1、,生死相依是孔雀 長(zhǎng)留人間是真情,【教學(xué)目標(biāo)】 1、學(xué)習(xí)文學(xué)常識(shí)，了解漢樂(lè)府在中國(guó)文學(xué)史上的地位。 2、粗通文意，讀懂全詩(shī)，把握故事情節(jié)。 3、通過(guò)人物對(duì)話，初步感受人物的性格。 【教學(xué)重點(diǎn)】 粗通文意，讀懂全詩(shī)，把握故事情節(jié)。 【教學(xué)難點(diǎn)】 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用人物對(duì)話，初步感受人物的性格。 【課前預(yù)習(xí)】 1、速讀課文，梳理生字詞。 2、了解樂(lè)府知識(shí)。,“相”字的用法：（2）相（xing），副詞，表示互相、彼此相見(jiàn)常日稀,（1）相（xing），名詞，相貌。如： 兒已薄祿相,（3）相（xing），副詞，表示一方對(duì)另一方有所動(dòng)作，偏指一方。 一是指代第一人稱(chēng)，可譯為“我”。 久久莫相忘 二是指代第二人稱(chēng)

2、，譯為“你”。 誓不相隔卿 三是指代第三人稱(chēng)，可譯為“他（她）”。 躡履相逢迎,中國(guó)詩(shī)歌的體式及流變,詩(shī)經(jīng), 楚辭,秦漢詩(shī)歌,樂(lè)府民歌,古詩(shī)十九首,魏晉南北朝 詩(shī)歌,唐詩(shī)的輝煌 與繁榮,勞動(dòng)號(hào)子,宋詞的 鼎盛,元曲的 傳唱,樂(lè)府雙璧：孔雀東南飛木蘭詩(shī),李白與杜甫：中國(guó)古代 詩(shī)歌的雙子星座,屈原中國(guó)第一位偉大的詩(shī)人,樂(lè)府知識(shí)知多少？,關(guān)于“樂(lè)府”,“漢樂(lè)府”原來(lái)是指漢武帝劉徹設(shè)立的“樂(lè)府”，就是掌管音樂(lè)的官府。它的任務(wù)是制定樂(lè)譜、采集歌詞和訓(xùn)練樂(lè)工。這個(gè)官署相當(dāng)龐大，成帝時(shí)“女樂(lè)近千人”。 后來(lái)把樂(lè)府官署所采集、創(chuàng)作的歌詞也稱(chēng)“樂(lè)府”或“樂(lè)府詩(shī)”，就成了一種音樂(lè)性的詩(shī)體名稱(chēng)了。,文學(xué)史上地位： 與詩(shī)經(jīng)楚辭可鼎足而三，既繼承發(fā)展了詩(shī)經(jīng)的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)，也繼承發(fā)展了楚辭的浪漫主義精神。,關(guān)于“漢樂(lè)府”,古代文化常識(shí),孔雀東南飛是保存下來(lái)的我國(guó)古代最早的一首長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，也是古樂(lè)府民歌的代表作之一，與北朝的木蘭詩(shī)并稱(chēng)“樂(lè)府雙璧”。 選自南朝陳徐陵編的玉臺(tái)新詠卷一，原題為古詩(shī)為焦仲卿妻作。,關(guān)于作品,說(shuō)說(shuō)他們的故事,故事概要,引子 （1） 托物起興,一 、開(kāi)端（2-7） 蘭芝被遣,二、發(fā)展（8-12） 夫妻誓別,三、再發(fā)展（13-24） 蘭芝抗婚,四 、高潮 （25-31） 雙雙殉情,五、 尾聲 （32） 合葬化鳥(niǎo),演繹自己的真情,元芳，你怎么看？,親，求好評(píng)呢,布置作業(yè)： 1、找