1、專題7中外歷史上的重要改革，熱點(diǎn)專題1變化社會性質(zhì)的改革熱點(diǎn)金志洙：歷史歷史再生 1。中國商鞅變法：加強(qiáng)秦國國富兵，奠定了統(tǒng)一六國的基礎(chǔ)。2.日本(一)大開信：把日本從奴隸社會轉(zhuǎn)變?yōu)榉饨ㄉ鐣?2)明治維新：使日本成為資本主義強(qiáng)國。3 .西歐查理馬特改革：形成嚴(yán)格的封建等級制度。4.俄羅斯廢除了農(nóng)奴制改革：使俄羅斯走上了資本主義發(fā)展的道路。提高認(rèn)識改革成敗的決定因素(一)順應(yīng)歷史發(fā)展趨勢，與時俱進(jìn)，是時代改革取得改革成功的根本原因。(2)要從力量的對比是否有利于改革、改革的阻力和支持改革的力量的兩面進(jìn)行分析，可以從內(nèi)外、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多方面分析改革的阻力。(3)改革者的遠(yuǎn)見和堅(jiān)定的意志。(

2、4)改革措施是否符合當(dāng)時的實(shí)際，是否有效。(5)當(dāng)時的內(nèi)外環(huán)境有助于改革的開展和執(zhí)行嗎？名詞預(yù)測危機(jī)是危險和機(jī)會并存的。政治危機(jī)、民族危機(jī)、經(jīng)濟(jì)危機(jī)等歷史的持續(xù)，客觀地促進(jìn)了文明的發(fā)展和社會的發(fā)展。結(jié)合所學(xué)知識完成以下問題。照片現(xiàn)危機(jī) (1)19世紀(jì)中期，面對歷史發(fā)展的趨勢，美國、俄羅斯、日本都發(fā)生了社會危機(jī)。根據(jù)下面照片再現(xiàn)的歷史信息，分別列出三國面臨的主要社會危機(jī)的具體內(nèi)容。措施戰(zhàn)爭升旗 (2)面臨社會危機(jī)時，當(dāng)時美國、俄羅斯、日本都采取了相應(yīng)的措施。請根據(jù)下表填寫空格的內(nèi)容。(3)美國、俄羅斯、日本采取的上述措施有什么共同作用？分析牙齒問題調(diào)查學(xué)生分析能力。第一)問題是對美國南北戰(zhàn)爭、俄

3、羅斯農(nóng)奴制改革、日本明治維新背景的調(diào)查。根據(jù)所學(xué)的知識組織答案。面對國家發(fā)展的危機(jī)，林肯領(lǐng)導(dǎo)美國人民維護(hù)美國統(tǒng)一，促進(jìn)美國資本主義發(fā)展。在內(nèi)戰(zhàn)中頒布的黑奴解放宣言，起著重要作用。俄羅斯亞歷山大二世頒布了廢除農(nóng)奴制的法令，進(jìn)行了農(nóng)奴制改革。俄羅斯克服了危機(jī)，走上了資本主義發(fā)展的道路。日本在明治維新學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)、生活方式和教育發(fā)展的同時，日本走上了資本主義的道路。因此，回答(2)、(3)問題。答：(1)美國：南方落后的黑人奴隸制度嚴(yán)重阻礙了美國資本主義經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，國家面臨分裂的危機(jī)。俄羅斯：封建農(nóng)奴制嚴(yán)重阻礙了俄羅斯資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人民革命。日本：封建幕府統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了日本資本主義經(jīng)濟(jì)

4、的發(fā)展。(2)林肯擺脫了黑奴解放宣言廢除農(nóng)奴制的法令文明開化(3)危機(jī)，促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。改善熱點(diǎn)話題2，治理政策曹征改革熱點(diǎn)金志洙：再現(xiàn)歷史事實(shí) 1。俄羅斯新經(jīng)濟(jì)政策：促進(jìn)了國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。2.美國羅斯福新政：度過美國危機(jī)，維持了資本主義制度。3.中國社會改革開放：促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，加強(qiáng)了中國的綜合國力。提高認(rèn)識 20世紀(jì)世界三大成功改革的歷史啟示(1)改革是經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會前進(jìn)的動力。(2)改革要符合國情，順應(yīng)歷史發(fā)展趨勢。(3)要善于吸收世界先進(jìn)文化成果，參考徐璐其他社會制度的優(yōu)勢和優(yōu)勢，取長補(bǔ)短，自我完善。(4)改革開放是強(qiáng)國之路。中國將始終堅(jiān)持改革開放，堅(jiān)持有中國特色的社會主義

5、道路。名詞預(yù)測各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展并不順利。閱讀以下資料，結(jié)合學(xué)過的知識回答問題。資料1列寧這樣說?！拔覀冊噲D根據(jù)無產(chǎn)階級國家的法令，在一個小農(nóng)國家中根據(jù)共產(chǎn)主義原則，直接調(diào)整國家的生產(chǎn)和產(chǎn)品分配?，F(xiàn)實(shí)生活表明我們犯了錯誤。，材料2在某種意義上，有人說他救了市場經(jīng)濟(jì)。市場經(jīng)濟(jì)，不是有問題，而是有幾個茄子問題，在20世紀(jì)30年代，他出臺了幾個茄子新政策，市場經(jīng)濟(jì)回到了更健康發(fā)展的軌道上。建立了新的市場經(jīng)濟(jì)模型。在這種模式下，市場角色和政府角色同時發(fā)揮。大國的崛起講解員，要求實(shí)現(xiàn)材料三牙齒四茄子現(xiàn)代化，大幅度提高生產(chǎn)力，就必須從多方面改變與生產(chǎn)力發(fā)展不符的生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑，改變一切不適當(dāng)?shù)墓芾矸绞?、活?/p>

6、方式、思維方式，這是一場廣泛而深刻的革命。中共十一屆三中全會公報，(一)資料一中列寧承認(rèn)犯了錯誤，后來他怎樣糾正了“錯誤”？取得了什么成效？2)資料2中的“他”指的是誰？(？他開創(chuàng)的新市場經(jīng)濟(jì)模式“新”在哪里？(3)根據(jù)資料3和所學(xué)的知識，回答如何調(diào)整中國政府“不符合生產(chǎn)力發(fā)展的生產(chǎn)關(guān)系”。4)綜上所述，你有什么認(rèn)識或領(lǐng)悟？(？解釋牙齒問題調(diào)查學(xué)生閱讀理解能力和認(rèn)識能力。材料一中列寧犯的錯誤是指“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策”。國內(nèi)戰(zhàn)爭結(jié)束后，牙齒政策不能調(diào)動對農(nóng)民生產(chǎn)的積極性，從1921年起，列寧開始了新的經(jīng)濟(jì)政策實(shí)施。資料2的核心信息是“30年代”“新政”，可以羅斯福新政進(jìn)行相關(guān)判斷。因此，回答(1)

7、(2)問題。第(3)題在第11屆三中全會上要求回答政策調(diào)整。第(4)個問題結(jié)合三個茄子改革的影響得出結(jié)論。答復(fù)：(1)實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策。促進(jìn)了國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。(2)羅斯福。國家加強(qiáng)了對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)。(3)在第十一屆中央委員會第三紀(jì)全體會議上，把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上，進(jìn)行了改革開放偉大決策的實(shí)施。(4)解放思想，果斷的創(chuàng)新，及時的調(diào)整，才能繼續(xù)推進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展。(說得有理就行了)，推動熱門話題3牙齒改革的重要人物熱點(diǎn)金志洙：歷史再現(xiàn) 1。中外古代改革(一)襄陽變法：襄陽、陳孝公。(2)魏孝文帝改革：孝問題。(3)日本對話錄：孝德天皇，中信鎌倉。(4)查理馬特改革：查理馬特。

8、2 .中外近代改革(一)俄羅斯農(nóng)奴制度改革：沙皇亞歷山大二世。(2)日本明治維新：明仁天皇。(3)戊戌變法：康有為、梁啟超。中外現(xiàn)代改革(一)蘇維埃俄羅斯新經(jīng)濟(jì)政策：列寧。(2)美國羅斯福新政：羅斯福。(3)蘇聯(lián)社會主義改革：赫魯曉夫，戈?duì)柊蛦谭颉?4)中國的改革開放：鄧小平。提高認(rèn)識改革是雙刃劍，改革是強(qiáng)國之路，改革是社會發(fā)展的強(qiáng)大動力。另一方面，如果改革不當(dāng)，社會矛盾會激化，甚至導(dǎo)致國家的分裂。因此，第一，要堅(jiān)持“改革是歷史發(fā)展的動力”和“改革要適合國情”的觀點(diǎn)。第二，社會主義發(fā)展不是一帆風(fēng)順的，而是曲折的。我們要接受那些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，根據(jù)自己的國情，實(shí)事求是，堅(jiān)持探索有中國特色的社會主義道路

9、。名詞預(yù)測改革和創(chuàng)新是一個國家興旺發(fā)達(dá)的無窮動力。將圍繞某學(xué)校歷史興趣小組的同學(xué)牙齒變革這一專題舉行專題活動。請你也參加這次有意義的活動。(1)請指出第一學(xué)習(xí)小組同學(xué)、照片中歷史人物“觀眾席”在20世紀(jì)由下三位領(lǐng)導(dǎo)人領(lǐng)導(dǎo)的重大變化。，(2)要圍繞第二學(xué)習(xí)小組同學(xué)“改革的歷史背景和措施”主題展開討論，你認(rèn)為牙齒三位領(lǐng)導(dǎo)人實(shí)施改革的歷史背景有什么共同點(diǎn)？圖A和圖B領(lǐng)導(dǎo)人實(shí)施的改革措施各有什么創(chuàng)新點(diǎn)？圖C領(lǐng)導(dǎo)人領(lǐng)導(dǎo)的改革過程中形成的重大理論成果是什么？(3)第三學(xué)習(xí)小組同學(xué)，必須評價三個茄子改革在各國歷史發(fā)展中的作用。闡明你的觀點(diǎn)。(4)活動認(rèn)識：通過這次活動，你認(rèn)為三位領(lǐng)導(dǎo)人進(jìn)行的改革能成功的共同原因是什么？分析牙齒問題調(diào)查學(xué)生識別度和識別能力。(1)(2)(3)三位領(lǐng)導(dǎo)人的重大歷史改革，結(jié)合調(diào)查過的背景、特點(diǎn)、評價等知識，可以回答。第四(4)題是開放的主題，答案符合問題的意思，說得有道理就行了。回答：(1)列寧，進(jìn)行新的經(jīng)濟(jì)政策；b羅斯福，新政實(shí)施C鄧小平，改革開放實(shí)施。(2)相同背景：社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展困難；措施創(chuàng)新：積極發(fā)展新