1、亞洲的自然環(huán)境地形與河流教學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備多媒體課件、案例研究、教室測(cè)試問(wèn)題。2.準(zhǔn)備學(xué)生地理教材，地圖圖冊(cè)，學(xué)習(xí)工具。教育目標(biāo)1.將利用地圖及相關(guān)資料總結(jié)亞洲的地形和河流特征。(重點(diǎn))掌握總結(jié)一個(gè)地區(qū)自然環(huán)境特性的方法。(重點(diǎn))困難：學(xué)會(huì)分析自然元素之間的關(guān)系。課程體系導(dǎo)入新類老師：多媒體廣播 你了解亞洲嗎？(亞洲自然風(fēng)景亮點(diǎn))學(xué)生：了解報(bào)告，亞洲主要地理事物和位置及特征，亞洲宏偉的高原山地，遠(yuǎn)處的河流，廣闊的草原。老師：同學(xué)們，剛才播放的歌是亞洲雄風(fēng)。牙齒歌曲盡情地唱亞洲山下壯麗的畫，盡情地唱歌詞中提到的山、莽原、田野、河流、樹木、風(fēng)、云等我們地理的地形、氣候、水系、植物等，今天

2、我們一起來(lái)了解亞洲的自然環(huán)境課。今天我們將從地形和河流兩個(gè)方面了解亞洲的自然環(huán)境。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)視覺享受注入激情，再現(xiàn)微觀影像和音樂背景，提高對(duì)亞洲自然環(huán)境學(xué)習(xí)的學(xué)生興趣，激發(fā)學(xué)生知識(shí)欲望，了解學(xué)生亞洲主要地形地貌、河流、湖泊等的位置和重要特征。講授新科目探索活動(dòng)1:了解亞洲的地形特征探索活動(dòng)1:了解亞洲的地形特征1.閱讀課文，閱讀亞洲地形圖，完成學(xué)案內(nèi)容1，了解亞洲主要地形和山脈。山：a _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ b _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _地形區(qū)域：f _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ g _ _ _ _ _ _ _ _ _

3、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _j _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ k _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _確認(rèn)修改：學(xué)生答案填寫內(nèi)容。3.小組合作探索：閱讀亞洲地形圖，組合以下資料，分析和總結(jié)亞洲的地形和地形特征：材料1材料2海拔不同的陸地占亞洲面積的比例資料3亞洲大陸沿北緯30左右顯示地形剖面示意圖4.學(xué)生交流合作成果5.學(xué)報(bào)地圖：通過(guò)分析亞洲地形特征，學(xué)習(xí)總結(jié)和說(shuō)明一個(gè)地區(qū)的地形特征。閱讀地形圖：主要地形類型；地形分布等，地形特征分析；高度和相對(duì)古道；地形起伏、地形特征分析設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)閱讀地圖和地圖編寫、閱讀教師提供

4、的資料、學(xué)生閱讀能力、信息提取能力、摘要摘要能力等體驗(yàn)知識(shí)的形成過(guò)程，滿足課程標(biāo)準(zhǔn)要求，利用地圖及其他資料，總結(jié)一個(gè)大陸的地形特征。探索活動(dòng)2:了解亞洲的水系特征1.閱讀圖片，完成學(xué)案。填充亞洲主要河流：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _注入北冰洋的人_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；在太平洋上_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；印度洋有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _牙齒。(填寫序列號(hào))亞洲河流流量的特性摘要_ _ _ _

5、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2.確認(rèn)修正：學(xué)生回答小組合作研究：亞洲河流流的特征和地形之間的關(guān)系如何？閱讀以下資料，分析一下為什么亞洲有多少。河流長(zhǎng)度(千米)世界排名長(zhǎng)江63973黃河54645湄公河45006黑龍江省43708勒納河43209耶尼塞河413010歐比赫404711歸納結(jié)論：4.小組顯示了探索結(jié)果的交換。5.學(xué)報(bào)地圖：根據(jù)亞洲河流的特點(diǎn)，總結(jié)了一個(gè)地區(qū)水系(主要河流)的特點(diǎn)，即主要來(lái)源、流和長(zhǎng)度的三個(gè)茄子方面。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)閱讀圖片、編寫地圖等，讓學(xué)生了解亞

6、洲河流的流向和注入的海洋。通過(guò)學(xué)生團(tuán)隊(duì)的合作，分析相關(guān)資料，探討歸納，了解地形對(duì)河流的影響。不僅可以培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力，還可以提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力。摘要：設(shè)計(jì)意圖：總結(jié)和總結(jié)本課所學(xué)的內(nèi)容，幫助學(xué)生建立認(rèn)識(shí)一個(gè)地區(qū)地形、教學(xué)特點(diǎn)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和認(rèn)知思維。這使學(xué)生對(duì)整個(gè)課程的知識(shí)體系有了全面的認(rèn)識(shí)。(大衛(wèi)亞設(shè)，美國(guó)電視電視劇)檢查教室1.關(guān)于亞洲地形特征的確切說(shuō)法是()A.以高原為主，平均海拔最高的大陸B(tài).地形復(fù)雜多樣，地租中部高，四面低C.以平原為主，平均海拔最低的大陸D.亞洲地勢(shì)起伏大，山地少，海拔低2.對(duì)亞洲自然地理特征的敘述是正確的()A.北部河流主要注入太平洋B.高山多，世界最高峰

7、珠穆朗瑪峰C.河流多而短D.河從西向東流。3.下圖準(zhǔn)確反映了亞洲河流的流向()擴(kuò)展練習(xí)：分析對(duì)北美洲地形和河流的影響學(xué)生閱讀教科書圖6.11，完成以下活動(dòng)：請(qǐng)?zhí)顚憟D片中字母代表的主要地理事物的名字。山：A_，B_，C_，D_，地形區(qū)域：E_、F_、G_ _ _ _，按照“相對(duì)一致，空間上連續(xù)”的原則，將西部、中部、東部三個(gè)地區(qū)按地形北美洲劃分，說(shuō)出牙齒三個(gè)地區(qū)的主要地形類型。西部：_ _ _ _ _ _ _ _中間：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _東部：_ _ _ _ _ _ _ u在圖中繪制密西西比河及其流，以確定流和地形的關(guān)系_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _