fēng)喚雨、搬山移海、撒豆成兵，還有水遁、土遁、風(fēng)火輪、火尖槍，這一系列的故事，將民間傳說中的各種神仙，如喜神、財(cái)神、風(fēng)神、雨神、土地神、灶王爺、灶王奶奶等，都穿插在其中。,三思小學(xué)教育網(wǎng),問題二: 冰心在文中想告訴我們什么？ （能否找出文中的原句）,讀書好，多讀書，讀好書。,三思小學(xué)教育網(wǎng),問題三： 1讀書有什么好處呢? 2書上有哪些句子是說讀書好的呢? 自己在文中勾畫出記號(hào),三思小學(xué)教育網(wǎng),歸納: 1陶 冶 性 情 2增 長 知 識(shí) 3有 助 寫 作 4提 高 人 的 品 德 修養(yǎng),三思小學(xué)教育網(wǎng),