1、七年級上冊基礎(chǔ)知識梳理1-2單元,第 一 單 元,下面的注意有誤，請改正。 癡（ch）心 隱（yng）秘 綻（din）開 瀑（bo）布 凝（lng）成 擎（qn）天 啜（zhu）泣 盤虬（yu） 騷（sho）擾 找出下列短語中的錯別字，并改正。 擎天憾地 白白糟塌 蜂圍蝶鎮(zhèn) 駐立凝望 孤零希落 庸祿無為 灰心傷氣,1、ch yn zhn nng qng chu qi so 2、憾撼 塌蹋 鎮(zhèn)陣 駐佇 希稀 祿碌 傷喪,（1）（藤蘿）只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。 修辭手法： 含義： （2）一顆從小飄來的種子卻在我的心中扎下了深根 修辭手法： 含義：,（1）、手法：擬人 含

2、義：表現(xiàn)出紫藤蘿無限的生命力。 （2）、手法：比喻 含義：理想像種子一樣深深深地扎根在心中。,解釋下列文言虛詞。 之：藐小之物： 心之所向： 昂首觀之： 為之怡然稱快： 為：項為之強(qiáng)： 為之怡然稱快： 凹者為壑： 盡為所吞： 以：徐噴以煙： 以蟲蟻為獸： 自以為是：,的 主謂之間取消句子 獨自性,無義 代詞,代蚊子 代詞 因為 因為 當(dāng)作 被 用 把 認(rèn)為,（1）意趣選自 ( ) ，作者是( )代文學(xué)家( ) 。 （2）在山的那邊中“山”的含義是 ( ) 。 (3)走一步，再走一步作者是（）國的（） （）紫藤蘿瀑布的作者是（ ）,第二單元,1給下列詞語中的黑體字注意。 玷（ ）污 洗濯（ ）

3、寂寥（ ） 詛（ ）咒 雛（ ）形 蛻（ ）化 貪婪（ ） 姊（ ）妹 地窖（ ） 厄（ ）運 猝（ ）然 蹂蹣（ ） 稟（ ）告 泯（ ）滅 倔強(qiáng)（ ）,din zhu lio z ch tu ln z jio c ln bng mn jing,2根據(jù)讀音在括號中填字。 1）我們的存在只是一種悲涼的zhu（ ）。我聽見有人chu（ ）泣。 2）那只不過是它的f（ ）產(chǎn)品。這景色不見得很美，卻是一f（ ）秋日風(fēng)情畫。 3）她不ku（ ）是賞月的行家。他英俊ku（ ）梧的身材時時出現(xiàn)在我的眼前。 4）在她的眼里，月的陰晴yun（ ）缺無不各具風(fēng)韻。愛護(hù)環(huán)境就是愛護(hù)我們的家yun（ ）。,（1）、

4、綴 啜 （2）、副 幅 （3）、愧 魁 （4）、圓 園,翻譯下列文言句子。 （1）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 （2）士不可以不弘毅。 （3）溫故而知新。 文學(xué)常識填空。 （1）人生寓言（節(jié)選）的作者是 ；我的信念的作者是 ，即 ，著名 ，曾兩次獲 。,論語,論語是記錄 的一部書，是 家經(jīng)典著作之一，是由 收集整理而成?？鬃?，名 ，字 ，時期魯國人，我國古代偉大的、 。 “四書五經(jīng)”中的“四書”指 、 、 、 “五經(jīng)”指 、 、 、 、 。 生活中用來教育人們要謙虛，不要狂妄，不懂裝懂時，我們常引用論語十則中孔子的話： ， ， 。,孔子及其弟子言行 儒家 孔子弟子及其再傳弟子 丘 仲尼 春秋時

5、期 思想家 教育家論語、大學(xué)、中庸、孟子 詩經(jīng)、 尚書、禮記、易經(jīng)、春秋 知之為知之，不知為不知，是知也。,給下列加點字注音 論語（） 不慍（）三?。?） 罔（ ） 殆（） 判斷下列各句有沒有通假字，如果有，請寫該字及其本字、讀音、意義。 學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎 吾日三省吾身 誨女知之乎 知之為知之，不知為不知，是知也,ln yn xn wn di,“說”通“悅”， yu 愉快。 無 “女”通“汝”，r 你 “知”通“智”，zh 智慧,解釋下列詞語的意思： 人不知而不慍，不亦君子乎 （慍： ） 溫故而知新，可以為師矣 （故： ） 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆（罔： 殆： 擇其善者而從之 （從： ）

6、 歲寒，然后知松柏之后凋也 （歲： ） ）其恕乎，己所不欲，勿施于人（其： 恕 ：,生氣、發(fā)怒 學(xué)過的知識、舊知識 迷惑，迷茫而無所適從 有害 聽從，采納 年 大概 儒家推己及人，仁愛待人,請寫出出自論語十則中現(xiàn)在常用的成語,溫故知新 知之為知之，不知為不知 見賢思齊 死而后已 三人行，必有我?guī)?任重道遠(yuǎn) 己所不欲，勿施于人,說說下列句子的意思： 有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？ 溫故而知新，可以為師矣。 三人行，必有我?guī)熝?學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。 (6)擇其善者而從之，其不善者而改之。,本文所選十章，主要有三個方面的內(nèi)容：學(xué)習(xí)態(tài)度；學(xué)習(xí)方法；思想品德修養(yǎng)。,學(xué)習(xí)

7、態(tài)度：學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？ 三人行，必有我?guī)熝伞?知之為知之，不知為不知，是知也。 見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。 學(xué)習(xí)方法：學(xué)而時習(xí)之 溫故而知新 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 思想品德修養(yǎng)：人不知而不慍 吾日三省吾身 士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。 歲寒，然后知松柏之后凋也 其恕乎！己所不欲，勿施于人,“而”的用法,有的表順接,有的表轉(zhuǎn)接,請區(qū)別下列句中“而”的不同用法 學(xué)而時習(xí)之（ ） 人不知而不慍（ ） 溫故而知新（ ） 學(xué)而不思則罔（ ） 任重而道遠(yuǎn)（ ） 擇其善者而從之（ ）,表順接 表轉(zhuǎn)接表順接 表轉(zhuǎn)接 表順接 表順接,子曰“歲寒，然后知松柏之后凋也?！备嬖V我們什么道理？,要有堅強(qiáng)的意志,要有自我修養(yǎng)。,孔子曾說過：“善人，不