1、語(yǔ)法專(zhuān)題（一） 現(xiàn)代漢語(yǔ)的詞性及句子成分,學(xué)會(huì)句子成分的重大意義,1.便于修改病句，理解長(zhǎng)句。 三國(guó)演義這部小說(shuō)出色地塑造了劉備、關(guān)羽、張飛等人的英雄事跡。 地方法院今天推翻了那條嚴(yán)禁警方執(zhí)行市長(zhǎng)關(guān)于不允許在學(xué)校附近修建任何等級(jí)的劇場(chǎng)的批示的禁令。 2.是理解文言文中的詞類(lèi)活用、特殊句式等的前提。 橫柯上蔽 馬之千里者 不能名其一處也 不戚戚于貧賤 3.利于在作文中告別大白話，寫(xiě)出典雅、優(yōu)美、出類(lèi)拔萃的句子。,實(shí)詞： 實(shí)詞是有實(shí)在意義的詞，可以獨(dú)立充當(dāng)句子成分，一般可以單獨(dú)回答問(wèn)題。每一個(gè)實(shí)詞都可以詳細(xì)解說(shuō)其詞義。 一般有名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞六類(lèi)。 （古漢語(yǔ)中代詞屬于虛詞）,虛

2、詞： 虛詞是沒(méi)有實(shí)在意義的詞，一般不能單獨(dú)充當(dāng)句子成分（副詞例外），不能單獨(dú)回答問(wèn)題（少數(shù)副詞除外）。其存在的價(jià)值在于幫助構(gòu)成句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，表示某種語(yǔ)法關(guān)系。 漢語(yǔ)的虛詞主要有六種：副詞、助詞、連詞、介詞、嘆詞、擬聲詞。,（一）副詞： 在句中表示動(dòng)作行為的性質(zhì)、狀態(tài)的程度、范圍、時(shí)間、趨向等的詞。 如：很、非常、一律、也、將來(lái)等。 “不、沒(méi)有、也許、大概”,（二）助詞： 在句中起輔助作用的詞。 現(xiàn)代漢語(yǔ)中的助詞主要有：“的”、“地”、“得”、“著”、“了”、“過(guò)”。 文言文中助詞比較復(fù)雜，常見(jiàn)的有“之”、“者”等。,“介詞”口訣表： 自、從、以、當(dāng)、為、按照 由于、對(duì)于、為了、到； 和、跟、

3、把、比、在、關(guān)于 除了、同、對(duì)、向、往、朝 用在名詞代詞前， 介詞結(jié)構(gòu)要記牢。,（四）介詞： 表示動(dòng)作對(duì)象、時(shí)間等的引介關(guān)系的詞。介詞是用來(lái)連接名詞代詞性詞語(yǔ)以構(gòu)成介詞結(jié)構(gòu)的，在句子中介詞結(jié)構(gòu)一起充當(dāng)狀語(yǔ)來(lái)修飾謂語(yǔ)。,句子的組成部分： 中心詞部分包括主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、 修飾語(yǔ)部分包括定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)六種。,句子的成分,主語(yǔ)： 1、定義： 主語(yǔ)：主語(yǔ)是句子中的陳述對(duì)象，說(shuō)明是誰(shuí)或什么。 2、特點(diǎn)： A、經(jīng)常由名詞、代詞、名詞性詞語(yǔ)或短語(yǔ)充當(dāng)。 B、一般表示謂語(yǔ)所說(shuō)的是“誰(shuí)”或“什么”。,我的那個(gè)寂靜而又黑暗的世界里，根本就不會(huì)有溫柔和同情。,在煙霧彌漫、熱氣蒸騰中，主人白莉蘋(píng)的美麗俊俏的笑臉和靈

4、活的黑亮的眼睛是特別引人注意的目標(biāo)。,五月十日是他們的結(jié)婚紀(jì)念日。 (2)我昨天遲到了。 （3）回家的感覺(jué) 又不知不覺(jué)涌上心頭。 （4）提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平是億萬(wàn)人民群眾的切身事業(yè)。,請(qǐng)指出下面句子的主語(yǔ),謂語(yǔ)是陳述主語(yǔ)、說(shuō)明主語(yǔ)的。說(shuō)明主語(yǔ)“是什么”或“怎么樣”。一般由動(dòng)詞和形容詞充當(dāng)，其他實(shí)詞和短語(yǔ)也可以充當(dāng)謂語(yǔ)。,魯迅是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。 明天星期日。 滿天烏云頓時(shí)消散了。 戰(zhàn)士們英勇頑強(qiáng)。 小王今年十六歲。 什么書(shū)他都看。 （7）我們的友誼比山高比海深。,謂語(yǔ),是動(dòng)詞中心詞支配的對(duì)象，一般由名詞和代詞充當(dāng)，其他實(shí)詞和短語(yǔ)也可以充當(dāng)賓語(yǔ)。,賓語(yǔ),臺(tái)上坐著貴賓 走了個(gè)張飛，來(lái)

5、了個(gè)李逵。 我準(zhǔn)備去一趟廣州 他每天讀英語(yǔ) 大家喜歡游泳。 門(mén)口有一群看熱鬧的。 馬克思認(rèn)為知識(shí)是進(jìn)行斗爭(zhēng)和為無(wú)產(chǎn)階級(jí) 解放事業(yè)服務(wù)的手段。,有的動(dòng)詞常帶兩個(gè)賓語(yǔ)叫雙賓語(yǔ),一個(gè)指人，靠近動(dòng)詞，稱(chēng)近賓語(yǔ)。,一個(gè)指物，在近賓語(yǔ)之后，稱(chēng)遠(yuǎn)賓語(yǔ)。,如:,他曾經(jīng)贈(zèng)給我一個(gè)核舟,他給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣,他想起了媽媽的囑托：堅(jiān)持下去,定語(yǔ),附加在主語(yǔ)和賓語(yǔ)前面，用來(lái)修飾或限制主語(yǔ)、賓語(yǔ)的詞組。各種詞組和結(jié)構(gòu)都可以充當(dāng)定語(yǔ)。 “的”是定語(yǔ)的標(biāo)志。,那（沉甸甸）的稻谷，象一壟壟（金黃）的珍珠。 （三杯）美灑敬親人。 雪野中有（血紅）的寶珠山茶，（白 中隱青）的（單瓣）梅花。 （中國(guó)）的歷史有（自己）的特點(diǎn)。,狀

6、語(yǔ),是動(dòng)詞、形容詞中心語(yǔ)的修飾成份。副詞、形容詞、表時(shí)間（處所）的名詞和短語(yǔ)充當(dāng)狀語(yǔ)?！暗亍笔菭钫Z(yǔ)的標(biāo)志，介詞短語(yǔ)常作狀語(yǔ)。,狀語(yǔ)的語(yǔ)義類(lèi)型可以分為限定性狀語(yǔ)和描寫(xiě)性狀語(yǔ)兩類(lèi)。限定性狀語(yǔ)主要用來(lái)表示時(shí)間、處所、程度、否定、方式、手段、范圍、對(duì)象、數(shù)量等意義。例如：昨天下午我專(zhuān)門(mén)來(lái)過(guò)一趟。（時(shí)間）他在閱覽室查閱資料。（處所）我十分鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭。（程度）老師昨天因故沒(méi)有來(lái)上課。（否定）按照市場(chǎng)行情及時(shí)進(jìn)行價(jià)格調(diào)整。（方式）通過(guò)投票選舉，他擔(dān)任了公司總經(jīng)理。（手段）我替他還清了所有的債務(wù)。（對(duì)象）大家一個(gè)接一個(gè)地給他提問(wèn)題。（數(shù)量） 我們都來(lái)了（范圍）。,描寫(xiě)性狀語(yǔ):描寫(xiě)動(dòng)作狀態(tài)或人物情態(tài)，主要由形

7、容性詞語(yǔ)來(lái)充當(dāng)。也可叫情態(tài)狀語(yǔ)。例如：他臉色陰沉地走出考場(chǎng)。她兩條胳膊靜靜地垂著，又高興又緊張地望著他。那位男子非常熱情地領(lǐng)我們進(jìn)了他家的里屋。,多層狀語(yǔ)的一般次序： 何時(shí)+何地+副詞+形容詞+介賓短語(yǔ) 同學(xué)們昨天在休息室里都熱情地同他交談。,補(bǔ)語(yǔ),我的心事，繃得。 這個(gè)活累得。 這個(gè)同學(xué)跑得。 她的衣服染了。,補(bǔ)語(yǔ)：是對(duì)動(dòng)詞、形容詞中心語(yǔ)起補(bǔ)充說(shuō)明作用的成份。即在后面修飾中心詞。“得”是補(bǔ)語(yǔ)的標(biāo)志。,句子成分劃分方法：,主語(yǔ)：一般由名詞、代詞充當(dāng) 謂語(yǔ)：一般由動(dòng)詞、形容詞充當(dāng) 賓語(yǔ)：一般由名詞、代詞充當(dāng),定語(yǔ)：用在主語(yǔ)、賓語(yǔ)前面，起限定作用 狀語(yǔ)：用在謂語(yǔ)前面，起修飾作用 補(bǔ)語(yǔ)：用在謂語(yǔ)后面

8、，起補(bǔ)充作用,（前） （中） （后）,例如： 1、全班同學(xué)都做了語(yǔ)法 作業(yè)。,（ ）,（ ）,位置,口訣：,主、謂、賓，定、狀、補(bǔ)， 主干、枝葉分清楚。 主干成分主謂賓，枝葉成分定狀補(bǔ)。 定語(yǔ)必在主賓前，謂前為狀謂后補(bǔ)。 （“的”定、“地”狀、“得”后補(bǔ)）,如何劃分句子成分？,第一步：先從中分出主語(yǔ)部分與謂語(yǔ)部分；,第三步：分析有沒(méi)有賓語(yǔ)及定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等各種成分。,第二步：再找出主語(yǔ)部分的中心詞主語(yǔ) 與謂語(yǔ)部分的中心詞謂語(yǔ)；,石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早,石拱橋 在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。,石拱橋 在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。,我 把一盤(pán)熱騰騰的菜捧上飯桌。,我 把一盤(pán)熱騰騰的菜捧上

9、飯桌。,我 把一盤(pán)熱騰騰的菜捧上 飯桌 。,第一步可先從中分出主語(yǔ)部分與謂語(yǔ)部分；,第二步再找出主語(yǔ)部分的中心詞主語(yǔ)與謂語(yǔ)部分的中心詞謂語(yǔ)；,第三步分析有沒(méi)有賓語(yǔ)及定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等各種成分。,復(fù)習(xí)一遍,我家的貓最怕陌生人。,我家的貓 最怕陌生人。,我家的貓 最怕陌生人。,（我家）的貓 最怕陌生人。,祖父正在找五十年前的照片。,祖父 正在找五十年前的照片。,祖父 正在找五十年前的照片。,祖父 正在找（五十年前）的照片。,所有單句，不論它的結(jié)構(gòu)多么復(fù)雜，如果把它逐層壓縮，就會(huì)越來(lái)越簡(jiǎn)單，最后剩下的那個(gè)成分就是 句子的主干。換句話說(shuō)， “主干”就是把句子中所有的定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)都剔除掉，只剩下主語(yǔ)

10、、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)。,1. 近十幾年來(lái)(新中國(guó))(發(fā)行)的(各種各樣)的郵票/又大大地豐富了(這個(gè))(藝術(shù))寶庫(kù)。,主干：郵票/ -豐富了-藝術(shù)寶庫(kù)。,請(qǐng)找出主干:,1. 近十幾年來(lái)新中國(guó)發(fā)行的各種各樣的郵票又 大大地豐富了這個(gè)藝術(shù)寶庫(kù)。,長(zhǎng)句變短句,短句變長(zhǎng)句,找句子主干應(yīng)注意：,第一，找主干的方法主要適用于長(zhǎng)句。,第二，找主干也要留下一些必不可少的詞語(yǔ),第三，找主干時(shí)遇到否定詞要把否定詞一起摘出來(lái),請(qǐng)找出主干:,1、我應(yīng)該感謝這些我不知道姓名的人家的燈光。,2、日華和月華大多出現(xiàn)在高積云的邊緣。,3、天空被暗灰色的云塊密密層層的,布滿了。,4、那些模樣最像武士臉形的蟹就得天獨(dú)厚地生 存下來(lái)。,5

11、、那時(shí)候，他們根本沒(méi)有注意人與人之間的 錯(cuò)綜復(fù)雜的階級(jí)關(guān)系。,1、我應(yīng)該感謝燈光。,答案：,2、日華和月華出現(xiàn)。,3、天空布滿了。,4、蟹生存。,5、他們沒(méi)有注意關(guān)系。,練習(xí)劃分句子成分： 1.船長(zhǎng)已經(jīng)不耐煩我父親的那番話。 2.經(jīng)過(guò)多少世紀(jì)的風(fēng)雨，她仍然立在死海附近的山坡上。 3.一杯冒著熱氣的茶放在我左手的桌角上了。 4.這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神鼓舞了我。 5.閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事。 6.會(huì)變色的花很多。 7.一大早，勤奮的同學(xué)們就安靜地坐在教室里認(rèn)真地復(fù)習(xí)各門(mén)功課。 8.統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。,1、船長(zhǎng)已經(jīng)不耐煩我父親的那番話。 2、經(jīng)過(guò)多少世紀(jì)的風(fēng)雨，她仍然立在死海附近的山坡上。,船長(zhǎng)已經(jīng)不耐煩（我父親的）（那番）話。,經(jīng)過(guò)多少世紀(jì)的風(fēng)雨，她仍然立在（死海附近的）山坡上。,3、一杯冒著熱氣的茶放在我左手的桌角上了。 4、這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神鼓舞了我。 5、閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事。,（一杯冒著熱氣的）茶放在（我左手的）桌角上了。,（這