1、閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。 農民工老王突發(fā)胃穿孔，被送進醫(yī)院。為救治這名貧困患者，醫(yī)院開通“綠色通道”給他做手術，又進行了十天治療。雖然老板主動送來5000元，老王仍欠下4000多元醫(yī)療費，而醫(yī)院默許他出了院。老王剛一康復就回到了工地：“哪怕打工還錢再難，我也得努力。是醫(yī)院和老板救了我。”可欠款還是像石頭一樣壓在他心上，最終，老王鼓足勇氣找到醫(yī)院，說出了想在醫(yī)院打工抵債的心思。院方深受感動，聘他為陪檢員，老王也特別敬業(yè)，作為曾經的患者，他格外懂得怎樣幫助病人。 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍，不要套作，不得抄襲。,閱讀下面的文

2、字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分) 農民工老王突發(fā)胃穿孔，被送進醫(yī)院。為救治這名貧困患者，醫(yī)院開通“綠色通道”給他做了手術，又進行了十天治療。雖然老板主動送來5000元，老王仍欠下4000多元醫(yī)藥費，而醫(yī)院默許他出了院。老王剛一康復就回到了工地：“哪怕打工還錢再難，我也得努力。是醫(yī)院和老板救了我?！笨汕房钸€是像石頭一樣壓在他心上，最終，老王鼓足勇氣找到醫(yī)院，說出了想在醫(yī)院打工抵債的心思。院方深受感動，聘他為陪檢員，老王也特別敬業(yè)，作為曾經的患者，他格外懂得怎樣幫助病人。,一、命題傳承傳遞正能量，弘揚主旋律 貧困的農民工老王突發(fā)胃穿孔，醫(yī)院開通“綠色通道”，農民工老王的老板主動送

3、來5000元，醫(yī)院又免去欠下的4000多元醫(yī)藥費，老王出院后又主動去醫(yī)院做義工償還欠款。 醫(yī)院行為體現(xiàn)“仁”，老板行為體現(xiàn)“義”，老王行為體現(xiàn)“誠”，整個故事以“仁”“義”“誠”主題奏響了“人間自有真情在”美妙和諧的社會主旋律。,【角度一】老王：農民工。突發(fā)胃穿孔，被送進醫(yī)院。欠下4000多元醫(yī)療費，剛一康復就回到了工地：“哪怕打工還錢再難，我也得努力。是醫(yī)院和老板救了我?！笨汕房钸€是像石頭一樣壓在他心上，最終，鼓足勇氣找到醫(yī)院，說出了想在醫(yī)院打工抵債的心思。特別敬業(yè)，作為曾經的患者，他格外懂得怎樣幫助病人。,【角度二】醫(yī)院：為救治農民工貧困患者老王，開通“綠色通道”給他做手術，又進行了十天治

4、療老王欠下4000多元醫(yī)療費，而醫(yī)院默許他出了院老王鼓足勇氣找到醫(yī)院，說出了想在醫(yī)院打工抵債的心思。院方深受感動，聘他為陪檢員。（老王也特別敬業(yè)，作為曾經的患者，他格外懂得怎樣幫助病人。）,【角度三】老板：在農民工、貧困患者老王因胃穿孔手術欠下巨額醫(yī)療費時，主動送來5000元。,【角度四】醫(yī)院、老板、老王。,【中心觀點】（老王）（或醫(yī)院），由此，我認為,二、寫作構思認真審題，明確角度，確定立意 正面思考彰顯社會主義核心價值觀 1從老王的角度立意。 感恩、回饋社會、報之以瓊瑤， 誠信、敢于擔當責任， 生命的尊嚴、自尊自強。 2.從醫(yī)院開設“綠色通道”的角度立意。 醫(yī)者仁心、以人為本， 治病救人、

5、義不容辭， 將心比心，醫(yī)患共贏。 3從老板的角度立意。 仁義為重、解危濟難， 關愛員工、體恤下屬。 4從材料整體的角度立意，老王、醫(yī)院以及老板連接為一個整體。 以“仁、義、誠”傳遞社會正能量，傳遞愛心傳遞善意， 人人互愛互助，共創(chuàng)和諧。,英國詩人約翰堂恩喪鐘為誰而鳴“沒有誰能像一座孤島，在大海里獨居。每個人都像一塊小小的泥土，連接成整個陸地。如果有一塊泥土被海水沖去，歐洲就會失去一角。這如同一座山岬，也如同你的朋友和你自己。無論誰死了，都得是自己的一部分在死去。因為我包含在人類這個概念里，因此我從不問喪鐘為誰而鳴，它為我也為你?！?二、寫作構思認真審題，明確角度，確定立意 反向思考指點“江山”

6、，激揚文字 1.農民工的醫(yī)療沒有制度保障?？梢陨埔夂粲跎鐣晟聘＠Ｕ现贫龋屆恳粋€國民都享受陽光普照。 2. 能得到愛心幫助和利用“綠色通道”的畢竟是個別現(xiàn)象，靠愛心管不了一輩子也管不了全社會的人。立足于憂患意識、著眼于未來，呼喚今日中國處處有“綠色通道”。 比如教育、農業(yè)等的優(yōu)惠及保障政策的建設和完善上，就能寫出一篇不錯的時評性文章。【吳林鵬】 3.工地打工掙錢也能還醫(yī)院的欠賬，為什么老王還是有“鼓足勇氣”方可說出的“打工抵債的心思”？或是老王特別“質樸”與“自尊”的天性，或是工資不高，“還錢很難”，從老板的5000元、醫(yī)院的“綠色通道”和“默許”中能讀出當代中國已頗為“富強”，但我們更能

7、讀出當代中國尚需要更加“富強”。,三、本次作文班級問題,注意（一）：請立足題目原材料立意。 1.由原材料（現(xiàn)象、事件、觀點等）得出自己的中心觀點。 2.【6人（+1）、5人（+6）】 3.選好角度，分析之后，得出觀點。 注意（二）：分析回扣材料。 1.分析分論點時最好要回扣原材料，舉完例子后分析的時候回扣。（故事中的也是這樣。當老王被送進醫(yī)院時） 2.否則有套作之嫌。3.不穿靴戴帽。 4.原材料不能作為分析的論據。（最近讀到這樣一則故事，一個農民工老王）,注意（三）：中心論點過于寬泛,人間自有真情在 只要人人獻出一點愛，將會創(chuàng)造美好人間 論仁義 弱勢群體要懂得感恩與體諒,作文立意最好具體，不空

8、泛，化大為小。,注意（四）：論據要典型,有對外國夫婦，住在一個小鎮(zhèn)上 一個男孩，他最后成了偉人 在外國，有一個富人 我的家鄉(xiāng)有一個親戚，他 很多廣告都把“傳遞愛”作為主題。 有一個著名哲學家曾經說， 古往今來，凡是 ,舉的事件有無代表性，人物有無代表性?！镜淅?注意（五）：力避口頭禪與贅余插入語,1 相信我們（大家）都知道（聽過）， 對這件事，我是這樣認為 其實我覺得（認為） 說實話， 聽媽媽講過這樣一個故事， 在書上讀到這樣一篇文章， ,注意（六）：考場作文不是政治論述題,首先，。其次，。最后，。 第一，。第二，。綜上所述，。 醫(yī)院不應默許欠醫(yī)藥費的老王出院，因為這對其他病人不公平。我國當

9、前醫(yī)療體制存在如下欠缺： 老王無錢動手術，只因為他作為農民工，不能享受公費醫(yī)療。這呼吁我國必須盡快健全社會保障體系 醫(yī)院只為一時口碑，不顧成本為老王治病，是對董事會的不負責任，也難以可持續(xù)發(fā)展。對企業(yè)來說， ,注意（七）：立意灰暗或偏激,老王缺乏責任感，明知無力承擔醫(yī)藥費，還去醫(yī)院做手術。 醫(yī)院缺乏規(guī)則意識，不能對病人一視同仁，有違職業(yè)操守。 醫(yī)院雇傭沒有專業(yè)訓練的老王作陪檢員，是對其他病人的不負責任，是對生命的漠視。 當今社會，人與人之間其實是缺乏信任的，老王知恩圖報只是特例，更多地則是忘恩負義，我們不能被材料所蒙蔽。 ,四、本次班級好的作文,A 心向善，行向美 B 學會感恩 C 仁愛與感恩

10、 D 莫忘感恩之心 E 贈人玫瑰，手有余香 F 重情誠好，更應知理 G 承擔責任 H 報恩要發(fā)自內心 I 尊嚴比幫助更重要 J 由農民工想到的 K 讓感恩之泉長流 L 醫(yī)患關系之我見 M 老王，我要贊你 N 相信世界是晴天,（一）：擬一個“議論范兒”的標題,好標題：觀點詞準確、態(tài)度鮮明、修辭、句式。 （立意：深刻） 人間有真情，涌泉來相報治療無小事，仁心顯大義善心無小事，大愛灑人間關愛顯人情，感恩系人心受人“玫瑰”，心懷感恩 區(qū)區(qū)善行，處處有義 難掘涌泉報，也攜壺漿償 受助感恩，知恩圖報 善心有大愛，真情存人間 醫(yī)院不棄，患者不欺 窮不志短，不忘感恩 直面?zhèn)鶆?，直面責?救死扶傷，醫(yī)德芬芳 面

11、對信任，擔負責任 懷善在心，驅散冷漠 醫(yī)者父母心，病者感恩情 為知恩圖報點贊 人不知恩無以立 做一個知恩圖報的人 不當理直氣壯的弱者做一個誠信的農民工（虛實？）,（二）.第1段：材料概述、簡短、光彩耀人。,上善若水，澤萬物而不爭。幫助他人，施予快樂，像水一樣，利于萬物卻不與之相爭。小小善舉，就像滴滴水珠，匯成人間的汩汩細流。 故事始于農民工的一場急病，一面是醫(yī)院的特別關照與免除費用，老板的傾囊相助，一面是農民工回到醫(yī)院打工報恩?？此撇贿^失一次平凡的善舉與報答，實則是心與心的靈魂激蕩，一次人世間將心比心的大愛傳遞?；诓挥嫽貓蟮纳菩呐c感恩之心的大愛傳遞，是社會上值得珍視的溫暖。（潘永宇）,（三）

12、.好的段落：選擇準確典型的材料，運用高多重論證方法論證，分析透徹，聯(lián)系現(xiàn)實【文學厚重感與現(xiàn)實結合】,電影失孤，文學作品平凡的世界、事件“汶川大地震”“天津塘沽濱海新區(qū)危險化學藥品倉庫爆炸”。 梁啟超（責任）、胡克尼哲，富蘭克林，比爾蓋茨 龍應臺在政治人的人文素養(yǎng)“人文素養(yǎng)是在涉獵了文史哲學之后滲透到人的生活與行為中的一種終極關懷，即對人的關懷” 帕爾梅墓前的追思,知恩圖報，士之風雅從容?！拔乙囡h零久，十年來，深恩負盡死生師友”，清有顧貞觀，為救曾與自己有恩卻被流放的摯友，許下“季子必歸，烏頭烏腳終相救”的誓言，奔走二十余年，寫下金縷曲以表誠心，字血句淚，納蘭容若也為之感動以詞和之，終得摯友歸?！霸~賦從今須少作，留取心魂相守”，那是顧貞觀之涌泉感天動地流淌至今?！岸恼麦@海內”的李叔同大師毅然出家后，弟子豐子愷為報其培養(yǎng)之恩平社會之議論，堅持完成了六卷護生畫集并出版，讓弘一法師的精神得以永世流傳，“無限珍奇供世眼，一輪圓月耀天心”，那是豐子愷的涌泉讓世間看見了一位手無金印權傾天