1、考點(diǎn)八 空氣 氧氣,化學(xué)第一輪總復(fù)習(xí),知識(shí)導(dǎo)航,1、空氣的成分：氮?dú)饧s占_，氧氣約占_(按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算),78%,21%,4/5,1/5,2、空氣中氧氣含量的測定： （1）測定原理：利用物質(zhì)將密封的一定量空氣中的氧氣消耗掉，使容器內(nèi)氣體的體積減少，壓強(qiáng)降低，從而測定減少的氣體體積?；蛴捎趬簭?qiáng)降低而導(dǎo)致水倒流，來測定倒流的水的體積。,2、空氣中氧氣含量的測定： （2）物質(zhì)的選擇：反應(yīng)物質(zhì)只與氧氣反應(yīng)，且無氣體生 成（如銅、磷） （3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因 反應(yīng)物必須足量 容器氣密性良好 觀察燃燒后減少的體積要等到容器內(nèi)溫度冷卻至室 溫,3、空氣污染及空氣質(zhì)量報(bào)告 排放到空氣中的有害氣體、煙塵使空氣

2、受到污染 目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目: 可吸入顆粒物、二氧化硫（SO2）、二氧化氮（NO2）、一氧化碳（CO）等。 主要污染來源：,化石燃料的燃燒,4.工業(yè)制氧氣： _法制氧氣, 利用空氣中氧 氣和氮 氣的_不同，屬于 _ 變化.,蒸發(fā)液態(tài)空氣,沸點(diǎn),物理,5實(shí)驗(yàn)室制氧氣： （1）藥品：_ 溶液和_ 原理：_ 反應(yīng)類型：_ MnO2是該反應(yīng)的_，起_作用。,過氧化氫,二氧化錳,MnO2,2H2O2 2H2O+O2,催化劑,催化,分解反應(yīng),（2）實(shí)驗(yàn)裝置 發(fā)生裝置：固液不加熱型。 收集方法：_ (原因 _) _ (原因 _),氧氣不易溶于水,排水法,向上排空氣法,氧氣密度比空氣大,（3）實(shí)驗(yàn)步驟

3、： 組裝儀器并檢查裝置的氣密性； 加入藥品，注意先_后_ 收集： 若制取較純凈的氧氣，用_法； 若制取較干燥的氧氣，用_法。,固,液,排水,向上排空氣,（4）氧氣的檢驗(yàn)與驗(yàn)滿：,檢驗(yàn)：,驗(yàn)滿：,將帶火星的木條插到集氣瓶中， 如果木條復(fù)燃，則證明是氧氣。,將帶火星的木條插到集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，則證明氧氣已滿。,6、氧氣的性質(zhì)： (1)物理性質(zhì)： 顏色_，氣味_，狀態(tài)_， 密度： 溶解性：,(2)化學(xué)性質(zhì)： 氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)_ 的氣體。 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于_反應(yīng).,比較活潑,氧化,氣體,無色,無味,比空氣大,不易溶于水,與金屬反應(yīng),2C2H2+5O2 = 4CO2 + 2H2O,CH4

4、 + 2O2 = CO2 + 2H2O,點(diǎn)燃,點(diǎn)燃,點(diǎn)燃,(3)性質(zhì)決定用途：_。,供給呼吸，支持燃燒,一試身手,1.（四川達(dá)州）實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題。 （1）寫出帶標(biāo)號的儀器的名稱： 。 （2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操 作是 。 （3）實(shí)驗(yàn)室若用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣，選擇 的發(fā)生裝置 雙氧水制氧氣，化學(xué)方程式 為 。,鐵架臺(tái),集氣瓶,檢查裝置的氣密性,A,1.（四川達(dá)州）實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題。 （4）乙炔又稱“電石氣”，是一種無色、無味、密度比空氣略小、不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊

5、接金屬；實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔。你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ；收集裝置是 。,B,E,2.（山東德州）某學(xué)習(xí)小組將“從空氣中制取氮?dú)狻弊鳛檠芯空n題，以下是他們的實(shí)驗(yàn)方案： （1）除去二氧化碳和水蒸氣：寫出圖1裝置 A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ； （2）除去氧氣：他們分別收集一瓶（1）中得到的氣體，用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中甲同學(xué)選用紅磷，乙同學(xué)選用木炭。你認(rèn)為：選用 （填“紅磷”或“木炭”）的方法不科學(xué)，原因是 _；,CO2+2NaOH = Na2CO3+H2O,木炭,因木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,（3）分析誤差：此法得到的氮?dú)饷芏扰c氮?dú)獾膶?shí)際密度有誤差，請你分析產(chǎn)生誤差的可能原因（寫兩種） ；,氮?dú)庵泻邢∮袣怏w； 氧氣沒有除盡； 二氧化碳沒有除盡等,（4）利用物質(zhì)間某些性質(zhì)的差異選用不同的方法將它們分離，是分離物質(zhì)的基本思路。 例如：在工業(yè)上，分離空氣中的氮?dú)夂脱鯕馐抢盟鼈兎悬c(diǎn)的不同