1、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。小學(xué)高段閱讀理解題訓(xùn)練（一）拒絕洋垃圾2019年5月10日，在瑞士日內(nèi)瓦，包括中國在內(nèi)的186個(gè)國家共同通過了一項(xiàng)協(xié)議：不再允許發(fā)達(dá)國家將他們的塑料垃圾隨便丟給發(fā)展中國家處理。這項(xiàng)協(xié)議明顯契合于人類長遠(yuǎn)發(fā)展，然而，在這需要展現(xiàn)國家擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)刻，美國政府卻站在了“對(duì)立面”反對(duì)協(xié)議。放眼世界，面臨垃圾危機(jī)同時(shí)又抱特別扭心態(tài)的，并非美國一家。比如，韓國。2019年3月，有媒體關(guān)注到，韓國義成郡一座垃圾山，從2018年12月開始燃燒，熊熊火焰持續(xù)3個(gè)月未熄。據(jù)報(bào)道，要把所有的垃圾都燒掉需要5年的時(shí)間。而讓人猝不及防的是，這則報(bào)道末尾冷不丁冒出一句：“造成韓國一切的，就是中

2、國的視而不見?！痹偃纾拇罄麃?。作為全球第二的垃圾產(chǎn)出國，年均125萬噸的高污染垃圾，讓澳大利亞回收系統(tǒng)面臨崩潰。政府不得不支付高額費(fèi)用，科學(xué)家們也在瘋狂想招。他們用可回收材料制造了長凳、桌子，甚至修起了拉記路，卻仍是杯水車薪。于是，又一頂大帽子向我們?cè)襾恚褐袊罄?，?dǎo)致全世界崩潰。世界上（沒有）任何一個(gè)國家注定就是“垃圾工廠”，（也沒有）任何一個(gè)國家能夠強(qiáng)迫別人處理垃圾。長久以來，在全球垃圾貿(mào)易鏈中，發(fā)達(dá)國家將固體垃圾出口到發(fā)展中國家進(jìn)行處理、回收、再利用，既能處理廢品又能獲得收益。這樣的“舒適區(qū)”使得某些國家已然忘了“自己的垃圾自己收”這個(gè)連三歲孩童都懂得的道理，更沒有建立起與本國垃

3、圾規(guī)模相匹配的處理能力。從前，以中國為代表的發(fā)展中國家，長期都是“世界垃圾處理廠”，從中收獲一定經(jīng)濟(jì)收益的同時(shí)，承擔(dān)著巨大的社會(huì)和環(huán)境成本。如今，當(dāng)環(huán)境與健康的重要性愈發(fā)突顯，當(dāng)轉(zhuǎn)型升級(jí)成為發(fā)展的必過之坎，拒收洋垃圾就是再正常不過的選擇。對(duì)此，任何人都無權(quán)說三道四，指手畫腳。1.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞，填在短文中的括號(hào)里。（4分）如果那么 沒有也沒有 不是就是2.洋垃圾禁令協(xié)議通過以來，哪些國家對(duì)協(xié)議持反對(duì)態(tài)度？用 “ ”在短文中畫出這個(gè)問題的“關(guān)鍵句”。（4分）3.韓國媒體有報(bào)道稱，韓國垃圾山燃燒，霧霾嚴(yán)重，是中國拒絕洋垃圾導(dǎo)致的。如果你面對(duì)這樣的記者，你將會(huì)怎么反駁他？（6分）答：自己的垃圾自己

4、處理，中國沒有責(zé)任也沒有義務(wù)長期替發(fā)達(dá)國家處理垃圾。環(huán)境問題越來越重要，為了子孫后代擁有好的環(huán)境，我們有權(quán)力拒絕回收洋垃圾。 4.針對(duì)少數(shù)國家在垃圾回收處理問題上圍攻中國的做法，你有何感受？寫一下。（6分）答：例：我們之前沒有辦法做出一些妥協(xié)，而我們現(xiàn)在強(qiáng)大了，堅(jiān)決不讓“洋垃圾”入中國國境！請(qǐng)所有的國家，自己減量、處理和消化自己產(chǎn)生的廢物，為世界承擔(dān)更多應(yīng)盡的義務(wù)。（二）一碗清湯蕎麥面（下面的故事發(fā)生在日本。除夕夜吃蕎麥面條是當(dāng)?shù)厝说膫鹘y(tǒng)習(xí)俗。）對(duì)于面館來說，生意最興隆的日子，就是除夕夜了。北海亭每逢這一天，總是從一大早就忙得不可開交。不過，平時(shí)到夜里12點(diǎn)還熙攘熱鬧得大街，臨到除夕人們也都匆

5、匆趕回家，所以一到晚上10點(diǎn)左右，北海亭的食客也就驟然稀少了，當(dāng)最后幾位客人走出店門就要打烊的時(shí)候，大門又發(fā)出無力的“吱吱”響聲，接著走進(jìn)來一位帶著兩個(gè)孩子的婦人，兩個(gè)都是男孩，一個(gè)6歲，一個(gè)10歲得樣子。孩子們穿著嶄新、成套得運(yùn)動(dòng)服，而婦人卻穿著不合季節(jié)的方格花呢裙裝。 “歡迎！”女掌柜連忙上前招呼。 婦人囁嚅地說：“那個(gè)清湯蕎麥面就要一份可以嗎？躲在媽媽身后的兩個(gè)孩子也擔(dān)心會(huì)遭到拒絕，膽怯地望著女掌柜?！班蓿?qǐng)吧，快請(qǐng)里邊坐?！?女掌柜邊忙著將母子三人讓到靠暖氣的第二張桌子旁，邊向柜臺(tái)后面大聲吆喝，“清湯蕎麥面！”當(dāng)家人探頭望著母子，也連忙應(yīng)道：“好嘞，一碗清湯蕎麥面！”他隨手將一把面條丟

6、進(jìn)湯鍋里后，又額外加了半把面條。煮好盛在一個(gè)大碗里，讓女掌柜端到桌子上。于是母子三人幾乎是頭碰頭地圍著一碗面吃起來，“咝咝”的吃、吸聲伴隨著母子的對(duì)話，不時(shí)傳至柜臺(tái)內(nèi)?！皨寢專婧贸园?！”孩子說。“嗯，是好吃，快吃吧。”媽媽說。不大工夫，一碗面就被吃光了。婦人在付飯錢時(shí)，低頭施禮說：“承蒙關(guān)照，吃得很滿意?！边@時(shí)，當(dāng)家人和女掌柜幾乎同聲答說：“謝謝您的光臨，預(yù)祝新年快樂！”1.試著解釋下面詞語的意思。（4分）不可開交：形容沒法解開或無法擺脫。 2.概括短文的主要內(nèi)容。（6分）答： 短文寫了母子三人除夕夜在面館分食一碗面的感人故事，體現(xiàn)了親情美、人性美。3.第4自然段中省略號(hào)表示什么意思？你從中

7、體會(huì)到什么？（6分）答：表示說話斷斷續(xù)續(xù)，我體會(huì)到婦人內(nèi)心的難為情和勇敢。 4.寫一寫“躲在媽媽身后擔(dān)心會(huì)遭到拒絕的兩個(gè)孩子”在等待回答時(shí)的心里活動(dòng)。（4分）例：這家店的主人看起來很善良，應(yīng)該不會(huì)讓我們難堪吧，我要像媽媽一樣表現(xiàn)得勇敢一點(diǎn)。 （3） 賣豆?jié){的少年在我們居住的小區(qū)門口，有一個(gè)天天早晨賣豆?jié){的孩子，十一二歲。每天早晨六點(diǎn)多鐘開始，這個(gè)孩子就在小區(qū)門口吆喝他的鮮豆?jié){了。有時(shí)候買豆?jié){的人很多，只見他很熟練地在豆?jié){機(jī)的出口用塑料袋接豆?jié){。五角錢一份，他又很熟練地算（帳 賬）、找錢，有條不紊，在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，這么小的孩子，應(yīng)該是早晨被父母吆喝起來吃早飯去上學(xué)，而他卻早早地在這里賣豆?jié){。這一

8、天，下了小雨，但是，孩子的吆喝聲依然準(zhǔn)時(shí)傳來。我從家里走出來，發(fā)現(xiàn)他像往日一樣站在小區(qū)的門口磨著豆?jié){。我問他：“你爸爸媽媽呢？怎么天天就你一個(gè)人？”他回答說爸爸媽媽在另外兩個(gè)地方賣。我又問：“你賣了多長時(shí)間？”他說一年多了，從10歲就開始賣。看著面前這個(gè)孩子，我心里很不是滋味。10歲，他就開始為生（記 計(jì)）而早起來?；蛘哒f，他從10歲開始就有了一種職業(yè)。我問他：“賣豆?jié){不影響學(xué)習(xí)嗎？起這么早？他說：“沒事，賣完了再去，在班里還是最早到呢！”孩子的眼睛明亮而有神，他已經(jīng)沒有了一個(gè)十一二歲孩子的稚氣與嬌氣，而平添了一份成熟，而且，我看到了一種勇氣與堅(jiān)強(qiáng)。每天見到這個(gè)賣豆?jié){的孩子我的心里便有許多苦澀

9、的東西在流（淌 倘）。賣豆?jié){的孩子天天早上六點(diǎn)鐘就在我居住的小區(qū)門口響亮地吆喝，而我，也總是在聽到這個(gè)清脆的聲音之后，放下手中正在讀的書或者停下寫作的思路，走出家門，吸納新鮮空氣，驅(qū)除一夜（伏 俯）案的勞累。我想，這個(gè)孩子今天賣豆?jié){的經(jīng)歷，一定是他將來人生的一筆財(cái)富。1.用“”畫出短文中括號(hào)里正確的漢字。（4分）2.對(duì)第2自然段中兩個(gè)“很熟練地”，你是怎樣理解的？（4分）答：生動(dòng)刻畫出孩子賣豆?jié){已有較長一段時(shí)間。與下文“他從10歲開始就有了一種職業(yè)”相呼應(yīng)，襯托出孩子生活的不易，突顯出他的勇氣與堅(jiān)強(qiáng)。3.概括這篇短文主要內(nèi)容。（6分）答： 短文描寫一個(gè)賣豆?jié){的孩子的艱難的生活，贊揚(yáng)了他從小就獨(dú)

10、立自強(qiáng)的精神。4.請(qǐng)寫出你對(duì)短文結(jié)尾這句話的理解。 （6分）答：（1）這個(gè)孩子從小就養(yǎng)成了吃苦耐勞、獨(dú)立自強(qiáng)、自信樂觀、勇于分擔(dān)的精神品質(zhì)；（2）這樣的精神品質(zhì)對(duì)他的一生必將產(chǎn)生積極的作用。（四）諸葛亮借東風(fēng)周瑜聽說曹軍中了連環(huán)計(jì),就帶領(lǐng)眾將登上了江邊的山頭，遠(yuǎn)望江北。他正為自己的計(jì)謀將要成功而高興的時(shí)候，忽然西北風(fēng)刮起了一面旗，旗角正好飄在周瑜的臉上，周瑜不覺猛地一驚，觸動(dòng)了自己的心事，只見他仰面跌倒，口吐鮮血，昏了過去。周瑜病倒，他手下的將領(lǐng)也都心頭沉重。魯肅想請(qǐng)諸葛亮想想辦法。諸葛亮了解周瑜得病的情況后,笑著說:“我可以治好他的病?！彼麄円煌瑏淼街荑さ能妿ぶ?。周瑜躺在病床上,嘴里哼哼唧唧

11、。魯肅看了越發(fā)難過,諸葛亮微笑著說：“我有一個(gè)藥方可以治好都督的病。周瑜一聽,忙說:“請(qǐng)先生指教。”諸葛亮讓手下的人退出病房、提起毛筆,在紙上寫下了四句話:想破曹公,宜用火攻,萬事俱備,只欠東風(fēng)。他寫好了送到周瑜面前說:“都督,這就是你的病根。”周瑜接過一看,萬分驚奇:“呀!他竟然已經(jīng)看出了我的心事?！庇谑钦?qǐng)教諸葛亮:“先生既然已經(jīng)知道我的病根,請(qǐng)問,用什么藥能治好呢?”諸葛亮根據(jù)自己的天文氣象知識(shí),想告訴周瑜刮東南風(fēng)的具體日子,但是他知道周瑜心胸狹窄,就故意說自己有呼風(fēng)喚雨的本事,需要在南屏山造一座“七星壇”,由他來親自登壇,借東風(fēng)。周瑜有了上次草船借箭的事,這次自然相信了,“病”也一下子好

12、了。他精神抖擻地下令到南屏山筑七星壇,同時(shí)調(diào)兵遣將做好準(zhǔn)備。諸葛亮早就囑咐了劉備,讓他與周瑜的大軍同時(shí)進(jìn)發(fā),共破曹軍；同時(shí)也通知大將趙云,隱蔽到南屏山,接自己回去。公元208年12月20日那天半夜,果然刮起了東南風(fēng)，而且風(fēng)勢(shì)越來越猛,諸葛亮的預(yù)見十分準(zhǔn)確。1.快速閱讀短文，我用的時(shí)間是 （1分）2.聯(lián)系上下文，解釋詞語。（6分）精神抖擻：精神非常振奮。 調(diào)兵遣將：調(diào)動(dòng)兵力，派遣將領(lǐng)。3.根據(jù)短文內(nèi)容，展開想象，把下面的句子補(bǔ)充完整。（6分）周瑜不覺猛地一驚，觸動(dòng)了自己的心事，他想： 我的計(jì)策就要成功了，可惜老天爺總是刮西北風(fēng)。4.讀了這篇短文，請(qǐng)你來評(píng)價(jià)一下諸葛亮這個(gè)人。 （7分）才華橫溢 料

13、事如神 神機(jī)妙算 （五）董永和七仙女傳說，董永年幼喪母，和父親一起生活。天有不測(cè)風(fēng)云，老父親一病不起。董永為了醫(yī)治父親的病，花光了錢，最后連給父親買棺材的錢都沒有了。萬般無奈之下，他只好賣身葬父。一個(gè)財(cái)主覺得他可憐，又見他誠實(shí)憨厚，便買下了他。董永用賣身所得的錢安葬了父親,又為父親守孝三年。三年孝滿，他便履行賣身契約，到財(cái)主家當(dāng)長工抵債。走到一棵老槐樹下時(shí)，他遇到了一名女子。女子得知他的不幸遭遇，非常同情，愿意嫁給董永為妻，并與他一同去財(cái)主家抵債。財(cái)主告訴他們，若能織出三百匹細(xì)絹，就可以讓董永贖身回家，那女子心靈手巧，一個(gè)月便將三百匹細(xì)絹織成，董永得以提前償債贖身。 董永興高采烈地帶著妻子回家

14、。然而，就在他們又經(jīng)過當(dāng)初相遇的老槐樹下時(shí)，妻子突然辭別董永凌空飛去。原來，董永的妻子是天上的七仙女，是特意來搭救董永的。孝順歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德，人們歌頌它，贊美它。人們敬佩賣身葬父的董永，給董永的故事增加了仙女相助的美好傳說，著名的黃梅戲天仙配，便是依此創(chuàng)作的。據(jù)說，湖北孝感縣就是董永與七仙女相見和分別之處，縣名“孝感”即由此而來。無論唱不盡的名曲，還是用作地名，都是孝的贊歌?，F(xiàn)如今，孝順這種美德被很好地傳下來，這是我們偉大民族的幸事。有一點(diǎn)可以肯定，一個(gè)懂得孝順的人，一定會(huì)得到人們的喜愛。愿這種美好傳統(tǒng)世代相傳，永不流失。1.根據(jù)意思寫出短文中的成語。（4分）（1）形容興致高昂，情緒

15、熱烈。 （ 興高采烈 ）（2）祖祖輩輩傳下來。 （ 世代相傳 ）2.如果讓你將短文分為兩個(gè)部分，你會(huì)怎樣劃分呢？請(qǐng)寫出理由。（5分） 答：前四個(gè)自然段為第一部分，后兩個(gè)自然段為第二部分。例： 因?yàn)榈谝徊糠种v的是“董永和七仙女”的傳說，第二部分是練習(xí)實(shí)際講“孝順”的重要性。 3.從這個(gè)民間故事中，你看出董永和七仙女分別具有怎樣的品質(zhì)？（6分）答：董永：誠實(shí)憨厚、孝順父母； 七仙女：心地善良、心靈手巧 4.“一個(gè)懂得孝順的人，一定會(huì)得到人們的喜愛?！甭?lián)系自己的生活實(shí)際，寫寫你對(duì)這句話的理解。（6分） 例：當(dāng)我尊敬父母，又禮貌地對(duì)待他們時(shí)，他們也會(huì)尊重我的意見，語氣平和地和我交談，這說明因?yàn)槲业摹靶?/p>

16、順”，父母更喜愛我了。（六）寬大為懷 馬路上車來人往，一位爺爺帶著小孫子站在路邊等待出租車。 這時(shí)，一位衣衫襤褸的老人騎著三輪車蹭了路邊停著的一輛豪車。正在不知所措的時(shí)候，走過來一個(gè)西裝革履的中年人，他看著豪車又看看呆立不動(dòng)的老人，問：“你賠得起嗎？”“賠不起！”老人愁眉苦臉地說.中年人又說：“賠不起還不跑，等人家來找你呀？”老人欲言又止，最后還是一步三回頭地走了。過了一會(huì)兒，中年人拿出鑰匙開著豪車走了。爺爺向遠(yuǎn)去的豪車投去贊許的目光。小孫子跟著爺爺上了出租車，可他還想不通剛才發(fā)生的事情。爺爺看著若有所思的小孫子，講了一個(gè)故事。從前，肥豬、毛驢 、綿羊和乳牛，被主人關(guān)在一起，彼此成了鄰居。有一

17、次，主人捉住肥豬，肥豬大聲號(hào)叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛十分討厭它的號(hào)叫，便說：“主人常常捉住我們，我們從不大呼小叫?！薄爸魅俗侥銈兒妥轿覀兺耆莾苫厥?。”肥豬聽了，十分生氣地說，“他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，卻是要我的命呢！”毛驢聽了，自言自語道：“立場(chǎng)不同、所處環(huán)境不同的人，很難了解對(duì)方的感受。因此，對(duì)別人的失落、挫折、傷痛，不宜幸災(zāi)樂禍，而應(yīng)該要有關(guān)懷、理解的心情，要有寬容的心！” 1.結(jié)合短文，解釋加點(diǎn)的四字詞語。（4分）不知所措：不知道怎么辦才好，形容處境為難或心神慌亂。 幸災(zāi)樂禍：缺乏善意，在別人遇到災(zāi)禍時(shí)感到高興。2.騎三輪車的老人“欲言又止”，他想說什么？（2分）

18、答：蹭了別人的車一走了之，不妥當(dāng)吧。3.短文中畫線的語段，對(duì)文章的結(jié)構(gòu)起了什么作用？（2分）答：起到了承上啟下的作用，把上下文的兩個(gè)故事自然地聯(lián)系在一起。4.你通過短文中爺爺講的小故事和那個(gè)中年人的行為，受到了什么啟示？寫一寫。（4分）答：當(dāng)別人遇到困難時(shí)或挫折時(shí)，我們不應(yīng)該冷嘲熱諷、幸災(zāi)樂禍，而是要站在對(duì)方地立場(chǎng)上考慮問題，有關(guān)懷、仁愛和寬容之心，了解對(duì)方的真實(shí)感受。5.你想用最快的速度讀完此文，可以用什么方法? （3分）答：（1）深入理解題目的內(nèi)涵。（2）重點(diǎn)讀最后一個(gè)自然段闡述的道理。（3）中間的故事略讀。（七）一個(gè)軍禮 離軍區(qū)司令部分崗只有幾步遠(yuǎn)了，她仍騎在車上，（旁門左道 旁若無人）

19、地朝門崗駛?cè)ァ?“喂，同志，請(qǐng)下車?！毕萝?？她不屑地瞥了哨兵一眼，腳一蹬“站?。　彪S著喊聲，車后架被人拉住了。她急忙用腳撐在地上。扭頭一看，不由得氣惱地問：“你干什么？”“請(qǐng)你下車！”哨兵不動(dòng)聲色地回答。“真新鮮，我在司令部進(jìn)進(jìn)出出快一年了，第一次聽說下車二字?！薄暗谝淮温犝f，就請(qǐng)你第一次執(zhí)行吧?！薄暗昧税?，你看你的門，我走我的路，何必這么啰嗦?！闭f著，腳一蹬，又要上車。哨兵搶前一步，迅速將車鎖住，拔出鑰匙?！澳?！”她傲氣的臉頓時(shí)沉下來，氣沖沖地走進(jìn)崗?fù)?，拿起話筒，拔了個(gè)號(hào)碼，“喂，爸爸！爸爸!我進(jìn)大門沒下車，被哨兵攔住了，他還鎖了我的車，你快來，我等你?！辈灰粫?huì)兒，朝門崗走來了一個(gè)年過半百的

20、軍人。他，魁梧的身材，背略有點(diǎn)駝，腳步分外（沉重 鄭重）?！鞍职?！”她迎上前去，好不神氣地瞟了哨兵一眼。司令員并不理睬她，徑直向哨兵走來。他深沉的目光久久地停留在哨兵那漲紅的臉上，然后，他緩緩地舉起又手，向哨兵（隆重 莊重）地行了一個(gè)軍禮。霎時(shí)，熱血在哨兵的心中沸騰了，他強(qiáng)忍著就要涌出的淚花，一個(gè)挺胸正立，向司令員回了一個(gè)軍禮。一老一少兩代軍人的心在莊嚴(yán)的軍禮中緊緊地貼在一起了。她呆呆地望著，好像明白了什么，羞愧地低下了頭1. 用“/”畫去括號(hào)中不合適的詞語。2. 這篇故事的人物有司令員、司令員女兒 、和哨兵，發(fā)生的地點(diǎn)是在 軍區(qū)司令部門崗。 3. 寫出你對(duì)畫線句子的理解。答：老少兩代軍人互行

21、軍禮，體現(xiàn)著他們的互相理解。 4.短文中說“她呆呆地望著，好像明白了什么”你認(rèn)為她明白了什么呢？答：她明白了自己的錯(cuò)誤，不應(yīng)該違反規(guī)定。（八）送狐貍皮的孩子 在格格村南的山洞里，住著一群成了精的狐貍。但是（只要）它們發(fā)現(xiàn)有人光著身子躺在地上，（就）會(huì)脫下身上的皮披在人的身上。這種狐貍皮是寶物，能抵御寒冷，抵擋酷暑，還能刀槍不入。不過這些狐貍臘月三十才會(huì)有一只出洞。每個(gè)得到狐貍皮的人都搬走了。整個(gè)村子只剩下小瓦一家。小瓦的爸爸被山上滾落的石頭砸中了，一直不醒。小瓦和媽媽別無選擇，他只好去狐貍洞。就在小瓦快要凍僵時(shí)，一只小狐貍出現(xiàn)在洞口，它的皮是火紅火紅的，四只小爪子黑黑的，像穿著黑色的小皮靴。小

22、狐貍迅速把皮披在小瓦身上，自己光著身子逃進(jìn)了洞里。小瓦按捺不住好奇心，走進(jìn)了洞里。洞里很亮，四周擺滿了石臺(tái)子，每個(gè)石臺(tái)子上都有一只沒有皮的冰凍狐貍，像冰雕一樣。突然，小瓦發(fā)現(xiàn)一只小狐貍，它的眼睛睜得圓圓的，眼角的淚水凍成了冰碴兒。看到那黑色的小爪子，小瓦認(rèn)出那正是把皮脫給自己的小狐貍。它的身體已經(jīng)凍得冰涼，小瓦把狐貍皮穿到了小狐貍身上，小狐貍醒了過來。 “謝謝你把皮送回來。我們?cè)鲥e(cuò)了一件事，爺爺被罰在臘月三十那天獻(xiàn)出皮。要想救活爺爺，每年臘月三十都要有一只狐貍獻(xiàn)出自己身上的皮。直到有人愿意把皮送回來。（如果）你把我的皮也拿走了，我們就再也不會(huì)醒過來了。” 小瓦離開了狐貍洞，突然 ，他看見爸爸

23、正朝自己走來，“爸爸，你醒了？”“好像有誰喊了我一聲，我就醒了！”小瓦開心地?fù)涞桨职值膽牙?.在短文的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（6分）2.短文按照事情發(fā)展的順序來寫，依次記敘了小瓦爸爸受傷不醒、 小瓦去狐貍洞求皮、小狐貍把皮給了小瓦 、小瓦還狐貍皮 、爸爸醒來等事情。（8分）3.短文第三自然段寫小狐貍外形特點(diǎn)的用意是什么？（5分） 答：為下文寫小瓦認(rèn)出小狐貍埋下伏筆。 4. 讀完短文，你覺得小瓦是一個(gè)怎樣的孩子？請(qǐng)你用一句話夸贊他。（5分）答：我覺得小瓦時(shí)一個(gè)善良、真誠、無私的孩子?！靶⊥摺?，是你的善良讓奇跡發(fā)生，也正是你的善良感動(dòng)了我們每個(gè)人?。ň牛┘汉ルs詩（其五） 己亥雜詩（其五） 清龔自

24、珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！咀ⅰ恳鞅迻|指：馬鞭向東一揮。落紅：落花?；ǘ湟约t色者為尊貴，因此落花又稱為落紅。1.第一句中用“ 浩蕩”表現(xiàn)“離愁”的廣闊無邊，用“白日斜”的特定情境烘托“離愁”。（4分）2.請(qǐng)你談?wù)劽洹奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”用形象的比喻表明了作者怎樣的心志？（6分）答：表明了作者要為國為民盡自己最后一份心力。 或者 表明了作者雖然辭官，但仍會(huì)關(guān)心國家的前途和命運(yùn)。（十）蓉少時(shí)，讀書養(yǎng)晦堂之西偏一室。俯而讀，仰而思，思有弗得，輒起繞室以旋。室有洼，徑尺，浸淫日廣。每履之，足苦躓焉。既久而遂安之。一日，父來室中，顧而笑曰：“一室之不

25、治，何以天下家國為？”命童子取土平之。后蓉復(fù)履其地，蹶然以驚，如土忽隆起者，俯視地，坦然則既平矣。已而復(fù)然，又久，而后安之。 噫！習(xí)之中人甚矣哉！足之履平地，而不與洼適也，及其久，則洼者若平，至使久而即乎其故，則反窒焉而不寧。故君子之學(xué)，貴乎慎始.。（選自清劉蓉習(xí)慣說）【注】養(yǎng)晦堂：劉蓉居室名，在湖南湘鄉(xiāng)。洼：凹陷的地方。浸淫：漸漸擴(kuò)展。躓：被絆倒。蹶然：跌倒的樣子。慎始：一開始就慎重。1.下列各個(gè)句子在文中的意思不正確的一項(xiàng)是（D）（3分）A. 俯而讀，仰而思低頭讀書，抬頭思考。B. 足苦躓焉腳常被絆倒而苦惱。C坦然則既平矣平平坦坦的已經(jīng)填平了。D. 又久而后安之又過了很久，才安全了。2.用

26、現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（8分）（1）一室之不治，何以天下家國為？譯文：你連一間屋子都不能治理，憑什么治理國家呢？（2）故君子之學(xué)，貴乎慎始。譯文：所以君子求學(xué)，在開始的時(shí)候必須謹(jǐn)慎小心。3.短文用了一個(gè)什么事例來闡述習(xí)慣的重要性？（5分）答：本來不平坦的地面走習(xí)慣了，也感覺不到絆腳，但一旦填平，反而感到異常，再走久了，又會(huì)覺得平坦。4.良好習(xí)慣的養(yǎng)成具有怎樣的意義？請(qǐng)你用簡潔的語言加以概括。（6分）如：良好習(xí)慣的養(yǎng)成是至關(guān)重要的。養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，就有了良好的開端。（十一）背影致敬疫情逆行者郭長勤“都說大難臨頭各自飛，那個(gè)逆行的背影知是誰，肩負(fù)使命向前沖，危難時(shí)刻忘記了自己，看著你逆行的背影

27、，我止不住流出了眼淚”這首歌的旋律在空中回蕩，將人們的思緒定格在那一幕幕奔赴疫情一線的感動(dòng)、那一張張疲憊不堪的容顏、那一幅幅疫情戰(zhàn)場(chǎng)的畫面、那一個(gè)個(gè)感人的故事中，讓很多人淚涌眼底，感動(dòng)不已！能不感動(dòng)嗎？聽2月18日傍晚，84歲的鐘南山院士給出了建議：“我總的看法就是，沒有特殊的情況，不要去武漢?！钡麉s義無反顧地趕往武漢防疫最前線。當(dāng)天航班已買不到機(jī)票，他擠上了傍晚17點(diǎn)開往武漢的高鐵列車。由于春運(yùn)期間高鐵票緊張，他被安頓在了餐車一角，剛一落座他便拿出文件研究。晚上11點(diǎn)左右到達(dá)住處，他簡單聽取了武漢方面的情況后才結(jié)束一天的工作。一張鐘南山院士坐在餐車?yán)镄菹⒌恼掌?，看哭了無數(shù)人。74歲的李蘭娟

28、院士，馳援武漢，她說：“去武漢后，（具體）去哪里服從安排，我自己希望去金銀潭醫(yī)院，就是危重病人最集中的醫(yī)院?！?李蘭娟院士已經(jīng)到了頤養(yǎng)天年、含飴弄孫的年齡，現(xiàn)在卻走在疫情戰(zhàn)場(chǎng)的最前沿。武漢漢口醫(yī)院發(fā)熱門診科護(hù)士趙華，每日忙碌在疫情最危險(xiǎn)的前沿，她的媽媽手寫了一封信，通過微信傳給了她，信中寫道：“孩子，媽媽擔(dān)心你，你身患甲狀腺癌癥，身體抵抗力本來就差，每天要工作這么長時(shí)間，再加上營養(yǎng)跟不上，你是最容易被感染的人，在最危險(xiǎn)疫情前線，你是在用自己的命換他人的命，一定要保重！”多么揪心的話語，讓筆者多么想對(duì)她說：“你真的要保重自己！” 是??！他們是時(shí)代的英雄，我們的榜樣，我們一定不會(huì)忘記他們?cè)谝咔橐痪€

29、留下最美的背影的逆行者。讓我們大家齊心協(xié)力擰成一股繩，相信沒有一個(gè)冬天不能逾越，沒有一個(gè)春天不會(huì)到來！1.結(jié)合短文寫一寫什么是“逆行者”（6分）。答：在災(zāi)難來臨的時(shí)候，不畏危險(xiǎn)，肩負(fù)使命沖向前線的人。2.第三、四、五自然段分別寫了鐘南山、李蘭娟、 趙華三個(gè)人物的事跡，尤其是抓住了人物性格特點(diǎn)進(jìn)行描寫，表達(dá)了人物無私奉獻(xiàn)、舍己為人、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)，你有什么話想對(duì)他們說呢（10分）？例如：我想對(duì)他們說：“你們辛苦了，向你們致敬。因?yàn)橛心銈兊膴^戰(zhàn)，疫情才得以控制，一切才會(huì)好起來。謝謝你們！”3.作者為什么以“背影”作為題目？你從中感受到了什么（4分）？答：一個(gè)個(gè)背影見證著最美的逆行。從背影中我們感受

30、到這些醫(yī)務(wù)工作者的勇氣和偉大。4.這篇短文的結(jié)尾含蓄，耐人尋味，寫寫你對(duì)短文最后一個(gè)自然段的理解（6分）。答：只要大家萬眾一心，團(tuán)結(jié)一致，奮力拼搏，一切困難都會(huì)被克服，一切災(zāi)難都會(huì)被遏止，一切美好的時(shí)光都會(huì)到來。（十二）睡在炊煙里的母親 朱成玉 看到炊煙，就看到母親了。我總是這樣想。并習(xí)慣了這樣去看每個(gè)人家的炊煙：炊煙緩緩，那一定是孩子們都在母親的懷里，母親用那安詳籠罩著孩子們的美夢(mèng)；炊煙凌亂，那一定是孩子們遲遲未歸，母親牽腸掛肚，急得在院子里打轉(zhuǎn)。一絲風(fēng)也沒有的時(shí)候，炊煙筆直筆直的，那很像現(xiàn)在佝僂著的母親。原來，炊煙也是會(huì)老的呀。母親，用褶皺。用后半夜的一盞油燈，用老花鏡，用哆哆嗦嗦的手，用

31、手上的針線愛著我們，卻極力不發(fā)出聲來。柴米油鹽，是這一生和母親最（親密 親切）的事物。廚房是母親的舞臺(tái)，圍裙是她的道具，鍋碗瓢盆是她的樂聲。即便在艱苦的日子里。母親也總是認(rèn)認(rèn)真真地做飯，從來不對(duì)付。都說巧婦難為無米之炊，可是母親卻不一樣，沒看見她用了多少食材，卻總能變著花樣地做出許多可口的飯菜來。母親在廚房里噼啪作響，把貧苦顛得上下翻飛，把日子炒得香滋辣味。灶臺(tái)底下的火焰，總是忍不住躥出來為母親鼓掌。而從灶臺(tái)下歡快地跑向屋頂?shù)拇稛?，是（纏繞 圍繞）在母親手上的戒指，一生都未曾褪下。因?yàn)?，在母親的指縫間，我總能聞到蔥花的味道，那是家的味道。所以，我家的炊煙是有著蔥花味兒的炊煙。我家的炊煙也是最好

32、的炊煙，總是微笑的，或是點(diǎn)點(diǎn)頭，或是招招手，歡迎你，挽留你。炊煙，就這樣在的我的目光里一茬一茬地熄滅。又一茬一茬地升起。今夜，我想念母親?？墒俏覠o法回到她的身邊，唯有希望故鄉(xiāng)的風(fēng)能輕一點(diǎn)兒，別把我家的炊煙吹得東倒西斜。因?yàn)槟赣H在炊煙里睡著了，她累了，讓她多睡一會(huì)兒吧，借著炊煙的暖。母親，今夜我們夢(mèng)中相見。1. 用“”畫出短文括號(hào)里正確的詞語（4分）。2.“炊煙”在短文中起什么作用（5分）？答：在短文中，“炊煙”是母愛的象征，同時(shí)也作為行文線索貫串全文。3.短文中畫橫線的語句有什么表達(dá)效果（8分）？答：“噼啪作響”“上下翻飛”“香滋辣味”分別從聽覺、視覺、味覺等不同角度表現(xiàn)了母親善于持家、會(huì)打理

33、日子?！霸钆_(tái)底下的火焰，總是忍不住躥出來為母親鼓掌”這句話則運(yùn)用了擬人的修辭手法，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了母親做飯時(shí)灶臺(tái)下火焰的狀態(tài)。4.短文表達(dá)了作者對(duì)母親什么樣的思想感情（8分）？答：短文表達(dá)了作者對(duì)母親的理解和感激之情。 （十三）火車六年不到站我到武警醫(yī)院看望哥哥，意外遇到兩個(gè)老鄉(xiāng)。他們是兄弟倆，弟弟因?yàn)檐嚨溩∵M(jìn)醫(yī)院?！澳愕艿茏≡憾嗑昧耍俊薄傲?。”“六年？”我感到非常震驚（震驚 驚呼）。他弟弟能說會(huì)笑，只是走不了路，記憶力很差。他記不起任何人，除了他的哥哥。半夜，我聽到弟弟說：“哥，什么時(shí)候下車，別忘了喊我起來?！薄爸懒恕！边@樣的對(duì)話，一晚上至少有5次。第二天，我問起這件事，他告訴我，弟弟是

34、在6年前春節(jié)回家時(shí)被撞的，出事時(shí)，剛下火車，所以醒來后，一直以為自己還在火車上。他從25歲到現(xiàn)在，把自己最美好的青春全耗在這個(gè)醫(yī)院。這天，弟弟吃了藥，睡得很沉。他找我一起去逛街。這里很荒涼。我們乘船過了河，那里只有十幾家商鋪。他逛了好幾趟，最后買了只燒雞，說他弟弟從小就好這口。準(zhǔn)備往回走的時(shí)候，他看著手表 驚呼（震驚 驚呼）：“下午四點(diǎn)了，弟弟一定醒了?！蔽覀冿w快地跑到了河邊，發(fā)現(xiàn)一只船停在岸邊，卻不見開船的人。他很著急?！拔矣芜^去。”他開始脫衣服。“天這么冷，你會(huì)凍壞的。”他掙脫我的手，跳進(jìn)河里。那可是冬天哪！他把衣服和火雞頂在頭上，一點(diǎn)一點(diǎn)地向?qū)Π队稳?。一上岸，一邊穿衣服一邊往醫(yī)院跑。當(dāng)我

35、回到醫(yī)院時(shí)，他坐在床上看著弟弟吃燒雞。弟弟好像哭了很久，一邊抽泣，一邊吃燒雞：“哥，我以為你先下車了呢?！薄霸趺磿?huì)？要下車，我一定會(huì)喊你一起的?！彼隙ǖ卣f：“明天就到了?！蔽肄D(zhuǎn)過頭，淚流滿面。1.選擇短文中括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~語填空（6分）。2.文中重點(diǎn)描寫了哥哥擔(dān)心弟弟醒來，著急趕回醫(yī)院的情形，請(qǐng)從文中找出相應(yīng)的動(dòng)作描寫，依次填寫在橫線上（9分）。飛快地跑到河邊開始脫衣服掙脫“我”的手，跳進(jìn)河里 把衣服和燒雞頂在頭上，一點(diǎn)一點(diǎn)地向?qū)Π队稳ヒ贿叴┮路贿呁t(yī)院跑。3.你從哥哥的動(dòng)作中感受到了什么（9分）？答：我從哥哥的動(dòng)作中感受到他對(duì)弟弟無微不至的關(guān)懷。 （十四）調(diào)皮的孩子 快樂的童年童年的我，做

36、過很多令人哭笑不得的事。家里所有的姐姐都公認(rèn)，我是孩子里最調(diào)皮的那一個(gè)。我從小就特別喜歡模范別人，比如模仿父親說四川話，模仿他踱方步，還模仿電視里人物講話的腔調(diào)。小時(shí)候，“唱反調(diào)”幾乎是我的最愛。母親經(jīng)常告誡我，要小心，別把口香糖粘在頭發(fā)上，我就把口香糖吐出來，故意粘在頭發(fā)上，頭發(fā)果然粘在頭發(fā)上，頭發(fā)果然被粘住了一大塊，怎么摘也摘不下來。急得我只能拿一把剪刀，把那塊頭發(fā)一下剪了下來。那段時(shí)間，我不得不頂著“狗啃式”發(fā)型去學(xué)校。這只是我犯下的“罪行”里最輕的，母親只是一笑而過，沒有嚴(yán)懲我，但這并不意味著她會(huì)無限制地縱容我。記得小時(shí)候，母親早早哄我睡覺，我不想那么早睡覺，恨不得將睡覺時(shí)間縮到最短。

37、有一次，我突發(fā)奇想，何不把家里所有的鐘都撥慢一個(gè)小時(shí)呢？于是，我趁家里沒人，爬上高高的柜子，撥慢了大大的鐘，又潛入母親的臥室，調(diào)慢了她的鬧鐘，接著跑到姐姐的房間里，弄慢了她的手表。一輪下來，我滿頭大汗，終于完成了所有的“工程”。當(dāng)晚，我順利地晚睡了一個(gè)小時(shí)。可第二天，全家老小都被害得晚起一個(gè)小時(shí)。上班的、上學(xué)的，雞飛狗跳，亂作一團(tuán)。姐姐們?cè)孤曒d道，恨不得揍我一頓。母親雖然沒有打我，但也嚴(yán)厲地批評(píng)了我，我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，向家人一一道歉。童年時(shí)光，短暫而快樂?；叵肫饋恚赣H的寬容和引導(dǎo)，就像陽光一樣籠罩著我，讓我無憂無慮地長大。1. 聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語（4分）。哭笑不得：哭也不是，笑也不

38、是，形容處境尷尬，不知如何是好。 怨聲載道：怨恨的聲音充滿道路，在這里形容姐姐們因“我“的原因遲到而心生不滿。2.短文主要描寫了“我”模仿別人，把口香糖粘在頭發(fā)上而不得不剪頭發(fā)和撥鬧鐘這幾件事，從中你看到了一個(gè)怎樣的孩子呢（46=10分）？ 答：我看到了一個(gè)聰明、淘氣，但知錯(cuò)就改的孩子。 3.第三自然段在短文中主要起了 承上啟下的作用，母親的態(tài)度出現(xiàn)了兩次，意在說明什么（8分）? 答：意在說明母親是個(gè)慈祥、寬容，但有原則的人，在她的愛與引導(dǎo)下，“我”健康茁壯地成長。（十五）母親的額頭 童年的印象里，母親的額頭是最親切的。那時(shí)我體質(zhì)弱，常常生病發(fā)燒。每次一見到我臉色緋紅，母親就覺得不對(duì)勁，然后她

39、的額頭就會(huì)貼在我的額頭上，只那么輕輕一貼，母親就能準(zhǔn)確判斷出我的健康狀況。母親的額頭，很多時(shí)間都被汗水占據(jù)著，勞動(dòng)著的母親是美麗的。跟我們?cè)谝黄?，有說有笑的日子，母親是開心的，幸福的，這些開心和幸福，在她的額頭上表現(xiàn)得陽光燦爛。當(dāng)我們遇到挫折和磨難，那額頭上則會(huì)布滿憂慮。我一度懷疑，多年以后，母親額頭上一條條清晰的紋路，應(yīng)該是多年擔(dān)憂留下的記憶檔案。母親用額頭為我診斷了無數(shù)次病痛，而她自己生病的時(shí)候，卻總是悄悄瞞著。每一次，母親從疲憊中爬起來，第一件事就是揉拍前額，好讓自己保持清醒，第一時(shí)間理清生活的繁瑣，解開心頭的愁結(jié)，為家的未來精打細(xì)算。韶華流轉(zhuǎn)中，母親老了，無論記憶力還是動(dòng)作力氣，都大不

40、如前，唯一不改的，依然是拍額頭的習(xí)慣動(dòng)作，那手掌在額頭上發(fā)出的聲音，于我而言，更多成了一種帶著淡淡詠嘆的生活樂章。母親七十大壽那天，女兒忽然說頭暈，母親的額頭，又習(xí)慣性地跟她貼在一起。母親仔細(xì)端詳著孫女，又指指自己的額頭，不由得感慨萬千：“奶奶老了，瞧我額頭上的皺紋，多深，多深！”我伸過手，輕撫母親的額頭：“媽，誰說您老哇。瞧您的額頭，還是當(dāng)年那樣溫暖?！笔前。赣H的額頭是不老的，那里面，寫滿了永恒的母愛。1. 聯(lián)系上下文，理解詞語的意思（3分）。陽光燦爛：在短文中指的是母親愉悅的心情在額頭上的表現(xiàn)。 2.第一自然段中畫線句子運(yùn)用了哪種描寫方法？你從加點(diǎn)字中感受到了什么 （3分）。 答：動(dòng)作描寫。