1、1.講師：時間：2012年6月。熱烈歡迎所有學(xué)生參加博瑞培訓(xùn)。2.理清思路，理解內(nèi)容，提煉關(guān)鍵點，找到關(guān)鍵點，強化記憶，學(xué)會操作。輔導(dǎo)目的，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，2012-06，企業(yè)人力資源經(jīng)理，培訓(xùn)機構(gòu)的三級基礎(chǔ)知識，職業(yè)培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)者！本節(jié)結(jié)束，19，20，2012-06，培訓(xùn)機構(gòu)，職業(yè)培訓(xùn)帶頭人！知識內(nèi)容，企業(yè)人力資源經(jīng)理三級基礎(chǔ)知識，勞動力供求第2節(jié)，(1)勞動力參與率的概念和勞動力供給彈性的定義P6，21，22，23，24，25，26，27，28，29，30，31，32，33，34，企業(yè)人力資源管理人員第三層次基礎(chǔ)知識，第二節(jié)

2、勞動力供求，回答：C，模擬練習(xí)，35，36，37，38，39，40，41，42，43，44，45，46，47，2012-06，培訓(xùn)機構(gòu)，知識內(nèi)容，企業(yè)人力資源管理人員第三層次基礎(chǔ)知識，第二節(jié)考點復(fù)習(xí)，勞動力參與率的概念和計算方法；勞動力供給彈性的定義、分類和計算公式；勞動力參與率的變化趨勢；經(jīng)濟周期的概念；勞動力需求彈性的定義、分類和計算方法；企業(yè)短期勞動力需求的決策原則；勞動力市場的含義和勞動力市場均衡的意義；人口年齡結(jié)構(gòu)和城鄉(xiāng)人口結(jié)構(gòu)對勞動力供給的影響；資本存量對勞動力需求的影響；人口、資本存量和勞動力市場均衡。48，2012-06，企業(yè)人力資源經(jīng)理的三級基礎(chǔ)知識，培訓(xùn)機構(gòu)和職業(yè)培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)

3、者！本節(jié)結(jié)束，49，50，51，52，53，54，55，56，57，58，59，2012-06，培訓(xùn)機構(gòu)，職業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人！知識內(nèi)容，企業(yè)人力資源經(jīng)理三級基礎(chǔ)知識，第三節(jié)考點回顧，2012年6月60日，企業(yè)人力資源經(jīng)理三級基礎(chǔ)知識，培訓(xùn)機構(gòu)和職業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人！在本節(jié)末尾，61，62，63，64，65，66，67，68，69，70，71，72，73，74，75，76，77，78，79，80，81，2012-06，以及第三級企業(yè)人力資源經(jīng)理基礎(chǔ)知識第四節(jié)就業(yè)與失業(yè)，收入差距的衡量指標(biāo)是()。(三年級，2007年11月)，國民收入基尼系數(shù)，人均國內(nèi)生產(chǎn)總值，需求彈性，回答：乙，模擬練習(xí)，82，2012-

4、06，培訓(xùn)機構(gòu)，職業(yè)培訓(xùn)帶頭人！第三層次企業(yè)人力資源經(jīng)理基礎(chǔ)知識第四節(jié)就業(yè)與失業(yè)從世界各國的角度來看，當(dāng)基尼系數(shù)為()時，就意味著收入差距很小。甲大于0.2，乙小于0.2，丙大于0.4，丁小于0，甲：乙，模擬練習(xí)，83，2012-06，培訓(xùn)機構(gòu)，職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)！知識內(nèi)容、企業(yè)人力資源經(jīng)理的第三層次基礎(chǔ)知識、第四季度考點回顧、同時就業(yè)需要滿足的三個條件；總供給、總需求和均衡國民收入的含義及其平等關(guān)系；社會就業(yè)總量取決于平衡的國民收入或總需求水平。四種類型的失業(yè)；總需求不足是導(dǎo)致非正常失業(yè)的主要原因，也是需求不足的兩種失業(yè)形式；反映失業(yè)程度的兩個指標(biāo)：失業(yè)率和平均失業(yè)時間的含義和計算方法。84，2012-06，博瑞培訓(xùn)機構(gòu)，職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)者！在第四部分對試驗點的考察中，政府支出有兩種行為：政府購買和轉(zhuǎn)移支付；勞動力市場的三個體制結(jié)構(gòu)要素；就業(yè)和收入的三大宏觀調(diào)控政策是什么？財政政策的含義、內(nèi)容和兩種類型；貨幣政策的含義、基本手段和兩種類型；收入政策的含義及政策措施；衡量收入差距的基尼系數(shù)的含義，以及不同數(shù)據(jù)所代表的意義。企業(yè)人力資源經(jīng)理二級基礎(chǔ)知識，85，2012-06，培訓(xùn)機構(gòu)，職業(yè)培訓(xùn)帶頭人！第一章總結(jié)了本章的四個主要內(nèi)容：1 .勞動經(jīng)濟學(xué)的研究對象和研究方法。勞