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文檔簡介

1、,1、圖片導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境，抓住課題，學(xué)生質(zhì)疑。 2、自讀課文，理清條理，把握課文的主要內(nèi)容。 3、自讀自悟，體會感情，加強朗讀，指導(dǎo)寫法。 4、拓展延伸，升華感情。布置作業(yè)，寫航天夢。,1、圖片導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境，抓住課題，學(xué)生質(zhì)疑。,2、自讀課文，理清條理，把握課文的主要內(nèi)容。,自讀課文 （1）要求讀正確、讀流利 （2）思考從古到今，數(shù)千年來的中華飛天夢是怎樣一步一步變?yōu)楝F(xiàn)實的？邊讀邊畫出重點詞句。,古人的奇妙想象美好的夢想,萬戶的火箭飛行大膽的嘗試,人造衛(wèi)星的發(fā)射突破性進展,“神州五號” 發(fā)射巨大的成功,“神州六號” 發(fā)射里程碑意義的重大勝利,3、自讀自悟，體會感情，加強朗讀，指導(dǎo)寫法。,我國

2、首次載人航天飛行的成功，向全世界莊嚴(yán)宣告：中國已經(jīng)成為第三個獨立掌握載人航天技術(shù)的國家。它同時也充分表明：中華民族幾千年的夢想，幾代人的執(zhí)著追求，以及數(shù)十年堅持不懈，鍥而不舍的奮斗，終于在今天變成了美好的現(xiàn)實。,為了順利完成這項工程，一百一十多個單位直接承擔(dān)了研制、建設(shè)和發(fā)射任務(wù)，而參與這項工程的協(xié)作單位，則多達三千多個。,實驗的精細(xì)與艱難，要求廣大科技人員、工人和解放軍官兵夜以繼日地苦戰(zhàn)攻關(guān)。,有的人為了工作的及時、方便，將鋪蓋搬到了工廠車間；有的人積勞成疾，幾次住進了醫(yī)院；有的年輕人雖風(fēng)華正茂卻華發(fā)早生；有的人甚至為此付出了全部心血與生命，未能等到成功的那一天便猝然長逝,4、拓展延伸，升華感情。布置作業(yè)，寫航天夢。,課外作業(yè)：,給楊利偉、費俊龍、聶海勝或其他科技工作者寫一封信，說說自己的航天夢想！,我的板書設(shè)計,奇妙想象,萬戶飛天,

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