【高中數(shù)學(xué)】第一章第5課時(shí)同角三角函數(shù)關(guān)系教案蘇教版必修4_第1頁
【高中數(shù)學(xué)】第一章第5課時(shí)同角三角函數(shù)關(guān)系教案蘇教版必修4_第2頁
【高中數(shù)學(xué)】第一章第5課時(shí)同角三角函數(shù)關(guān)系教案蘇教版必修4_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

鹽城市文峰中學(xué)高中數(shù)學(xué)教學(xué)案第一章 三角函數(shù)第5課時(shí) 同角三角函數(shù)關(guān)系教學(xué)目標(biāo)：1.理解并掌握同角三角函數(shù)的基本關(guān)系；2.熟練掌握已知一個(gè)角的三角函數(shù)值求其它三角函數(shù)值的方法；3.能運(yùn)用同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式進(jìn)行簡(jiǎn)單的化簡(jiǎn)或證明.教學(xué)重點(diǎn)：同角三角函數(shù)的基本關(guān)系教學(xué)過程：.問題情境 1.復(fù)習(xí)回顧任意角三角函數(shù)的定義 2.當(dāng)角確定后,的正弦、余弦、正切值也隨之確定，它們之間有何關(guān)系？.指導(dǎo)自學(xué) 1.本節(jié)內(nèi)容主要介紹了哪兩種同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式,你記住了嗎? 2.你能利用三角函數(shù)的定義證明同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式嗎?3.你注意到“同角”了嗎,你能求出下面幾個(gè)式子的值嗎? (1);(2);(3).合作探究 1.建構(gòu)數(shù)學(xué)同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式：(1) (2) 2.典型例題 例1：(1)已知，且是第二象限角，求、的值.(2)已知，求、的值.變式練習(xí)：(1)已知，且是第四象限角，求、的值.(2)已知，求、的值.例2：(1)試化簡(jiǎn)，其中是第四象限角.(2)求證：.變式練習(xí)：試化簡(jiǎn)：(1)= .(2)求證：.課堂小結(jié).課堂檢測(cè).課后作業(yè) 書本P18 3,4,5

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論