1、七年級(jí)漢語(yǔ)上冊(cè)第九課：一支“地下王國(guó)的衛(wèi)隊(duì)”,執(zhí)教教師：賽力曼.托爾火拜依,單位：特克斯縣喀拉達(dá)拉鎮(zhèn)寄宿制初級(jí)中學(xué),第九課：一支“地下王國(guó)的衛(wèi)隊(duì)”,秦始皇,中國(guó)歷史上著名的政治家、戰(zhàn)略家、改革家，首位完成華夏大統(tǒng)一的鐵腕政治人物，曾采用三皇之“皇”、五帝之“帝”構(gòu)成“皇帝”的稱號(hào)，是古今中外第一個(gè)稱皇帝的封建王朝君主。,復(fù)習(xí)詞語(yǔ)：,統(tǒng) 一,氣昂昂,擔(dān)任,顯得,發(fā)達(dá),大概,嚴(yán)肅,轟動(dòng),足以,活靈活現(xiàn),龐大,安放,陵墓,雄糾糾,威武,（一）學(xué)習(xí)課文第1自然段,1、學(xué)生在小組內(nèi)自主朗讀課文。 2、組內(nèi)抽讀，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 3、組內(nèi)交流： （1）一支“地下王國(guó)”的衛(wèi)隊(duì)是指什么？ （2）秦始皇為什

2、么要制造兵馬俑？,學(xué)習(xí)新知識(shí),4、全班交流，學(xué)習(xí)句型：,（1）指名讀。為了表示動(dòng)作的目的。,例：為了多掙錢，父親總是加班加點(diǎn)地工作。,（2）學(xué)生仿照例句學(xué)習(xí)運(yùn)用。,為了保衛(wèi)自己的“地下王國(guó)”，在他的陵墓里，安放了一支龐大的衛(wèi)隊(duì)兵馬俑,（二）學(xué)習(xí)課文第2自然段,1、生在小組內(nèi)交流讀。 2、組內(nèi)交流，解決問題：兵馬俑是怎樣被發(fā)現(xiàn)的？ 3、全班交流，引導(dǎo)學(xué)生按照“據(jù)當(dāng)?shù)乩习傩照f(shuō)七十多歲老人說(shuō)直到1974年3月當(dāng)?shù)剞r(nóng)民”這樣的順序組織語(yǔ)言，解決問題。,4、學(xué)習(xí)句型：,據(jù)當(dāng)?shù)乩习傩照f(shuō)，他們的祖先在挖墓地時(shí)，曾經(jīng)挖到過(guò)這種叫不出名字的像人一樣的“怪物”。,（1）據(jù)說(shuō)就是根據(jù)說(shuō)；聽說(shuō)。用于句首或句中。,小劉

3、今天請(qǐng)假了，據(jù)說(shuō)他母親生病了。,（三）學(xué)習(xí)課文第3自然段,1、小組合作讀，將內(nèi)容讀正確、讀流利。 2、組內(nèi)交流，解決問題： （1）陶俑的穿戴是怎樣的？ （2）陶俑最引人注意的是什么？ （3）兵馬俑的出土說(shuō)明了什么？ 3、全班交流。 （1）以小組為單位進(jìn)行匯報(bào)。,請(qǐng)同學(xué)們欣賞 兵馬俑,鞏固內(nèi)化語(yǔ)言,（1）如今，一支規(guī)模（ ），軍容（ ）的秦始皇的衛(wèi)隊(duì)，（ ）地出現(xiàn)在人們面前了。 （2）步兵穿著（ ），系著（ ），打著（ ）。 （3）軍官一般表情（ ），年紀(jì)也（ ）大些，有的臉上還有（ ）。 （4）這些（ ）的藝術(shù)品，反映了在兩千多年前，中國(guó)的（ ）藝術(shù)已經(jīng)達(dá)到了很高的水平。,腰帶,威武,活靈活現(xiàn),龐大,精美,短袍,綁腿,嚴(yán)肅,顯得,皺紋,泥塑,三、課堂小結(jié),這節(jié)課，你們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？最感興趣的