化學(xué)人教版九年級上冊二氧化碳與水反應(yīng).ppt_第1頁
化學(xué)人教版九年級上冊二氧化碳與水反應(yīng).ppt_第2頁
化學(xué)人教版九年級上冊二氧化碳與水反應(yīng).ppt_第3頁
化學(xué)人教版九年級上冊二氧化碳與水反應(yīng).ppt_第4頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

課題:排除法驗證 CO2能 與H2O反應(yīng) 作者: 王其才 單位: 江西省南豐縣第二中學(xué),思路,通過實驗現(xiàn)象猜想可能原因,再通過實驗排除錯誤的原因而得出正確結(jié)論是進(jìn)行實驗探究的一種重要方法。這節(jié)微課介紹的就是在這種方法,希望對您有所幫助。,實驗一 將紙花潤 濕后放入CO2中,紙花變紅,紙花不變紅,紙花不變紅,可能原因有三種情況,1、CO2使紙花變紅 2、H2O使紙花變紅 3、CO2和H2O反應(yīng)生成的H2CO3使紙花變紅,情況1不成立,情況2不成立,結(jié)論: CO2能與H2O反應(yīng) CO2+H2O=H2CO3,實驗二 將紙花直接放入CO2中,實驗三 將紙花噴水,CO2,CO2,驗證過程,課堂練習(xí),在左右兩個等體積的塑料瓶中,分別盛有等體積的滴有紫色石蕊試液的水用兩種方法收集滿二氧化碳后,蓋緊瓶蓋振蕩,則( ) A左瓶沒有任何變化,右瓶紫色石蕊試液變紅 B左右兩瓶紫色石蕊試液均變紅,兩瓶都變癟 C左瓶變癟,右瓶試液變紅 D左右兩瓶紫色石蕊試液均變紅,左瓶變癟,右瓶外形不變,解析:根據(jù)題意左右兩瓶收集滿了二氧化碳,振蕩后二氧化碳會與水反應(yīng),生成的碳酸都會使試液變紅,排除掉A、C.左瓶振蕩后有部分二氧化碳溶于水中,故會變癟,而右瓶因氣體從水中冒出再充滿塑料瓶,振蕩前二氧化碳在水中已達(dá)到飽和,振蕩后瓶中氣體不再減少,故外形不變。所以答案為D.,謝謝您的聆

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論