1、目標(biāo)： 1、知道動能和勢能之間可以相互轉(zhuǎn)化； 2、知道如果只有動能和勢能相互轉(zhuǎn)化，機(jī)械能的總量保持不變。,12.2機(jī)械能的轉(zhuǎn)化,復(fù)習(xí) 1、什么是動能？動能的大小由什么因素決定？ 2、什么是重力勢能？決定重力勢能的因素是什么？ 3、什么是彈性勢能？決定彈性勢能的因素是什么？,4，什么是機(jī)械能？,課堂前測： 1、判斷下列幾種情況下物體的動能、勢能是否變化？是增大還是減??？ （1）汽車沿著斜坡勻速上行 （2）電梯上升得越來越快 （3）皮球在空中下落 （4）汽車在平直馬路上勻速前進(jìn) 2、自行車下坡時，不蹬踏板速度也會越來越快，在此過程中，自行車的動能逐漸_，自行車的重力勢能逐漸_,思考：自行車的動能為

2、什么會增大？,（動能不變，重力勢能增大）,（動能增大，重力勢能增大）,（動能增大，重力勢能減小),（動能不變）,增大,減小,A,B,C,A-B重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,B-C動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,單擺實驗,一：動能和重力勢能的轉(zhuǎn)化,速度增大,高度降低,速度減小,高度升高,A,B,B,C,動能增大,重力勢能減小,動能減小,重力勢能增大,滾擺實驗,滾擺下降時:速度?高度?,動能增大,重力勢能減小.,滾擺上升時:速度?高度?,動能減小,重力勢能增大.,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,速度增大,高度降低,高度升高,速度減小,生活中的應(yīng)用,攔河大壩,水力發(fā)電站的工作原理圖,所以動能和重力勢能可以相互轉(zhuǎn)化

3、,修攔河大壩抬高水位,將水的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,水的重力勢能再轉(zhuǎn)化為動能,水的動能再轉(zhuǎn)化水能機(jī)的動能,水能機(jī)的動能再轉(zhuǎn)化為電能,過山車,動能和重力勢能的相互轉(zhuǎn)化,小朋友蕩秋千,小朋友蕩秋千,動能和重力勢能的相互轉(zhuǎn)化,通過觀看以上圖片,動能和重力勢能可以相互轉(zhuǎn)化,動能和彈性勢能也可以相互轉(zhuǎn)化嗎?,弓的彈性勢能轉(zhuǎn)化為箭的動能,運(yùn)動員射箭時，能量如何轉(zhuǎn)化？,二、動能和彈性勢能的轉(zhuǎn)化,彈簧門,彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化為門的動能,生活中的應(yīng)用,彈簧玩具小車,彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能,所以動能和彈性勢能也可以相互轉(zhuǎn)化!,運(yùn)動員跳蹦床,三:動能和勢能相互轉(zhuǎn)化,運(yùn)動員在下落、著地、彈起、上升過程中，能量如何轉(zhuǎn)化？,

4、下落,著地,彈起,上升,重力勢能-動能,動能-彈性勢能,彈性勢能-動能,動能-重力勢能,撐竿跳比賽,生活中還能舉出哪些例子?,蹦極,機(jī)械能守恒定律,物體的動能和勢能可以互相轉(zhuǎn)化，,而且在轉(zhuǎn)化過程中，如果不受阻力，機(jī)械能的總量保持不變。,四：機(jī)械能和其它形式的能也可以相互轉(zhuǎn)化,觀看下面圖片,在生活中:,小朋友不可能不停下來.,那機(jī)械能轉(zhuǎn)化成什么了?,動能和勢能在互相轉(zhuǎn)化時，因為有阻力，機(jī)械能減少了。,機(jī)械能,熱能,太陽能汽車,先將光能轉(zhuǎn)化為電能,電能再轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,汽車,燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,航天飛機(jī),飛行的飛機(jī),燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,行駛的輪船,燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)

5、化為機(jī)械能,燃油發(fā)電機(jī),燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能再轉(zhuǎn)化為電能,電動機(jī),電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,自行車運(yùn)動員奮力蹬車，是人體內(nèi)的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,所以機(jī)械能和其它形式的能也可以相互轉(zhuǎn)化!,1，在水平街道上勻速行駛的灑水車，一邊行駛一邊向道路上灑水。下列關(guān)于其機(jī)械能變化的說法中正確的是：（ ）,A：動能不變,B：動能減小，機(jī)械能減小,C：動能不變，機(jī)械能不變,D：動能減小，機(jī)械能增大,B,五:課堂練習(xí)：,22003年10月16日，“神舟五號”載人飛船成功返航，實現(xiàn)了中國人幾千年的飛天夢。當(dāng)飛船減速著陸后航天英雄楊利偉的 () A、動能增加，重力勢能減少 B動能減少，重力勢能減小 C、動能減少，重力勢能不變 D動能不變，重力勢能減少,B,3,以下說法正確的是（ ）,A：放在同一張實驗臺上的鋼球和銅球，它們的重力勢能相等,B：山頂上的巖石一定比山腰處的重力勢能大,C：放在張緊了弓上的箭，具有彈性勢能,D:弓拉得越彎,具有的彈性勢能越大,D,4如圖是某城市地鐵的設(shè)計方案圖,進(jìn)站和出站的軌道都與站臺構(gòu)成一個緩坡,為了充分利用能量,火車進(jìn)站上坡前關(guān)閉發(fā)動機(jī),由于慣性沖上緩坡,則上坡時火車的動能逐漸 重力勢能逐漸 。 (選填“增大”“減小”或“不變”),減小,增大,進(jìn)站口,出站