1、科普閱讀，概念命題特征的閱讀技巧，科普閱讀的概念：科普閱讀主要考查考生對書面文本的整體理解能力以及接收和處理具體信息的能力。試題材料與當前中國和世界經(jīng)濟、科技的變化密切相關(guān)，相關(guān)數(shù)據(jù)來源真實。具體來說，它具有以下特點：1 .文章中的詞義簡單、穩(wěn)定、簡潔，不帶感情色彩，具有統(tǒng)一性和準確性的特點。文學英語中的排比、隱喻和夸張等修辭手段在這類文章中通常不會出現(xiàn)，一詞多義現(xiàn)象也很少見。2.文章的內(nèi)容側(cè)重于科學技術(shù)領(lǐng)域的新發(fā)現(xiàn)。內(nèi)容新穎，使文章顯得陌生、抽象、復雜。3.句子結(jié)構(gòu)復雜，語法分析困難。為了描述客觀事物和表達自己的思想，作者經(jīng)常使用長句來整合各種語法現(xiàn)象。4.命題注重對具體細節(jié)的準確理解以及基

2、于這些細節(jié)的推理和判斷。命題特征、事實細節(jié)；詞義猜測問題；推理和判斷問題；主題總結(jié)問題；其中，有許多推理和判斷問題。候選人很困惑。1.為什么有些沒有超出中學語法和詞匯范圍的章節(jié)不能被正確理解或者花很多時間去理解？2.一些考生在考試中一看到這篇文章就開始閱讀。結(jié)果，他們讀了很長時間，但他們?nèi)匀徊恢勒撐氖顷P(guān)于什么的，以及試題要求是什么。結(jié)果，他們浪費了很多時間，閱讀效果也不好。那么，如何解讀效果呢？任何閱讀方法或技巧的使用都是由文本的特點和測試本身的要求決定的，應該根據(jù)不同的體裁和測試要求采取不同的策略。閱讀策略：1。瀏覽前先看一下文章的考試內(nèi)容，很好地了解題目的類型，通讀不同問題時要仔細粗略地

3、閱讀，這樣不僅能掌握章節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和邏輯線索，而且能做好具體事實信息的考查。2.熟悉科普文章的結(jié)構(gòu)特點?？破瘴恼乱话阌伤牟糠纸M成：標題、引言、正文和結(jié)尾。1)標題是對文章中心思想的高度精辟的總結(jié)，但根據(jù)歷年高考，這類閱讀理解材料一般不給予標題，而是要求學生選擇標題。2)引言一般位于整篇文章的第一段。3)主題詳細敘述了引言中概述的事實。命題的這一部分通常是最重要的。因此，在閱讀時，我們應該關(guān)注這一部分。4)結(jié)尾通常是對中心思想的總結(jié)，這與引導相呼應，并且提議者通常在這里設計一個推理和判斷問題。英語考試的整體難度有所提高，這就要求考生具有較高的理解和分析能力。專家建議考生不僅要注重詞匯、短語等基礎

4、知識，還要注重語篇結(jié)構(gòu)分析、語篇情感分析、主題分析和長句結(jié)構(gòu)分析等語篇閱讀技巧。3.長句分析能力，什么是長句？1.英語長句的形式和特點：長句一般指含有多個定語從句、狀語從句或插入語、復合句等附加成分的句子，這些成分是相互關(guān)聯(lián)的。從形式上看，英語長句結(jié)構(gòu)復雜，由兩個或兩個以上的從句或相當于從句的短語組成。長句，第一，修飾語太多；第二，有許多并行組件；第三，語言結(jié)構(gòu)有許多層次。在內(nèi)容上，長句具有多層次的陳述意義，除了核心層，還有許多附加意義。就表達而言，原句的思路往往不同于中國讀者的思路，因此在翻譯中需要重新構(gòu)思。在長句分析的過程中，首先要找到句子的主干；其次，我們應該分析重要詞的意義，尤其是一些

5、相關(guān)的詞；第三，政府,長句翻譯，1 .讓你知道我在想你】為了讓你知道我在想你，我從世界上最有用的禮物目錄中買了一份禮物給你，送給世界上最貧窮的人2007年.為了讓你知道我在想著你們，特從世界上最有用的禮物清單中購得一份禮物，請你轉(zhuǎn)送給世界上最窮苦的人，2。（第四單元使用語言(僅僅多20%的產(chǎn)量就意味著疾病和健康、家庭（挨餓(和家庭（自給自足(之間的差別2007年.僅僅提高20%的產(chǎn)量就意味著會對人的患病與健康、家庭饑餓與自足產(chǎn)生影響，3。【004】一些狒狒有機會（觀察另一只狒狒)，它們已經(jīng)知道如何解決問題，而其他的狒狒必須自己學習。注意：1 .一些，而另一些；2 .誰引導定語從句，4 .【00

6、4】如果一些人無法從其他人那里獲得信息【因為他們不與有知識的人交往】、或者他們太害羞而不敢使用信息【一旦他們有了信息】、信息可能不會在所有群體成員之間傳播，從而【阻止了基于社會學習的文化的形成1 .如果引導的條件狀語從句；2 .或引導并列句；3 .因為和一次引導狀語從句；卡特爾博士的發(fā)現(xiàn)表明，我們的文化可能是通過以下方式形成的a .儲存信息b .相互學習c .了解不同的人d .在不同的社會群體之間旅行翻譯】如果一些人由于他們不跟知識淵博的其他人接觸聯(lián)系而導致他們不能從他人那里獲取信息，或者即使他們擁有信息但因為太靦腆而不能使用信息，(這樣（信息就不能在所有成員中交流，(勢必（阻止了以社會化學習為基礎的文化的形成卡特爾博士的研究結(jié)果表明，我們的文化可能是通過以下方式形成的a .儲存信息b .相互學習c .了解不同的人d .在不同的社會群體之間穿梭d .研究表明（人們在家中使用和生活的方式在很大程度上被現(xiàn)有的提高能源效率的努力所忽視)，這些努力轉(zhuǎn)而關(guān)注建筑和技術(shù)的發(fā)展1 .哪個引導非限制性定語從句；2.那引導定語從句；3.過去分詞作定語，【問】下劃線的單詞哪指的是_ _ _ _ _ a。方式b .他們的家c .發(fā)展d .現(xiàn)有的努力，這項研究表明人們現(xiàn)存在的提高能源使