蘇教三年級(jí)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的策略一_第1頁(yè)
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1、7/30/2020,解決問(wèn)題的,策 略,小猴幫媽媽摘桃,第一天摘了30個(gè),以后每天都比前一天多摘5個(gè)。小猴第三天摘了多少個(gè)?第五天呢?,小猴第三天吃了多少個(gè)?,列表整理信息,第一天 第二天 第三天 第四天 第五天,30個(gè) 35個(gè) 40個(gè) 45個(gè) 50個(gè),你覺(jué)得列表整理信息有什么好處?,揭示:有利于發(fā)現(xiàn)數(shù)量之間的關(guān)系,容易找到解決問(wèn)題的策略,根據(jù)第一個(gè)表格“第一天摘了30個(gè),以后每天都比前一天多摘5個(gè)” 可以先求出第二天摘了多少個(gè)。,從條件出發(fā)考慮,第二天:30+5=35(個(gè)) 第三天: 35+5=40(個(gè)) 第四天:40+5=45(個(gè)) 第五天:45+5=50(個(gè)),剛才是根據(jù)表格從條件入手,

2、如果從問(wèn)題出發(fā),可以怎樣想呢?,大家觀察表格的第二行,要求第三天摘了多少個(gè),可以先求出第二天的摘桃個(gè)數(shù)。,從問(wèn)題出發(fā)考慮,第二天:30+5=35(個(gè)) 第三天: 35+5=40(個(gè)) 第四天:40+5=45(個(gè)) 第五天:45+5=50(個(gè)),回顧:剛才是怎樣來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題的?,1、 列表整理已知條件、問(wèn)題 2、 從問(wèn)題或從條件入手,想先算什么 3、 列式、計(jì)算、完成解答,1、一個(gè)皮球從16米的高處落下,如果每次彈起的高度總是它落下高度的一半,第3次彈起多少米?第4次呢?(算一算,填一填),開(kāi)始下落時(shí)第1次彈起 第2次彈起 第3次彈起 第4次彈起 16米 ( )米 ( )米( ) 米 ( )米

3、,8 4 2 1,2、18個(gè)小朋友站成一排 ,從左往右數(shù),芳芳排在第8;從右往左數(shù),兵兵排在第4。芳芳和兵兵之間有多少人?(先在圖標(biāo)中標(biāo)出兩人的位置,在解答),芳芳,兵兵,小結(jié): 本節(jié)課有哪些收獲?,堂清內(nèi)容,1、小華看一本書(shū),第一天看10頁(yè),以后每天都比前一天多看2頁(yè),小花第4天能看多少頁(yè)? 第7天呢?(先填表,在解答),第1天 第2天 第3天 第4天 第5天 第6天 第7天 10頁(yè) ( )頁(yè)( )頁(yè)( )頁(yè)( )頁(yè)( )頁(yè)( )頁(yè),堂清內(nèi)容,2、王叔叔練習(xí)俯臥撐鍛煉身體,第一天做了5個(gè),以后每天都比前一天多做2個(gè),一周后王叔叔可以做幾個(gè)俯臥撐?(先填表,在解答),第1天 第2天 第3天 第4天 第5

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